3. 如图所示,在学校组织的联欢活动中,小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的（ ）
A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 速度

A

4. 在一档“模仿秀”节目中，一名演员模仿某位著名歌唱家的声音唱歌。从声音的特性来看，他主要是模仿歌唱家声音的 ______（选填“音调”“响度”或“音色”）。现场观众听到的歌声是通过 ______ 传播的。
（第3题）

音色
; 空气

5. 为了探究声音产生的原因及影响声音响度大小的因素，小明把小纸团放到正在播放音乐的扬声器(喇叭)上，看到扬声器上的小纸团跳起，这说明______________________。他还观察到扬声器的音量越大，小纸团跳得________（选填“越高”或“越低”），这又说明声音的响度和______________________有关，__________越大，__________越大。

发声体在振动
; 越高
; 发声体振动的振幅
; 振幅
; 响度

6. 如图所示,小明在探究影响声音特性的因素。他用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过,一次快、一次慢,他探究的是声音的 ______ 与 ______ 的关系。通过探究发现,卡片从梳齿上划过,梳齿拨动卡片使其振动。快划时,卡片振动的 ______ 越高,卡片发出声音的 ______ 越 ______。

音调
; 频率
; 频率
; 音调
; 高

7. 为了探究影响音调高低的因素，小明利用钢尺进行实验，请你帮他将实验中的空缺部分填写完整。
（1）把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的________。
（2）保证钢尺振动的________相同，改变________，再做几次实验。
（3）根据观察到的现象，小明得出结论：声音的音调与________有关，________越高，________越高。

快慢
; 振幅(幅度)
; 钢尺伸出桌面的长度
; 频率
; 频率
; 音调