一同学们在梳理事件时遇到了不认识的字词，请你帮忙解决问题。
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.进(cuō) 花(kuí)
B.求(qǐ) 迹(wū)
C.遗(gǎn) 雪(xiè)

1. A

2. 为下面句中的加点词语选择恰当的解释。(填序号)

A.光线充足
B.畅快、高兴
C.有盼头、有希望
全家人都很兴奋，觉得心里()的，未来的日子()的。

2. B C 【点拨】结合语境来理解即可。第一个“亮堂堂”指全家人想到卖鞋可以得到一笔收入，心里非常高兴；第二个“亮堂堂”指一家人对未来充满了希望。

二、典典力挺青铜为“文学作品中的最美少年”，请帮推荐人典典列推荐发言提纲。
1. 标题串联知内容：课文将内容分为四个部分，请照样子为每部分列小标题。
①编织芦花鞋 ② ③ ④
2. 感悟事件赞品质：请结合具体事例分析青铜身上的优秀品质，至少列出两点。

1. ②卖芦花鞋
③城里人对芦花鞋的喜爱
④最后一双芦花鞋
【点拨】结合示例可知，本题要求以“芦花鞋”为线索列小标题，答题时，想想每部分围绕“芦花鞋”主要写了什么事件，概括出来写在横线上即可。
2. 示例：青铜具有执着、坚定、善良的品质。从青铜不顾家人劝说坚持去镇上卖芦花鞋和卖鞋时坚持守在芦花鞋旁不愿进屋烤火中，可以看出他的执着、坚定；从青铜脱下自己的芦花鞋，去追那个非常想要买到芦花鞋的人中，可以看出他的善良。
【点拨】结合与人物有关的事件来分析人物品质即可。

三、有同学想推荐亚米契斯笔下的叙利奥，我们来看看他的故事吧！
一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册，叙利奥仿照父亲的笔迹写起来，。写了一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲看见。他写了一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去。
第二天吃午饭的时候，父亲很高兴，拍拍叙利奥的肩膀说：“哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。”叙利奥没说什么，心里却很快活：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！继续做下去吧！”
1. 结合选文内容，拟写标题：。
2. 画“﹏﹏”的句子中的“欢喜”指的是
，“害怕”指的是。
3. 从选文中我们可以体会到叙利奥的品质。

1. 示例：小抄写员
【点拨】拟写标题时可以抓住主要人物来拟写，也可以抓住主要事件来拟写。
2. 叙利奥可以模仿父亲的笔迹帮父亲抄写了，减轻了父亲的负担 叙利奥担心被父亲发现
【点拨】结合上下文可知，叙利奥“欢喜”是因为自己能模仿父亲的笔迹帮父亲抄写，减轻父亲的负担；“害怕”是担心被父亲发现。
3. 懂事、体贴父亲
【点拨】结合叙利奥帮助父亲抄写这件事以及结尾对叙利奥的心理描写，我们可以体会到叙利奥懂事、体贴父亲的品质。