一、读单词，找出画线部分发音不同的一项
()1. A. describe B. museum
C. designer D. present
()2. A. month B. than
C. something D. youthful
()3. A. land B. magazine
C. grassland D. plateau
()4. A. local B. lotus
C. soft D. social
()5. A. exhibition B. describe
C. likely D. brightly

1.A 2.B 3.C 4.C 5.A

【分析】
本题要求找出每组单词中画线部分发音不同的一项，解题思路为：逐一确定每组单词画线部分的音标，对比后找出与其他三项发音不一致的选项。
【解析】
1. 辨析画线字母s的发音：A. describe中s发/s/；B. museum中s发/z/；C. designer中s发/z/；D. present中s发/z/，发音不同的是A。
2. 辨析画线字母组合th的发音：A. month中th发/θ/；B. than中th发/ð/；C. something中th发/θ/；D. youthful中th发/θ/，发音不同的是B。
3. 辨析画线字母a的发音：A. land中a发/æ/；B. magazine中a发/æ/；C. grassland中a发/ɑː/；D. plateau中a发/æ/，发音不同的是C。
4. 辨析画线字母o的发音：A. local中o发/əʊ/；B. lotus中o发/əʊ/；C. soft中o发/ɒ/；D. social中o发/əʊ/，发音不同的是C。
5. 辨析画线字母i的发音：A. exhibition中i发/ɪ/；B. describe中i发/ɪ/；C. likely中i发/aɪ/；D. brightly中i发/aɪ/，发音不同的是A。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】
英语单词发音辨析、音标
【点评】
本题考查英语单词中特定字母及字母组合的发音，需掌握常见发音规则，仔细辨析每个单词的音标即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

二、根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
1. Elephants are the biggest animal on the (陆地).
2. They plan to have a (游览)on foot through the city next weekend.
3. Why not have a visit to the museum? There is a new (展览).
4. Wherever and whenever, you should pay attention to your (举止).
5. The boy is interested in science. He wants to be a (科学家)when he grows up.
6. If you want to learn more about nature, you can visit the (自然) history museum.
7. Bill has to be in hospital for a long time because there’s something wrong with his left (肺).

1. land 2. tour 3. exhibition 4. behaviour
5. scientist 6. natural 7. lung

【分析】
这类题需结合句子语境和括号内汉语提示，确定单词的词义、词性，再准确写出单词，部分题目需注意词性转换（如修饰名词需用形容词）。具体思路：先读句子理解句意，对应汉语找到匹配单词，检查词性是否符合句子结构，确保拼写正确。
【解析】
1. 句意：大象是陆地上最大的动物，“陆地”对应名词land；
2. 句意：他们计划下周步行游览城市，“游览”对应名词tour；
3. 句意：博物馆有新展览，“展览”对应名词exhibition；
4. 句意：要注意举止，“举止”对应名词behaviour；
5. 句意：男孩想成为科学家，“科学家”对应名词scientist；
6. 修饰名词短语history museum需用形容词，“自然”对应形容词natural；
7. 句意：左肺有问题，“肺”对应名词lung。
【答案】
1. land 2. tour 3. exhibition 4. behaviour 5. scientist 6. natural 7. lung
【知识点】
英语单词拼写、词性运用
【点评】
本题为基础单词拼写题，考察常用词汇的词义及词性转换，侧重基础词汇的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

三、用所给单词的适当形式填空
1. “I got an A in the English test,” the boy said (proud).
2. These fish have two (lung). That’s why they are called lungfish.
3. Which river is (long), the Yellow River or the Yangtze River?
4. The Great Wall isn’t a (nature)wonder, but a man-made one.
5. Of all the animals, I like pandas (well). They are my favourite animals.
6. I think the earthworm is the (strong). If you cut it into two, it can still live.
7. Thanks to the great (science)named Yuan Longping, we have enough food to eat.

1. proudly 2. lungs 3. longer 4. natural 5. best
6. strongest 7. scientist

【分析】
本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合语境、词性要求、数的变化规则、比较级/最高级规则变形：1. 修饰动词需用副词；2. 数词two后接可数名词复数；3. 两者比较用比较级；4. 修饰名词需用形容词；5. of all（三者及以上范围）用副词最高级；6. 隐含三者及以上范围用形容词最高级；7. 此处指人需用对应表示人的名词。
【解析】
1. 句中said是动词，需用副词修饰，形容词proud的副词形式为proudly，故填proudly；
2. 数词two后接可数名词复数，lung的复数形式为lungs，故填lungs；
3. 比较对象是黄河和长江（两者），需用形容词比较级，long的比较级为longer，故填longer；
4. 此处修饰名词wonder，需用形容词，名词nature的形容词形式为natural，故填natural；
5. 范围是所有动物（三者及以上），需用副词well的最高级best，故填best；
6. 隐含三者及以上范围，需用形容词strong的最高级strongest，故填strongest；
7. 此处指人，science对应的表示“科学家”的名词为scientist，故填scientist。
【答案】
1. proudly 2. lungs 3. longer 4. natural 5. best 6. strongest 7. scientist
【知识点】
词性转换、名词复数、形容词/副词的比较级与最高级
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查词性变化、名词数的规则以及形容词和副词的比较级、最高级用法，要求学生掌握不同语境下单词的形式变化，难度适中，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.6

四、用适当的单词填空（每空一词）
1. I’m 15 and my friend Lily is 14, so I’m a little older Lily.
2. The Yangtze River is longest river in China.
3. There are too many amazing plants and animals from all the world.
4. Lungfish go the earth and breathe in the dry season. How interesting!
5. There’ll be a butterfly exhibition in the museum. It will last Monday to Friday.

1. than 2. the 3. over 4. into 5. from

【分析】
这五道题考查英语基础语法与固定搭配，解题时需结合比较级结构、最高级冠词用法、介词固定短语等知识点，根据句意和固定用法逐一填空。
【解析】
1. 句中出现比较级标志词older，比较级的常用结构为“主语+比较级+than+比较对象”，因此此处填than。
2. 形容词最高级longest前必须加定冠词the，构成“the + 形容词最高级”的结构，用于三者及以上的比较，因此填the。
3. 固定短语all over the world表示“全世界”，符合句意，因此填over。
4. 短语go into意为“进入”，结合句意“肺鱼在旱季进入地下呼吸”，因此填into。
5. 固定搭配from...to...表示时间范围“从……到……”，符合句意，因此填from。
【答案】
1. than 2. the 3. over 4. into 5. from
【知识点】
形容词比较级用法、定冠词用法、介词固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法填空题，考查初中阶段核心基础知识点，难度较低，牢记相关固定结构和搭配即可完成。
【难度系数】
0.8

五、阅读下面材料，从方框中所给的A—E五个选项中选出正确选项(其中一项是多余选项)，将其序号填入第1—4小题，并回答第5小题
China’s 13th scientific expedition to the Arctic Ocean(北冰洋)reached the North Pole region(北极地区)on 5th September 2023. You may wonder: What’s the difference between doing research in the Arctic and Antarctica(南极洲)?
1. Antarctica is mainly land. So scientists can set up research stations on the land. However, the Arctic is mainly an ocean. Scientists can only set up drifting(漂流的)stations or stations on boats in the Arctic.
2. The Arctic is at the north end of the earth. Canada, Norway, Russia and five other countries have land there. 3. There are no countries there. People from all countries can go there.
4. The wind at the South Pole is very strong. But wind at the North Pole is not that strong. It mixes with air from warmer places.
A. Antarctica is at the south end of the earth.
B. They are both cold, but Antarctica is colder.
C. Research in the Arctic is as difficult as in Antarctica.
D. There are also other differences between the two poles.
E. Research in the Arctic is more difficult than in Antarctica.
5. Would you like to explore the Arctic and Antarctica? Why or why not?(不超过20词)

1.E 2.D 3.A 4.B
5. Yes, I'd love to. Because I love to try something new and
they are totally unfamiliar places for me.（答案不唯一，合理
即可）

【分析】
本题为英语阅读补全短文题，需先通读全文把握主题（南北极科考的差异），再结合每空前后文的逻辑关系，从A-E五个选项中选出匹配内容，注意有一个多余选项；第5题为开放题，需围绕“是否想探索南北极”作答，语言简洁合理。
【解析】
1. 第1空：后文介绍南北极建站方式的差异，E选项“北极科考比南极更难”引出下文对北极科考难度的说明，符合逻辑，故选E。
2. 第2空：前文已讲建站差异，后文分别介绍北极有多个国家、南极无国家，D选项“两者还有其他差异”承上启下，引出更多不同点，故选D。
3. 第3空：后文提到“南极没有国家”，A选项“南极在地球南端”与前文“北极在地球北端”形成对应，符合逻辑，故选A。
4. 第4空：后文介绍南北极风力的差异，B选项“两者都寒冷但南极更冷”补充温度差异，与后文风力差异共同说明两者不同，故选B。
5. 第5空：为开放题，示例：Yes, I'd love to. Because I want to explore unknown places.
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.B；5. Yes, I'd love to. Because I want to explore unknown places.
【知识点】
英语阅读补全、语篇逻辑推理、开放型表达
【点评】
本题考查学生对英语语篇逻辑的理解能力，补全部分需结合上下文语境推理，开放题考查简单表达，难度适中。
【难度系数】
0.5