选一选 选词填空。
1. (When, What) would you like?
2. I'd like (a, an) hot dog.
3. Can I have (an, some) water?
4. I had some (noodle, noodles), (an, a)
egg and a piece (off, of) bread (at, for)
lunch.
5. OK. Here (your, you) are.

1. What 2. a 3. some
4. noodles; an; of; for
5. you

【分析】
本题考查英语基础词汇、冠词及固定搭配的运用，需结合句意和语法规则逐一分析：
1. 第一题需选择疑问词，When询问时间，What询问事物，根据句意“你想要什么”确定答案；
2. 第二题考查不定冠词，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，判断hot dog的发音开头；
3. 第三题考查限定词，some可修饰不可数名词，an仅修饰可数名词单数，water为不可数名词；
4. 第四题依次考查：名词单复数（some后接可数名词复数）、不定冠词（egg元音音素开头）、固定短语a piece of、固定搭配for lunch；
5. 第五题考查固定交际用语Here you are的用法。
【解析】
1. 句意：你想要什么？When意为“何时”，用于询问时间；What意为“什么”，用于询问事物，结合句意选What；
2. hot dog以辅音音素/h/开头，不定冠词用a；
3. water是不可数名词，some可修饰不可数名词，an修饰可数名词单数，故选some；
4. some后接可数名词复数，故填noodles；egg以元音音素/e/开头，用an；a piece of是固定短语，意为“一片”；for lunch是固定搭配，意为“作为午餐”；
5. Here you are是固定交际用语，意为“给你”，故填you。
【答案】
1. What 2. a 3. some 4. noodles; an; of; for 5. you
【知识点】
冠词用法、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为基础选词填空题，聚焦英语核心基础知识点，难度较低，适合巩固日常用语及语法规则。
【难度系数】
0.8

找一找 按问与答相对应的关系找朋友。
() 1. What would you like? A. I'd like a hamburger.
() 2. What are these? B. Yes, it is.
() 3. What's that? C. It's a monkey.
() 4. Are those sheep? D. They're tigers.
() 5. Is that an elephant? E. No, they aren't.

1. A 2. D 3. C 4. E 5. B

【分析】
解题思路：先逐个理解每个问句的含义、句式类型（特殊疑问句/一般疑问句，单复数），再匹配答句的句意和主语单复数，完成对应。步骤：1. 翻译问句明确需求；2. 匹配答句的主语（单复数对应）和句意；3. 确定每个小题的对应答案。
【解析】
1. 问句“What would you like?”询问想要的物品，答句A“I'd like a hamburger.”符合句意，故1选A；
2. 问句“What are these?”询问复数的事物，答句D“They're tigers.”用复数主语对应，故2选D；
3. 问句“What's that?”询问单数的事物，答句C“It's a monkey.”用单数主语对应，故3选C；
4. 问句“Are those sheep?”是复数一般疑问句，答句需用they指代复数事物，E“No, they aren't.”符合，故4选E；
5. 问句“Is that an elephant?”是单数一般疑问句，答句需用it指代单数事物，B“Yes, it is.”符合，故5选B。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.E 5.B
【知识点】
英语日常交际用语，问答匹配，一般疑问句回答
【点评】
本题为小学英语基础问答匹配题，聚焦日常交际用语的运用，需掌握问句与答句的单复数对应、一般疑问句的回答规则，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.9

写一写 看图，写话。

1.

2.

3.

4.

1. This is a delicious fruit cake.
2. The monkeys want to eat the peaches.
3. Milk is good for our health.
4. A cute duck is walking happily.

【分析】本题为看图写英文句子的题型，需先观察每幅图的核心事物、动作，再运用正确的英语基础句式组织语句：1. 第一幅图核心是水果蛋糕，用“This is...”介绍事物；2. 第二幅图是猴子想吃桃子，用“主语+want to eat...”表达动作；3. 第三幅图是牛奶对健康有益，用“...is good for...”的常用表达；4. 第四幅图是可爱的鸭子开心走路，用现在进行时描述动作。
【解析】1. 第一幅图是美味的水果蛋糕，用“This is + 名词短语”的句式，添加修饰词“delicious”，得到句子：This is a delicious fruit cake. 2. 第二幅图是猴子想要吃桃子，主语为复数“the monkeys”，用“want to eat + 宾语”的结构，得到：The monkeys want to eat the peaches. 3. 第三幅图是牛奶对健康有好处，用“主语（milk）+ is good for + 宾语（our health）”的常用表达，得到：Milk is good for our health. 4. 第四幅图是可爱的鸭子在开心走路，用现在进行时“主语+is + 现在分词”，添加修饰词“cute”和“happily”，得到：A cute duck is walking happily.
【答案】1. This is a delicious fruit cake. 2. The monkeys want to eat the peaches. 3. Milk is good for our health. 4. A cute duck is walking happily.
【知识点】英语简单句、名词修饰、常用表达
【点评】本题考查学生的观察力与英语基础句式的运用能力，要求结合图中元素准确组织简单英语句子，属于基础题型。
【难度系数】0.6