2026年暑假学习生活译林出版社三年级第29页答案
练习十五
月
日 星期

一、积累与运用
1. 读拼音，写词语。
gù kè
（
）
chèn shān
（
）
xiè qì
（
）
qí xíng guài zhuàng
（
）
lì hai
（
）
fā dǒu
（
）
gān xīn
（
）
zǒu nán chuǎng běi
（
）

答案

前三个空白无固定答案，可填写完成练习当日的月份、日期、星期数；拼音对应的词语依次为：顾客、衬衫、泄气、奇形怪状、厉害、发抖、甘心、走南闯北

解析

本题是小学语文三年级的课内生字词巩固习题，考查拼音认读与生字规范书写能力，准确拼读给出的拼音，写出对应的课内常用词语即可，注意易错字的偏旁写法，比如“衬衫”二字都是衣字旁，不要写错别字。题目前面的月、日、星期的空白处用来填写完成练习当天的对应信息，没有固定答案。
2. 将下列词语补充完整。
(
)心(
)气
没(
)打(
)
走(
)闯(
)
奇(
)怪(
)
花(
)巧(
)
窃窃(
)(
)

答案

按空缺顺序依次填入的字为：平、静、精、采、南、北、形、状、言、语、私、语

解析

本题考查三年级课内要求积累的常用四字词语，结合日常学习的词语识记内容，即可准确补全所有空缺部分。
3. 下列句子中,朗读语气标注正确的一项是（
）

A.县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”（凶狠）
B.“漏”又来了，这下我可活不成了！（兴奋）
C.我才不信咧，你别小人儿说大话啦！（害怕）

答案

A

解析

逐一分析选项：A.县官连声下令要绑人，语气凶狠，标注正确；B.句子表达人物以为“漏”再次出现、自己活不成的恐慌情绪，不是兴奋，标注错误；C.句子是孩童调侃对方、不相信对方说大话的语气，不是害怕，标注错误。
4. 按要求完成句子练习。
（1）红红的柿子挂在枝头，就像
。（补写句子）
（2）我坚持每天练字。 我的字会写得越来越漂亮。（用“如果……就……”合并成一句话）

答案

（1）示例：一个个红彤彤的小灯笼 （2）如果我坚持每天练字，我的字就会写得越来越漂亮。

解析

（1）这道题考查比喻句补写，我们要抓住“红红的柿子挂在枝头”颜色鲜红、外形圆润、高高悬挂的特点，选择生活中外形、颜色和它相似的常见事物补充，保证语句通顺合理即可。（2）这道题考查用指定关联词合并句子，“如果……就……”是表示假设关系的关联词，前半部分“我坚持每天练字”是假设的条件，后半部分“我的字会写得越来越漂亮”是该条件对应的结果，用关联词把两部分衔接起来，调整语句通顺即可。
5. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
（
）到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
（
）所以,人们叫它瓶子树。
（
）在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
（
）雨季一过,树叶纷纷张开。
（
）这时,一棵棵树就像插满花的大花瓶。

答案

2、5、1、3、4

解析

这是句子排序题，我们可以按照事物介绍的逻辑顺序梳理：首先总起点明要介绍的奇特树木的生长地点，作为首句；接着介绍雨季时这种树的生长状态；之后写雨季过后树的变化；再描写此时树的外形像插满花的大花瓶；最后用“所以”总结，点明它被叫做瓶子树的原因，是收尾句。最终对应五句话的正确顺序为：到了雨季…（第2句）、所以…（第5句）、在南美洲…（第1句）、雨季一过…（第3句）、这时…（第4句）。