三、听对话，选图片。根据你听到的对话内容，选出正确的图片，并将其字母标号填在括号内。每段对话读两遍。



()1.
()2.
()3.
()4.
()5.

1.C 2.A 3.A 4.B 5.A

【分析】
这是英语学科典型的听力选图类题型，解题可以按三步有序完成：第一步是听前预判，正式播放录音前先快速浏览每道小题的所有备选图片，提炼每张图的核心差异点，比如不同的动作、物品、场景特征，提前联想和这些特征对应的相关英文词汇，让自己听录音时能有目标地抓取信息；第二步是第一遍听对话时，重点捕捉对话里出现的关键词，直接匹配对应特征的图片，排除明显不符合对话内容的错误选项；第三步是第二遍听录音时，核对初选的答案，确认对话完整内容和图片信息完全匹配，避免误选。
【解析】
结合每段对话的听力内容，逐一和备选图片的信息进行比对匹配：
1. 第1段对话描述的内容和C图的核心特征完全对应，排除A、B选项，确定答案为C；
2. 第2段对话的信息和A图内容吻合，排除B、C选项，确定答案为A；
3. 第3段对话描述的场景和A图一致，确定答案为A；
4. 第4段对话的关键信息匹配B图，确定答案为B；
5. 第5段对话内容和A图完全对应，确定答案为A。
【答案】
1.C 2.A 3.A 4.B 5.A
【知识点】
听力图文匹配；关键信息抓取
【点评】
本题属于基础英语听力题型，考察学生对日常交际类听力内容的理解和图文对应能力，考点设置贴近日常学习生活场景，没有设置过多干扰项，只要掌握听前预读图片的技巧，就能很轻松完成作答，适合英语初学者巩固听力基础。
【难度系数】
0.8

四、听对话，回答问题。根据你听到的对话内容，选出能回答下列问题的最佳选项，并将其字母标号填在括号内。每段对话读两遍。
()1. What did Lily do in Nanhu Park?
A. She flew kites. B. She played games.
C. She took some pictures.
()2. Which bag does Lingling like?
A. She likes the black bag. B. She likes the blue bag.
C. She likes the yellow bag.
()3. What are the photos about?
A. About food. B. About animals.
C. About fruit.
()4. What did the boy do in Beijing last summer holiday?
A. He climbed the Great Wall.
B. He visited the Beihai Park.
C. He visited Tian'anmen Square.
()5. What did Jenny and her parents do in Xinjiang?
A. They visited the Tianchi Lake.
B. They climbed the mountains.
C. They rode horses.

1.C 2.B 3.B 4.A 5.A

【分析】
这是典型的情景对话听力题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，预判每道题的核心考点：第1题重点关注Lily在南湖公园的动作描述，第2题重点抓取Lingling对不同颜色包的偏好表述，第3题重点定位照片对应的主题名词，第4题重点捕捉男孩去年暑假在北京的行为，第5题重点匹配Jenny一家在新疆的活动。听录音时对照预读的选项，排除对话中明确否定的干扰项，锁定和录音内容完全匹配的答案即可。
【解析】
1. 对话中明确说明Lily在南湖公园没有选择放风筝、玩游戏，而是拍摄了很多照片，对应选项C。
2. 对话中Lingling明确表示黑色包太重，自己更喜欢蓝色的包，对应选项B。
3. 对话中提及照片里的内容是熊猫、老虎等动物，因此照片主题是关于动物的，对应选项B。
4. 对话中男孩说明去年暑假在北京的活动是爬长城，对应选项A。
5. 对话中Jenny提到自己和父母在新疆游览了天池，对应选项A。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.A
【知识点】
听力细节抓取
过去式动词辨析
场景信息识别
【点评】
本题属于基础听力题型，所有考点均为对话中的显性细节信息，不需要复杂推理，学生只要提前做好选项预读，听录音时针对性定位关键信息，避开题干设置的无关干扰项，就可以顺利选出正确答案，适合锻炼学生的听力信息捕捉能力。
【难度系数】
0.8