5.【五育文化】体育场上蕴含很多科学道理,下面有关事例的描述正确的是()


A.踢出的足球由于不受力,它将慢慢停下来
B.扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用
C.排球运动到最高点时处于静止状态,不受力的作用
D.运动员举起杠铃站定时,地面对运动员的支持力大于运动员的重力

5.D

【分析】
本题结合体育场景考查力学相关知识，需逐一分析选项，结合力与运动的关系、惯性的概念、受力平衡的规律判断正误。A选项：踢出的足球停下来是因为受阻力，并非不受力；B选项：惯性是物体固有属性，不能说“受到惯性作用”；C选项：排球到最高点时并非静止，且受重力；D选项：运动员举杠铃站定时，整体受力平衡，支持力等于运动员重力加杠铃重力，故支持力大于运动员重力。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：踢出的足球慢慢停下来，是因为受到地面的阻力作用，并非不受力，A错误。
2. 选项B：扔出的实心球能继续前进，是因为实心球具有惯性，惯性不是力，不能表述为“受到惯性作用”，B错误。
3. 选项C：排球运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，并非处于静止状态，且排球始终受重力作用，C错误。
4. 选项D：运动员举起杠铃站定时，运动员与杠铃整体处于静止状态，受力平衡。地面对运动员的支持力等于运动员的重力与杠铃的重力之和，因此地面对运动员的支持力大于运动员的重力，D正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动、惯性、受力平衡
【点评】
本题将物理知识与体育场景结合，考查力学基础知识点，要求学生准确掌握相关概念和规律，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. 如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接在木块上，弹簧此时恰好处于原长状态并保持水平，下列说法正确的是()


A.当小车突然刹车时，木块可能不会相对小车向右滑动
B.当小车突然刹车时，木块有可能会相对小车向左滑动
C.当小车突然加速时，木块一定会相对小车向左滑动
D.当小车突然加速时，木块有可能会相对小车向右滑动

6.A

【分析】
本题需结合惯性、摩擦力与弹力的知识分析木块的运动状态，解题思路为：先明确初始状态（小车匀速时，木块与小车相对静止，弹簧原长，木块水平方向不受力）；再分小车突然刹车、突然加速两种情况，分析木块的惯性表现及受力情况，结合静摩擦力的作用判断木块是否相对小车滑动，逐一验证选项的合理性。
【解析】
初始状态：小车向右匀速行驶，木块与小车相对静止，弹簧处于原长，木块水平方向合力为0，受力平衡。
1. 小车突然刹车时，小车速度减小，木块由于惯性要保持原来的向右运动速度，此时木块相对于小车有向右滑动的趋势，小车对木块施加向左的静摩擦力。若静摩擦力足够大，能提供木块随小车一起减速所需的加速度，木块就不会相对小车向右滑动，故选项A正确；木块相对于小车的运动趋势向右，不可能向左滑动，选项B错误。
2. 小车突然加速时，小车速度增大，木块由于惯性保持原有速度，相对于小车向左运动，弹簧被压缩，产生向右的弹力。当弹力与摩擦力的合力提供的加速度等于小车的加速度时，木块与小车相对静止，不会相对滑动，因此选项C中“一定会相对小车向左滑动”错误；木块不会相对小车向右滑动，选项D错误。
【答案】
A
【知识点】
惯性、摩擦力、弹力
【点评】
本题考查受力分析与惯性的综合应用，关键在于考虑静摩擦力的作用，避免对“相对运动”的绝对化判断，需结合运动状态的变化分析受力与运动的关系。
【难度系数】
0.5

7.“时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。如图，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列说法正确的是()


A.张老师停下时没有惯性
B.扁担被压弯说明力可以改变物体的形状
C.书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变
D.扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力

7.B

【分析】本题考查力学的基本概念，需逐一分析每个选项对应的物理知识：①惯性是物体固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性；②力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态；③重力方向始终竖直向下，与物体的运动状态无关；④平衡力需满足“同物、等大、反向、共线”，相互作用力是“异物、等大、反向、共线”。据此判断各选项正误。
【解析】
选项A：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，张老师停下时依然有惯性，故A错误；
选项B：力可以改变物体的形状，扁担受到书本的压力后被压弯，形状发生改变，说明力能改变物体的形状，故B正确；
选项C：重力的方向总是竖直向下的，与袋子是否晃动无关，因此书本的重力方向不会改变，故C错误；
选项D：平衡力作用在同一物体上，而扁担对肩膀的压力作用在肩膀上，肩膀对扁担的支持力作用在扁担上，两个力作用在不同物体上，属于一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
【答案】B
【知识点】惯性、力的作用效果、重力方向、平衡力与相互作用力
【点评】本题为力学基础概念题，考查对惯性、力的作用效果、重力方向、平衡力与相互作用力的理解，难度较低，需准确区分相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.6

8.如图甲所示,重为6 N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上的拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为4 N,下列说法正确的是( )

A.在0~2 s内拉力F=10 N
B.在2~6 s内拉力F=10 N
C.在2~6 s内铁块所受合力为10 N
D.在0~6 s内铁块通过的路程等于12 m

8.B

【分析】
要解决这道题，需结合速度-时间图像判断铁块的运动状态，再对铁块进行受力分析，结合二力平衡、合力的知识逐一分析选项：
1. 由图乙可知：0~2s内铁块做加速直线运动，2~6s内铁块做匀速直线运动；
2. 铁块向上运动时，摩擦力方向竖直向下，重力也竖直向下，拉力F竖直向上；
3. 匀速直线运动时物体受力平衡，合力为0；加速运动时合力不为0，需结合受力关系分析拉力大小。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：0~2s内铁块加速向上运动，受力不平衡。铁块受向上的拉力F，向下的重力G=6N和摩擦力f=4N，合力向上，即F - G - f ＞0，因此F ＞ G + f =6N+4N=10N，故A错误；
选项B：2~6s内铁块做匀速直线运动，受力平衡，合力为0。此时拉力与重力、摩擦力的合力平衡，即F = G + f =6N+4N=10N，故B正确；
选项C：2~6s内铁块匀速运动，处于平衡状态，所受合力为0，而非10N，故C错误；
选项D：计算0~6s内的路程：0~2s内铁块做匀加速直线运动，平均速度v₁=(0+3m/s)/2=1.5m/s，路程s₁=v₁t₁=1.5m/s×2s=3m；2~6s内铁块匀速运动，路程s₂=v₂t₂=3m/s×4s=12m；总路程s=s₁+s₂=3m+12m=15m≠12m，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
受力分析、二力平衡、速度-时间图像
【点评】
本题结合速度-时间图像考查受力分析与平衡状态的判断，需明确不同运动状态下的受力特点，是力学基础题，需掌握v-t图像的解读和二力平衡的应用。
【难度系数】
0.6