一、请你选择
1.生命在于运动！每年陕西多地都会举办马拉松赛。如图所示，这是马拉松赛现场的情景。下列有关说法正确的是（）


A.选手静止站立在地面上时，所受重力和对地面的压力是一对平衡力
B.蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态
C.选手匀速通过弯道时处于平衡状态
D.选手冲过终点停止蹬地后慢慢停

1.B

【分析】
要解答本题，需结合力学相关概念逐一分析选项：首先明确平衡力的条件（作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线）；力的作用效果（改变物体的运动状态或形状）；平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
选项A中，选手的重力受力物体是选手，对地面的压力受力物体是地面，二力作用在不同物体，不符合平衡力条件，错误；选项B中，蹬地起跑时，人由静止变为运动，运动状态改变，体现力可以改变物体的运动状态，正确；选项C中，选手匀速通过弯道时，运动方向不断变化，不属于平衡状态，错误；选项D表述不完整且错误，最终正确选项为B。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：平衡力需满足“同物、等大、反向、共线”，选手的重力作用在选手上，对地面的压力作用在地面上，二力受力物体不同，不是平衡力，故A错误。
2. 选项B：蹬地起跑时，人在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确。
3. 选项C：平衡状态是指物体静止或做匀速直线运动，选手匀速通过弯道时，运动方向不断变化，不属于平衡状态，故C错误。
4. 选项D：题目表述不完整，且结合题意可知其错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
力的作用效果；平衡力；平衡状态
【点评】
本题考查力学基础概念，需准确区分平衡力与相互作用力，理解平衡状态的判断依据，属于常见的力学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑的水平地面上滚动的过程中受到()


A.重力、支持力
B.重力、支持力、弹簧的弹力
C.重力、支持力、摩擦力
D.重力、支持力、摩擦力、惯性力

2.A

【分析】
要分析小球的受力，需结合力的产生条件和题目给定的条件逐步判断：首先，小球被弹簧弹出后，已与弹簧脱离接触，弹簧不再对小球施加弹力；其次，题目明确地面是光滑的，说明水平方向不存在摩擦力；最后，竖直方向上，小球受地球施加的重力，以及水平地面提供的支持力，这两个力是实际存在的。另外，惯性力是虚拟的非惯性系引入的力，实际受力中不存在，无需考虑。
【解析】
对小球受力分析：
1. 弹簧弹力的产生需要小球与弹簧接触且发生弹性形变，小球被弹出后已离开弹簧，故不受弹簧弹力，排除B选项；
2. 地面光滑，说明水平方向没有摩擦力，排除C、D选项；
3. 实际受力仅为竖直方向的重力和水平地面的支持力，因此A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
受力分析、弹力判断、摩擦力判断
【点评】
本题考查基础受力分析，核心是明确力的产生条件：脱离接触的物体间无弹力，光滑接触面无摩擦力，需注意惯性力是虚拟力，实际受力中不存在，是易混淆点，属于基础题。
【难度系数】
0.3

3.如图,将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上,让小球在竖直平面内摆动,就构成了一个单摆(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力),下列分析不正确的是()


A.假设小球摆到最高点时所有外力消失,小球将静止在最高点
B.小球摆到最高点时,速度为零,此时受非平衡力的作用
C.在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小不相等
D.若小球摆到O点时绳子突然断掉,小球将沿水平方向做匀速直线运动

3.D

【分析】
本题考查单摆运动中运动与力的关系，需结合牛顿第一定律、二力平衡条件、圆周运动的受力特点，逐一分析每个选项，找出说法不正确的选项。解题思路是先明确各物理规律，再对应每个选项的场景判断正误。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：小球摆到最高点时速度为零，根据牛顿第一定律，若所有外力消失，物体将保持原来的静止状态，因此小球会静止在最高点，该说法正确。
选项B：小球在最高点时速度为零，但受到重力和绳子拉力，这两个力不在同一直线上，不满足平衡力“同一直线”的条件，因此受非平衡力作用，该说法正确。
选项C：在O点（单摆最低点）时，小球做圆周运动，需要向心力，此时绳子拉力与重力的合力提供向心力，因此绳子拉力大小大于小球重力，二者不相等，该说法正确。
选项D：小球摆到O点时，速度方向为水平方向，若绳子断掉，小球只受重力作用，会做平抛运动（不是匀速直线运动），该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律、二力平衡、圆周运动向心力
【点评】
本题结合单摆场景，综合考查运动与力的相关规律，易错点在于对单摆最低点的速度方向、受力特点的理解，以及外力消失时物体运动状态的判断，需要学生准确掌握各知识点的应用条件。
【难度系数】
0.5

4.押加是我国少数民族传统体育项目之一，又称“大象拔河”。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是()


A.甲所受的摩擦力与乙所受的摩擦力是一对平衡力
B.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
C.若最终甲获胜，是因为甲对布带的拉力大于乙对布带的拉力
D.若僵持时甲对布带的拉力为1 000 N，则布带受到的拉力为2 000 N

4.B

【分析】
要解决这道题，需明确平衡力的核心条件（作用在同一物体、大小相等、方向相反、同一直线），结合甲、乙僵持不动的平衡状态，对各选项逐一分析：首先判断各力的作用对象，再结合平衡状态下的受力特点，区分平衡力与其他力的关系，明确拉力、摩擦力在押加场景中的作用。
【解析】
1. 平衡力的定义：作用在同一物体上，大小相等、方向相反且作用在同一直线上的力为平衡力，物体静止时受力平衡。
2. 选项A：甲所受摩擦力作用在甲身上，乙所受摩擦力作用在乙身上，两个力作用在不同物体，不符合平衡力条件，A错误。
3. 选项B：甲对布带的拉力和乙对布带的拉力，都作用在布带上；布带静止（平衡状态），且布带重力不计，因此这两个力大小相等、方向相反、同一直线，是一对平衡力，B正确。
4. 选项C：僵持时，甲对布带的拉力与乙对布带的拉力是平衡力，大小相等；甲获胜是因为甲受到地面的最大静摩擦力大于乙的，并非甲的拉力更大，C错误。
5. 选项D：僵持时，甲对布带的拉力为1000N，根据平衡力，乙对布带的拉力也为1000N，布带受到的拉力为1000N，不是2000N，D错误。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡、受力分析
【点评】
本题结合少数民族体育项目考查二力平衡的应用，需准确区分平衡力的作用对象，易错点在于混淆拉力与摩擦力的关系，理解静止物体的受力平衡特点即可正确解题。
【难度系数】
0.5