一、从每小题四个选项中选出画线部分读音不同的一项。
()1. A. she B. these C. bed D. be
()2. A. speak B. head C. sea D. teach
()3. A. ear B. bear C. wear D. pear
()4. A. rule B. music C. uniform D. student
()5. A. lost B. polite C. hospital D. dog

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B

我们逐个分析每小题画线部分的发音：
1. 选项A she中字母e发音为/iː/；选项B these中字母e发音为/iː/；选项C bed中字母e发音为/e/；选项D be中字母e发音为/iː/，因此发音不同的是C。
2. 选项A speak中字母组合ea发音为/iː/；选项B head中字母组合ea发音为/e/；选项C sea中字母组合ea发音为/iː/；选项D teach中字母组合ea发音为/iː/，因此发音不同的是B。
3. 选项A ear中字母组合ear发音为/ɪə/；选项B bear中字母组合ear发音为/eə/；选项C wear中字母组合ear发音为/eə/；选项D pear中字母组合ear发音为/eə/，因此发音不同的是A。
4. 选项A rule中字母u发音为/uː/；选项B music中字母u发音为/juː/；选项C uniform中字母u发音为/juː/；选项D student中字母u发音为/juː/，因此发音不同的是A。
5. 选项A lost中字母o发音为/ɒ/；选项B polite中字母o发音为/ə/；选项C hospital中字母o发音为/ɒ/；选项D dog中字母o发音为/ɒ/，因此发音不同的是B。

二、用所给单词的适当形式填空。
1. Tom, don't (run) in the hallways. It's (danger).
2. —Hi, Anne. How do you feel on your (one) day at school?
—Great! Everyone (treat) me nicely.
3. —We can't (swim) here. Look at the sign. It says "No (swim)!"
—OK, Mary.
4. —Why do we have to (keep) the rules? It's so awful!
—I know, but (keep) the rules is good for us.
5. —Can we make any (noisy) in the library?
—No, we must keep (quiet).

1. run; dangerous
2. first; treats
3. swim; swimming
4. keep; Keeping
5. noise; quiet

我们逐题分析考点：
1. 第一空：祈使句的否定形式don't后需要接动词原形，所以填run；第二空：It's（It is）后需要接形容词作表语，名词danger的形容词形式是dangerous，意为“危险的”。
2. 第一空：此处表达“你上学的第一天”，要把基数词one变为序数词first，意为“第一”；第二空：主语Everyone是不定代词，谓语动词要用第三人称单数形式，treat变为treats。
3. 第一空：情态动词can't后接动词原形，所以填swim；第二空：警示语的固定结构为"No+动名词"，表示“禁止做某事”，swim的动名词形式是swimming。
4. 第一空：固定搭配have to后接动词原形，意为“必须做某事”，所以填keep；第二空：此处作句子的主语，需要用动名词形式，keep变为Keeping，句首首字母大写。
5. 第一空：固定搭配make noise意为“制造噪音”，any后接名词，形容词noisy的名词形式是noise；第二空：固定搭配keep+形容词表示“保持某种状态”，quiet本身是形容词，意为“安静的”，keep quiet即“保持安静”。

三、句型转换。
1. Don't run in the hallways. (同义句)
You in the hallways.
2. She has to wear the school uniform every day. (对画线部分提问)
she to wear every day?
3. You can't take photos in the library. (改为祈使句)
photos in the library.
4. He must do his homework now. (改为一般疑问句，并作否定回答)
— he his homework now?
—No, he .
5. polite, it, jump, is, to, queue, the, not. (连词成句)

1. mustn't; run
2. What does; have
3. Don't take
4. Must; do; doesn't have to
5. It is not polite to jump the queue.

1. 原句是否定祈使句，表达“禁止在走廊奔跑”的含义，同义句可转换为含情态动词mustn't（不准、禁止）的句子，情态动词后接动词原形run。
2. 画线部分the school uniform是事物，对事物提问用特殊疑问词What；原句为一般现在时，主语she是第三人称单数，变疑问句需借助助动词does，后面的has要还原为原形have。
3. 要求改为否定祈使句，否定祈使句的固定结构为“Don't + 动词原形”，原句的动词短语是take photos，因此按结构转换即可。
4. 含有情态动词must的句子改为一般疑问句，直接将must提前至句首，后面的谓语动词用原形do；must引导的一般疑问句的否定回答，可用"have to"的否定形式表达“不必”，主语he是第三人称单数，因此填doesn't have to。
5. 本题考查固定句型"It is (not) + 形容词 + to do sth."（做某事是/不是……的），结合短语jump the queue（插队），即可组合出正确的句子。