2026年作业本江西教育出版社六年级数学上册北师大版第37页答案
(1)下列行为中,(
)不属于节约用水的行为。

A.用淘米水浇花
B.衣物集中洗涤
C.长时间开着水龙头洗漱

答案

C

解析

A选项用淘米水浇花实现了一水多用，属于节约用水行为；B选项衣物集中洗涤可减少洗衣总用水量，属于节约用水行为；C选项长时间开着水龙头洗漱会大量浪费水资源，不属于节约用水的行为。
(2)用瓶盖自制节水器，比直接关小水龙头更节水，这利用了(
)的原理。

A.控制水流速度
B.增加用水量
C.模拟水龙头漏水

答案

A

解析

自制瓶盖节水器通过限制水龙头出水的孔径，精准控制水流速度，实现更好的节水效果；选项B增加用水量和节水目的相悖，选项C模拟水龙头漏水会造成水资源浪费，两个选项均不符合要求。
(3)如果一个家庭每天节约5 L水，那么其一个月(30天)节约的水合(
)t。

A.150
B.15
C.0.15

答案

C

解析

先计算一个月节约的总水量：5×30=150（L），根据体积和质量的换算关系，1吨水的体积为1000L，进行单位换算：150÷1000=0.15（t）。
(4)下列节水措施中,更适合校园的是
（
）。

A.家庭安装节水马桶
B.校园卫生间安装感应水龙头
C.缩短洗澡时长

答案

B

解析

A选项的节水措施针对家庭场景，不适合校园；C选项的节水措施针对个人洗浴场景，不具备校园普适性；B选项在校园卫生间安装感应水龙头，可避免师生忘记关水龙头造成的水资源浪费，是更适配校园场景的节水措施。
(5)把20 L水装入400 mL的矿泉水瓶中,能装满的瓶数是(
)。

A.50
B.500
C.5000

答案

A

解析

先统一单位，根据1L=1000mL，可得20L=20×1000=20000mL。再计算能装满的瓶数：20000÷400=50。
2.校园浇灌绿植时,原来每天漫灌用水900 L,现在采用喷灌每天用水300 L。一个月(30天)可节约多少升水?这些水够一个每天用水600 L的家庭用多少天?

答案

(900 - 300) × 30 = 18000（L）
18000 ÷ 600 = 30（天）
答：一个月（30天）可节约18000升水，这些水够一个每天用水600 L的家庭用30天。
3. 提升题▶请完成下面的家庭节水方案和校园节水方案,并写出具体的措施。

答案

家庭节水方案
用水人：全体家庭成员
1. 刷牙节水：刷牙时全程不让水龙头空流，用漱口杯接水，搓牙膏的间隙关闭水龙头。
2. 洗手洗脸节水：洗手打香皂时关闭水流，洗脸用盆接水，不用长流水持续冲洗。
3. 其他节水：收集淘米、洗菜后的洁净废水，用来冲马桶、浇灌家中绿植，定期检查家中水管、龙头，发现漏水立刻报修。
校园节水方案
用水学校：全体在校师生
1. 浇灌节水：校园绿植优先用收集的雨水浇灌，采用滴灌、喷灌代替大水漫灌，选在清晨或傍晚浇水，减少水分蒸发浪费。
2. 洗手洗脸节水：在公共洗手池张贴节水提示，调小水龙头出水流量，安排学生巡查，制止长流水玩水的行为。
3. 其他节水：定期排查全校用水设施，发现漏水第一时间上报维修，打扫卫生时用桶装水清洗拖把，不用自来水长流冲洗地面。
答：上述节水方案操作简单，可有效减少日常用水浪费，符合家庭和校园的实际使用场景。