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Ⅴ. Complete the following passage with the words in the box. Each can be used only once.
A. strange B. collects C. home D. every E. usual
Mr Smith is a school bus driver. He
1.
A. strange B. collects C. home D. every E. usual
Mr Smith is a school bus driver. He
B
1 the children from the villages near or far away from school. Then he takes them to Park School near London. He starts at 7:30 D
2 morning. They get to school at 9:15 a.m. In the afternoon he drives to Park School at about 4 p. m. He brings the children C
3. At 5:15 p.m., he cleans the bus. He often finds something on or under the seats. He has collected a lot of school things, and even smartphones. But it is A
4 that nobody comes back to get them.1.
B
2. D
3. C
4. A
答案
1. B 2. D 3. C 4. A
解析
【分析】首先通读短文理解大意：史密斯先生是校车司机，负责接送孩子，还会收集孩子落下的物品，但奇怪的是没人回来取这些东西。接着逐个分析每个空：先判断每个空所需的词性、词义，再结合语境匹配方框中的单词，确保每个单词仅用一次。
【解析】1. 第1空：句子缺少谓语动词，选项中只有B（collects）是动词，collect sb表示“接某人”，符合校车司机接送孩子的语境，故选B。2. 第2空：此处修饰morning，构成固定短语every morning（每天早上），对应选项D，故选D。3. 第3空：bring sb + 地点表示“带某人到某地”，home是地点副词，符合“带孩子回家”的语境，故选C。4. 第4空：it is + 形容词 + that从句是固定结构，选项中A（strange，奇怪的）符合“没人回来取落下的东西是奇怪的”语境，故选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】词汇运用、固定搭配
【点评】本题为英语选词填空题，考查学生对词汇词义、词性及固定搭配的掌握，需结合上下文语境分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第1空：句子缺少谓语动词，选项中只有B（collects）是动词，collect sb表示“接某人”，符合校车司机接送孩子的语境，故选B。2. 第2空：此处修饰morning，构成固定短语every morning（每天早上），对应选项D，故选D。3. 第3空：bring sb + 地点表示“带某人到某地”，home是地点副词，符合“带孩子回家”的语境，故选C。4. 第4空：it is + 形容词 + that从句是固定结构，选项中A（strange，奇怪的）符合“没人回来取落下的东西是奇怪的”语境，故选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】词汇运用、固定搭配
【点评】本题为英语选词填空题，考查学生对词汇词义、词性及固定搭配的掌握，需结合上下文语境分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
Ⅵ. Complete the sentences with the given words in their proper forms.
1. The parents enjoyed
2. I was glad to be of
3. The Arts and Crafts room is on the
4. Pigs like to sleep in a
5. Every evening, Mrs Li
1. The parents enjoyed
themselves
on the farm. (they)2. I was glad to be of
help
. (help)3. The Arts and Crafts room is on the
fifth
floor. (five)4. Pigs like to sleep in a
clean
place. (cleaner)5. Every evening, Mrs Li
cooks
a nice dinner for the family. (cooker)答案
1. themselves 2. help 3. fifth 4. clean 5. cooks
解析
【分析】
本题为英语词性转换题，需结合句子结构、固定搭配及时态要求，将所给单词转换为正确形式：1. 固定搭配enjoy oneself中，主语为复数，需用反身代词；2. “be of + 名词”结构需用所给词的名词形式；3. 表示楼层需用序数词，将基数词转换为序数词；4. 修饰名词需用形容词，此处用原级；5. 一般现在时中，主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，且需用动词而非名词。
【解析】
1. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得愉快”，主语the parents是复数，故填反身代词themselves；
2. “be of + 名词”相当于形容词，所给词help的名词形式为help，故填help；
3. 表示“第几层楼”需用序数词，基数词five对应的序数词是fifth，故填fifth；
4. 此处修饰名词place需用形容词，所给词cleaner是比较级，原级clean符合语境，故填clean；
5. 句子为一般现在时，主语Mrs Li是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，所给词cooker是名词“厨具”，需用动词cook的第三人称单数形式cooks，故填cooks。
【答案】
1. themselves 2. help 3. fifth 4. clean 5. cooks
【知识点】
反身代词、序数词、动词第三人称单数
【点评】
本题考查初中英语基础词性转换，涉及固定搭配、数词变形、形容词原级使用及动词时态变化，属于常见基础题型，需掌握基础词形变化规则即可解答。
【难度系数】
0.6
本题为英语词性转换题，需结合句子结构、固定搭配及时态要求，将所给单词转换为正确形式：1. 固定搭配enjoy oneself中，主语为复数，需用反身代词；2. “be of + 名词”结构需用所给词的名词形式；3. 表示楼层需用序数词，将基数词转换为序数词；4. 修饰名词需用形容词，此处用原级；5. 一般现在时中，主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，且需用动词而非名词。
【解析】
1. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得愉快”，主语the parents是复数，故填反身代词themselves；
2. “be of + 名词”相当于形容词，所给词help的名词形式为help，故填help；
3. 表示“第几层楼”需用序数词，基数词five对应的序数词是fifth，故填fifth；
4. 此处修饰名词place需用形容词，所给词cleaner是比较级，原级clean符合语境，故填clean；
5. 句子为一般现在时，主语Mrs Li是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，所给词cooker是名词“厨具”，需用动词cook的第三人称单数形式cooks，故填cooks。
【答案】
1. themselves 2. help 3. fifth 4. clean 5. cooks
【知识点】
反身代词、序数词、动词第三人称单数
【点评】
本题考查初中英语基础词性转换，涉及固定搭配、数词变形、形容词原级使用及动词时态变化，属于常见基础题型，需掌握基础词形变化规则即可解答。
【难度系数】
0.6
