9. 小李和小刘是同班好友,以下是二人交往的片段,你从中受到的启示有 （）

①竞争并不必然伤害友谊
②朋友交往必须要讲原则
③朋友交往应该绝对忠诚
④友谊是平等的、双向的

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

9.C

10. 为了朋友两肋插刀在所不惜的“哥们儿义气”，弄不好会害人又害己。葛某就是这样的“受害者”。他并没有直接与人发生冲突，只是为了“哥们儿义气”，被迫卷入一场斗殴中，最终被法院以故意伤害罪判处有期徒刑。如果你的好友小东要求你去帮他打人“出气”，你的正确做法和理由是（）

A.拒绝并劝阻，交友需要讲原则
B.答应，交友需要真诚和热情
C.拒绝，小东不是我真正的朋友
D.答应，朋友就应该义无反顾

10.A

11.【核心素养要点:道德修养】阅读材料,回答问题。
【理智交友相伴成长】
友谊是人生永恒的话题。某学校准备以“友谊天长地久”为主题召开一次主题活动,请你参与其中,完成以下任务。
【友谊的品味】
小钟和小朱是一对互相陪伴了十年的“兄弟”。从小学三年级开始,小朱就和其他同学一起轮流背患有先天性脑瘫的小钟上学,这期间他们建立了深厚的友情。初中、高中他们也在同班,甚至还坐同桌。
小朱背着因病无法站立行走的小钟走遍校园,充当他的“腿脚”,在学习上也给予小钟极大的帮助和鼓励;而成绩优异的小钟在学习上也常常帮助小朱。他们一起上课、做作业、参加课外活动,共同度过了许多难忘的时光。
十年友谊互帮互助共成长,现在他们纷纷都考上了理想的大学。
(1)请运用所学知识,结合他们的友谊故事,谈一谈你对友谊的真谛的理解。
【友谊的烦恼】
三名同学在班会上说出了自己在交友中的烦恼。

(2)运用所学知识,请给以上三名同学提出你的交友建议,并简要说明理由。
【友谊的呵护】
在我们生命成长的过程中,友谊让我们感受到生活的美好,但友谊也往往需要精心呵护。
活动开始前,学校开展一次关于“交友状况”的问卷调查,以下是部分调查内容的统计结果。

(3)针对问卷调查表的统计数据,综合运用所学内容,为呵护友谊提出合理化建议。

11.(1)他们的友谊是真挚的,友谊是平等的、双向的,双方在学习和生活中互相帮助、共同成长;友谊是一种心灵的相遇,他们彼此陪伴、理解、鼓励,共同度过难忘时光。
(2)小明应劝阻朋友不去网吧,若劝阻无效可告知老师,因为友谊不能没有原则,要帮助朋友改正错误;小强应向小磊道歉,因为呵护友谊需要尊重对方;小红应克服社交恐惧,积极与人交往,如从与同桌交流开始,因为开放自己才能收获友谊。
(3)针对朋友不良的生活习惯,要学会正确处理矛盾,帮助朋友纠正不良的生活习惯;针对朋友提出不合理的要求,我们不轻易许诺,做不到就要说明理由,可以坦诚交流,学会说“不”;针对时常忽视自己、说话做事不真诚的朋友,相处时要用心去关怀对方,真诚对待朋友;针对与朋友产生意见分歧,可以建议朋友先稳定情绪,寻找彼此能够接受的解决方式等。