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5. She completed the hard 10-year journey of finding herself again. 历经十年的艰难旅程，她重新找回了自我。
点拨 • 10-year是复合形容词，用来修饰后面的名词journey。注意此时year要用单数形式，不能写成10-years。
• find oneself 发现自我
迁移
（1）她分享了关于自己十年旅程的故事。
She shared the story of her
（2）在那段独自旅行的日子里，他渐渐发现了真正的自我。
During those days of travelling alone,
he gradually
点拨 • 10-year是复合形容词，用来修饰后面的名词journey。注意此时year要用单数形式，不能写成10-years。
• find oneself 发现自我
迁移
（1）她分享了关于自己十年旅程的故事。
She shared the story of her
10-year
journey.（2）在那段独自旅行的日子里，他渐渐发现了真正的自我。
During those days of travelling alone,
he gradually
found
himself
.答案
5. (1) 10-year (2) found himself
解析
【分析】
本题考查复合形容词的构成规则和固定短语find oneself的用法。第（1）题需用“数词+名词单数”构成的复合形容词修饰名词journey；第（2）题要结合句子时态，运用固定短语find oneself的正确形式。
【解析】
（1）复合形容词“数词+名词单数”可修饰名词，此处表示“十年的”，故填10-year；
（2）固定短语find oneself意为“发现自我”，句子描述过去发生的动作，用一般过去时，find的过去式为found，主语是he，反身代词用himself，故填found himself。
【答案】
(1) 10-year (2) found himself
【知识点】
复合形容词、固定短语find oneself、一般过去时
【点评】
本题为基础英语语法题，重点考查复合形容词的构成及固定短语的时态变化，需牢记相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
本题考查复合形容词的构成规则和固定短语find oneself的用法。第（1）题需用“数词+名词单数”构成的复合形容词修饰名词journey；第（2）题要结合句子时态，运用固定短语find oneself的正确形式。
【解析】
（1）复合形容词“数词+名词单数”可修饰名词，此处表示“十年的”，故填10-year；
（2）固定短语find oneself意为“发现自我”，句子描述过去发生的动作，用一般过去时，find的过去式为found，主语是he，反身代词用himself，故填found himself。
【答案】
(1) 10-year (2) found himself
【知识点】
复合形容词、固定短语find oneself、一般过去时
【点评】
本题为基础英语语法题，重点考查复合形容词的构成及固定短语的时态变化，需牢记相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
6. But it is also a good chance to show people the power of being brave. 但这也是一个向人们展示勇敢的力量的好机会。
点拨 • It is + adj./n. + for sb + to do sth 对某人来说做某事是……，it在此处作形式主语。
迁移
（1）对我们来说，学好英语很重要。
It is very important for us
（2）对他来说，这是一个好机会。
点拨 • It is + adj./n. + for sb + to do sth 对某人来说做某事是……，it在此处作形式主语。
迁移
（1）对我们来说，学好英语很重要。
It is very important for us
to
learn
English
well.（2）对他来说，这是一个好机会。
For
him
, this is a good opportunity.答案
6. (1) to learn English (2) For him
解析
【分析】本题考查“It is + adj./n. + for sb + to do sth”句型的运用，该句型中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。第（1）题需补出真正主语“学好英语”的英文表达；第（2）题需对应“对他来说”的介词短语表达。
【解析】第（1）题，根据句型结构，真正的主语是不定式短语，“学好英语”译为learn English，因此填to learn English；第（2）题，“对他来说”对应介词短语For him，符合句型要求，因此填For him。
【答案】(1) to learn English (2) For him
【知识点】英语句型运用，It作形式主语
【点评】本题为基础句型迁移题，核心考查对指定句型结构的掌握，难度较低，学生易解答。
【难度系数】0.8
【解析】第（1）题，根据句型结构，真正的主语是不定式短语，“学好英语”译为learn English，因此填to learn English；第（2）题，“对他来说”对应介词短语For him，符合句型要求，因此填For him。
【答案】(1) to learn English (2) For him
【知识点】英语句型运用，It作形式主语
【点评】本题为基础句型迁移题，核心考查对指定句型结构的掌握，难度较低，学生易解答。
【难度系数】0.8
二、佳句赏析
将下面的句子翻译成中文，并分析句子采用的写作手法。
1. The last leaf clung to the branch, refusing to fall, just like her stubborn hope.
2. Her smile faded like the sunset, leaving only the dark of night.
3. He reached into his pocket to find his keys—they were gone, and the front door was ajar.
4. The text message was sent from her own phone, but she hadn't touched it all day.
将下面的句子翻译成中文，并分析句子采用的写作手法。
1. The last leaf clung to the branch, refusing to fall, just like her stubborn hope.
2. Her smile faded like the sunset, leaving only the dark of night.
3. He reached into his pocket to find his keys—they were gone, and the front door was ajar.
4. The text message was sent from her own phone, but she hadn't touched it all day.
答案
1. 翻译：最后一片叶子紧紧攀住枝头，不肯飘落，就像她那倔强的希望。
写作手法：象征关系。用“不肯落下的最后一片叶子”象征“不肯熄灭的希望”。
逻辑拆解：叶子的“顽强附着”与希望的“坚韧存续”形成了动作与精神的对应。在风雨中，叶子的状态是可见的，而内心的希望是抽象的，作者通过这种关联，让读者能直观地“看见”希望的强度。
效果：避免了直接抒情的空洞，用自然景象传递人物的心理状态，使情感表达更含蓄、更有画面感。
2. 翻译：她的笑容如日落般渐渐消逝，只留下沉沉夜色。
写作手法：象征关系。用“日落”象征“笑容的消逝”，用“黑夜”象征“内心的失落”。
逻辑拆解：日落是一个渐变的视觉过程，与笑容从灿烂到消失的过程完全吻合；而黑夜的降临则直接对应了人物情绪从温暖到冰冷的转变。
效果：通过自然现象的变化，让情绪的起伏有了清晰的视觉轨迹，读者能感同身受地体会到人物的失落。
3. 翻译：他伸手到口袋里找钥匙——钥匙不见了，而且前门虚掩着。
写作手法：悬念核心。“钥匙丢失”与“门虚掩”的双重异常。
逻辑拆解：钥匙丢失已经让人不安，而虚掩的门则直接暗示了“有人闯入”的可能性。两个细节叠加，让悬念从“钥匙去哪了”升级为“家里发生了什么”。
效果：用一连串的反常细节层层递进，不断拉高读者的紧张感，让他们急于知道真相。
4. 翻译：那条短信是从她自己的手机发出去的，可她一整天都没碰手机。
写作手法：悬念核心。“短信来自她的手机”与“她没碰过手机”的矛盾。
逻辑拆解：这是一个典型的“不可能发生的事”，直接引发读者对“手机被谁操控”的猜测——是黑客？是身边的人？还是另有隐情？
效果：用矛盾的信息制造强烈的好奇心，让读者迫不及待地想要解开这个谜团。
写作手法：象征关系。用“不肯落下的最后一片叶子”象征“不肯熄灭的希望”。
逻辑拆解：叶子的“顽强附着”与希望的“坚韧存续”形成了动作与精神的对应。在风雨中，叶子的状态是可见的，而内心的希望是抽象的，作者通过这种关联，让读者能直观地“看见”希望的强度。
效果：避免了直接抒情的空洞，用自然景象传递人物的心理状态，使情感表达更含蓄、更有画面感。
2. 翻译：她的笑容如日落般渐渐消逝，只留下沉沉夜色。
写作手法：象征关系。用“日落”象征“笑容的消逝”，用“黑夜”象征“内心的失落”。
逻辑拆解：日落是一个渐变的视觉过程，与笑容从灿烂到消失的过程完全吻合；而黑夜的降临则直接对应了人物情绪从温暖到冰冷的转变。
效果：通过自然现象的变化，让情绪的起伏有了清晰的视觉轨迹，读者能感同身受地体会到人物的失落。
3. 翻译：他伸手到口袋里找钥匙——钥匙不见了，而且前门虚掩着。
写作手法：悬念核心。“钥匙丢失”与“门虚掩”的双重异常。
逻辑拆解：钥匙丢失已经让人不安，而虚掩的门则直接暗示了“有人闯入”的可能性。两个细节叠加，让悬念从“钥匙去哪了”升级为“家里发生了什么”。
效果：用一连串的反常细节层层递进，不断拉高读者的紧张感，让他们急于知道真相。
4. 翻译：那条短信是从她自己的手机发出去的，可她一整天都没碰手机。
写作手法：悬念核心。“短信来自她的手机”与“她没碰过手机”的矛盾。
逻辑拆解：这是一个典型的“不可能发生的事”，直接引发读者对“手机被谁操控”的猜测——是黑客？是身边的人？还是另有隐情？
效果：用矛盾的信息制造强烈的好奇心，让读者迫不及待地想要解开这个谜团。
解析
【分析】
解题思路：1. 翻译部分：需准确把握英文句子的词义，结合中文表达习惯调整语序，避免直译生硬，确保语句通顺自然；2. 写作手法分析：先识别句子中使用的手法类型（如象征、悬念），再拆解手法的逻辑关联（意象与情感/情节的对应、矛盾细节的设置），最后说明手法的表达效果，结合文学赏析的逻辑展开。
【解析】
1. 翻译：最后一片叶子紧紧攀住枝头，不肯飘落，就像她那倔强的希望。写作手法：象征关系。用“不肯落下的最后一片叶子”象征“不肯熄灭的希望”。逻辑拆解：叶子的“顽强附着”与希望的“坚韧存续”形成动作与精神的对应，将抽象的希望转化为可见的自然景象，让读者直观感知希望的强度。效果：避免直接抒情的空洞，用自然景象传递人物心理，使情感表达更含蓄有画面感。
2. 翻译：她的笑容如日落般渐渐消逝，只留下沉沉夜色。写作手法：象征关系。用“日落”象征“笑容的消逝”，用“黑夜”象征“内心的失落”。逻辑拆解：日落的渐变过程与笑容消逝的过程吻合，黑夜降临对应情绪从温暖到冰冷的转变，让情绪有清晰的视觉轨迹。效果：通过自然现象变化传递情绪起伏，使读者感同身受人物的失落。
3. 翻译：他伸手到口袋里找钥匙——钥匙不见了，而且前门虚掩着。写作手法：悬念核心。“钥匙丢失”与“门虚掩”的双重异常。逻辑拆解：钥匙丢失已让人不安，虚掩的门暗示“有人闯入”的可能，两个细节叠加升级悬念。效果：用反常细节层层递进拉高紧张感，引发读者对真相的好奇。
4. 翻译：那条短信是从她自己的手机发出去的，可她一整天都没碰手机。写作手法：悬念核心。“短信来自她的手机”与“她没碰过手机”的矛盾。逻辑拆解：“不可能发生的事”引发读者对手机被操控的猜测，制造强烈好奇心。效果：用矛盾信息吸引读者，推动对谜团的探寻。
【答案】
1. 翻译：最后一片叶子紧紧攀住枝头，不肯飘落，就像她那倔强的希望。写作手法：象征关系。用“不肯落下的最后一片叶子”象征“不肯熄灭的希望”。逻辑拆解：叶子的“顽强附着”与希望的“坚韧存续”形成了动作与精神的对应。在风雨中，叶子的状态是可见的，而内心的希望是抽象的，作者通过这种关联，让读者能直观地“看见”希望的强度。效果：避免了直接抒情的空洞，用自然景象传递人物的心理状态，使情感表达更含蓄、更有画面感。
2. 翻译：她的笑容如日落般渐渐消逝，只留下沉沉夜色。写作手法：象征关系。用“日落”象征“笑容的消逝”，用“黑夜”象征“内心的失落”。逻辑拆解：日落是一个渐变的视觉过程，与笑容从灿烂到消失的过程完全吻合；而黑夜的降临则直接对应了人物情绪从温暖到冰冷的转变。效果：通过自然现象的变化，让情绪的起伏有了清晰的视觉轨迹，读者能感同身受地体会到人物的失落。
3. 翻译：他伸手到口袋里找钥匙——钥匙不见了，而且前门虚掩着。写作手法：悬念核心。“钥匙丢失”与“门虚掩”的双重异常。逻辑拆解：钥匙丢失已经让人不安，而虚掩的门则直接暗示了“有人闯入”的可能性。两个细节叠加，让悬念从“钥匙去哪了”升级为“家里发生了什么”。效果：用一连串的反常细节层层递进，不断拉高读者的紧张感，让他们急于知道真相。
4. 翻译：那条短信是从她自己的手机发出去的，可她一整天都没碰手机。写作手法：悬念核心。“短信来自她的手机”与“她没碰过手机”的矛盾。逻辑拆解：这是一个典型的“不可能发生的事”，直接引发读者对“手机被谁操控”的猜测——是黑客？是身边的人？还是另有隐情？效果：用矛盾的信息制造强烈的好奇心，让读者迫不及待地想要解开这个谜团。
【知识点】
英语翻译技巧、文学写作手法赏析、句子逻辑分析
【点评】
本题考查英语句子翻译的准确性与文学作品中写作手法的识别、赏析能力，要求学生既能掌握英汉双语转换的意译技巧，又能理解象征、悬念等常见文学手法的运用逻辑与表达效果，是语言基础与文学鉴赏能力结合的综合题型。
【难度系数】
0.6
解题思路：1. 翻译部分：需准确把握英文句子的词义，结合中文表达习惯调整语序，避免直译生硬，确保语句通顺自然；2. 写作手法分析：先识别句子中使用的手法类型（如象征、悬念），再拆解手法的逻辑关联（意象与情感/情节的对应、矛盾细节的设置），最后说明手法的表达效果，结合文学赏析的逻辑展开。
【解析】
1. 翻译：最后一片叶子紧紧攀住枝头，不肯飘落，就像她那倔强的希望。写作手法：象征关系。用“不肯落下的最后一片叶子”象征“不肯熄灭的希望”。逻辑拆解：叶子的“顽强附着”与希望的“坚韧存续”形成动作与精神的对应，将抽象的希望转化为可见的自然景象，让读者直观感知希望的强度。效果：避免直接抒情的空洞，用自然景象传递人物心理，使情感表达更含蓄有画面感。
2. 翻译：她的笑容如日落般渐渐消逝，只留下沉沉夜色。写作手法：象征关系。用“日落”象征“笑容的消逝”，用“黑夜”象征“内心的失落”。逻辑拆解：日落的渐变过程与笑容消逝的过程吻合，黑夜降临对应情绪从温暖到冰冷的转变，让情绪有清晰的视觉轨迹。效果：通过自然现象变化传递情绪起伏，使读者感同身受人物的失落。
3. 翻译：他伸手到口袋里找钥匙——钥匙不见了，而且前门虚掩着。写作手法：悬念核心。“钥匙丢失”与“门虚掩”的双重异常。逻辑拆解：钥匙丢失已让人不安，虚掩的门暗示“有人闯入”的可能，两个细节叠加升级悬念。效果：用反常细节层层递进拉高紧张感，引发读者对真相的好奇。
4. 翻译：那条短信是从她自己的手机发出去的，可她一整天都没碰手机。写作手法：悬念核心。“短信来自她的手机”与“她没碰过手机”的矛盾。逻辑拆解：“不可能发生的事”引发读者对手机被操控的猜测，制造强烈好奇心。效果：用矛盾信息吸引读者，推动对谜团的探寻。
【答案】
1. 翻译：最后一片叶子紧紧攀住枝头，不肯飘落，就像她那倔强的希望。写作手法：象征关系。用“不肯落下的最后一片叶子”象征“不肯熄灭的希望”。逻辑拆解：叶子的“顽强附着”与希望的“坚韧存续”形成了动作与精神的对应。在风雨中，叶子的状态是可见的，而内心的希望是抽象的，作者通过这种关联，让读者能直观地“看见”希望的强度。效果：避免了直接抒情的空洞，用自然景象传递人物的心理状态，使情感表达更含蓄、更有画面感。
2. 翻译：她的笑容如日落般渐渐消逝，只留下沉沉夜色。写作手法：象征关系。用“日落”象征“笑容的消逝”，用“黑夜”象征“内心的失落”。逻辑拆解：日落是一个渐变的视觉过程，与笑容从灿烂到消失的过程完全吻合；而黑夜的降临则直接对应了人物情绪从温暖到冰冷的转变。效果：通过自然现象的变化，让情绪的起伏有了清晰的视觉轨迹，读者能感同身受地体会到人物的失落。
3. 翻译：他伸手到口袋里找钥匙——钥匙不见了，而且前门虚掩着。写作手法：悬念核心。“钥匙丢失”与“门虚掩”的双重异常。逻辑拆解：钥匙丢失已经让人不安，而虚掩的门则直接暗示了“有人闯入”的可能性。两个细节叠加，让悬念从“钥匙去哪了”升级为“家里发生了什么”。效果：用一连串的反常细节层层递进，不断拉高读者的紧张感，让他们急于知道真相。
4. 翻译：那条短信是从她自己的手机发出去的，可她一整天都没碰手机。写作手法：悬念核心。“短信来自她的手机”与“她没碰过手机”的矛盾。逻辑拆解：这是一个典型的“不可能发生的事”，直接引发读者对“手机被谁操控”的猜测——是黑客？是身边的人？还是另有隐情？效果：用矛盾的信息制造强烈的好奇心，让读者迫不及待地想要解开这个谜团。
【知识点】
英语翻译技巧、文学写作手法赏析、句子逻辑分析
【点评】
本题考查英语句子翻译的准确性与文学作品中写作手法的识别、赏析能力，要求学生既能掌握英汉双语转换的意译技巧，又能理解象征、悬念等常见文学手法的运用逻辑与表达效果，是语言基础与文学鉴赏能力结合的综合题型。
【难度系数】
0.6
