六、按课文内容填空。
1. 《暴风雨来临之前》形象生动地描绘了暴风雨来临之前 和 的不同景象，让我们感受到大自然 。
2. 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 、 、 ，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、 的颜色。
3. 《大林寺桃花》这首诗中，表达作者惜春、恋春的诗句是“ ， ”。

1. 天空；地面；神奇壮丽的无穷魅力
2. 红彤彤的；金灿灿的；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄灰；梨黄；茄子紫；见也没见过
3. 长恨春归无觅处；不知转入此中来

本题考查课内课文内容的识记与理解，结合对应课文的原文内容和主旨作答即可：
1. 《暴风雨来临之前》通过描写暴风雨来临前天空、地面的不同状态，展现了大自然神奇壮丽的特点。
2. 第二题选自课文《火烧云》中描写火烧云颜色多变的经典选段，直接按原文内容填写即可。
3. 《大林寺桃花》中指定的两句诗，写出了作者原本遗憾春已归去，却意外在山寺发现春踪的惊喜，饱含惜春、恋春的情感。

阅读短文，完成练习。
奇妙的植物世界
① 世界上有许许多多奇妙的植物。
② 有的植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有两千多根小绒毛，这些小绒毛能（分泌 分解）出一种黏性很强的液体，这种黏液还能散发出一种很甜的味道和香气，小虫子闻到这种气味，就急急忙忙地出来。（）落到它的叶子上，（）会被牢牢地粘住。经过一至两小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③ 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他（突然 竟然）发现园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行实验，每天在一块水稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他（发觉 发现）这块田里的水稻比没听过音乐的田里的水稻要长得更加茂盛。
④ 此外，植物中还有能预报地震的山芋藤，能净化水的水芦，会“咬人”的漆树……
1. 画去括号中不恰当的词语。
2. 填入第②自然段的括号中的关联词最恰当的一项是（）。
A. 只要……就……
B. 因为……所以……
C. 一旦……就……

1. 需要划去的不恰当词语：分解、突然、发觉 2. A

1. 辨析括号内词语：①第一组，“分泌”指生物的组织器官产出释放特定物质，“分解”是把整体拆分成多个部分，句中是毛毡苔的小绒毛产出粘性液体，因此不恰当的词语是“分解”，需要划去。②第二组，“突然”侧重描述事件发生得十分急促，“竟然”侧重表达结果超出预期，句中指科学家原本没预料到花木会长得格外旺盛，因此不恰当的词语是“突然”，需要划去。③第三组，“发觉”侧重察觉到隐蔽的、不易发现的情况，“发现”侧重观察到明确存在的现象，句中指科学家实验后观察到听音乐的水稻长势更好，因此不恰当的词语是“发觉”，需要划去。
2. 辨析关联词：句子前后是条件关系，B选项“因为……所以……”属于因果关系，不符合语境直接排除；“只要……就……”表示满足对应条件就会出现相应结果，符合介绍毛毡苔捕虫普遍特性的语境，“一旦……就……”多用于描述单次假设的情况，不适合描述这类客观规律，因此选A。