5.关于生活中一些实例的解释,下列叙述中正确的是 ()

A.茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时水面相平,利用了连通器的特点
B.护士用注射器给病人注射药液时,利用了大气压强的作用
C.飞机机翼受到的升力,利用了气体流速越大的位置压强越大
D.飞艇可以悬停在空中,利用了它受到的浮力大于重力

5.A

【分析】要选出正确的叙述，需逐一分析每个选项对应的物理原理，结合连通器、大气压强、流体压强与流速的关系、二力平衡的知识判断选项正误：先明确各物理概念的核心内容，再对应每个选项的生活实例，验证其原理是否匹配，最终确定正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相连通，构成连通器，根据连通器原理，内部水静止时两侧水面保持相平，该叙述正确。
2. 选项B：护士用注射器注射药液时，依靠活塞的推力将药液注入病人体内；吸取药液时才利用大气压强，该叙述错误。
3. 选项C：飞机机翼的升力利用流体压强规律：气体流速越大的位置压强越小，机翼上下压强差形成升力，该叙述错误。
4. 选项D：飞艇悬停在空中时处于平衡状态，根据二力平衡，受到的浮力等于自身重力，该叙述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】连通器原理、流体压强与流速的关系、二力平衡
【点评】本题考查生活中常见物理现象的原理应用，属于基础题，需准确区分各物理知识点对应的实例，难度不大。
【难度系数】0.7

6.把装满水的杯子浸入水中,如图4所示。抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,关于杯子露出水面部分的蓄水情况,下列判断正确的是 ()

A.充满水
B.没有水
C.有水,但不满,水面上方是空气
D.有水,但不满,水面上方是真空

6.A

【分析】
本题考查大气压的应用，解题思路：当装满水的杯子浸入水中向上提时，在杯口离开水面前，杯内没有空气进入，此时杯内水柱产生的压强远小于外界大气压，大气压会托住杯中的水，因此露出水面的部分仍充满水。
【解析】
1标准大气压约能支持10m高的水柱，而杯子的高度远小于10m。当装满水的杯子浸入水中后向上提，杯口未离开水面时，杯内无空气，外界大气压作用在杯外水面上，可将杯内的水完全托住，不会流出，所以杯子露出水面的部分充满水。
【答案】
A
【知识点】
大气压的存在、大气压的应用
【点评】
本题结合常见的小实验考查大气压的应用，核心是理解大气压能支持一定高度的水柱，关键在于明确杯口未离开水面时杯内无空气，大气压的托举作用使水不会流出，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

7.洗衣服时,小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得,肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内的气压大小有关,而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图5所示的装置进行了探究。

【实验步骤】
(1)闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡A,闭合阀门2。
(2)打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B,闭合阀门1。
(3)打开阀门2,观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大,肥皂泡B变小。
【实验结论】相同条件下,肥皂泡的半径越大,肥皂泡内的气压越(选填“大”或“小”)。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球,小科就能解释用嘴吹气球时,当吹到一定程度后,越吹所需要的力越(选填“大”或“小”)的原因。

7.小 小

【分析】
要解决这道题，需根据实验中肥皂泡的变化判断气体流动方向，进而推导气压与肥皂泡半径的关系；再结合结论分析吹气球时的力的变化。首先，打开阀门2后，肥皂泡A变大、B变小，说明气体从B流向A，而气体总是从气压大的地方流向气压小的地方，由此可比较A、B内部气压大小，结合两者半径差异得出气压与半径的关系；再将该关系应用到气球的情况，分析吹气球时力的变化。
【解析】
1. 分析实验现象：打开阀门2后，肥皂泡A变大，肥皂泡B变小，说明气体从肥皂泡B流入肥皂泡A。根据气体流动的规律：气体由气压大的区域流向气压小的区域，可知肥皂泡B内部的气压大于肥皂泡A内部的气压。
2. 结合半径差异：肥皂泡A的半径大于肥皂泡B的半径，而A内部气压更小，因此得出结论：相同条件下，肥皂泡的半径越大，肥皂泡内的气压越小。
3. 分析吹气球的情况：当吹气球到一定程度后，气球半径变大，根据上述结论，气球内部气压变小，要继续向气球内吹入气体，需要克服的气压差变小，因此越吹所需要的力越小。
【答案】
小；小
【知识点】
气体压强与体积的关系；气体流动规律
【点评】
本题通过探究肥皂泡气压与半径的关系，考查学生的实验分析与规律应用能力，将实验结论迁移到吹气球的实际场景中，体现了物理知识的实用性，难度适中。
【难度系数】
0.5