拓展 聚焦喻体，完成赏析，展开探究。
（1）句子：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
赏析：这个比喻的本体是桃花、杏花、梨花，对应的喻体分别是________、______、______，喻体与本体颜色相似。通过比喻，刻画了花开放时______________________________________的状态，营造了一种优美的意境，将读者带入了一个色彩斑斓、充满诗意的世界。
（2）句子：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
赏析：这个比喻连续使用了三个不同的喻体——______、______和________来比喻同一本体“春雨”，每个喻体都具有________的特点。除此之外，三个喻体又各有侧重：____________________________________________________。
（3）句子：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
赏析：____________________________________________________
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（4）好的喻体有哪些共同特点？根据以上赏析，总结你的发现。
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火
; 霞
; 雪
; 色彩绚烂、生机盎然
; 牛毛
; 花针
; 细丝
; 纤细
; “牛毛”强调了春雨的
; 细且密，“花针”突出了春雨的细且亮，“细丝”则表现出春雨的细且柔
; 这个比喻的本体是春天，作者选择三个不同的喻体：刚落地的娃
; 娃、小姑娘、健壮的青年来描绘春天，三个喻体都富有活力、生
; 命力，突出春天的生机。三个喻体又各有侧重：“刚落地的娃娃”
; 体现春天是新生的希望，“小姑娘”强调春天的娇美动人，“健壮的
; 青年”表现春天的蓬勃力量。通过人从小到大、由弱转强的成长表现了春天的变化过程，表达作者对春天、生命的赞美与热爱。
; 在喻体选择上，喻体和本体不仅外形要相似，内在的精神气质也要相似； ; 可以运用多个喻体来多方面、多角度展现本体特点。
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