二、阅读与鉴赏
今天蜗牛不在家
蜗牛的家在一个山坡上，那是一座白色的房子。圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，远远望去，就像一个圆圆的蜗牛壳。
这一天，蜗牛要出远门。出发前，蜗牛开始写便条：今天蜗牛不在家……接下来怎么写呢？对于路上花的时间，蜗牛的心里可一点儿也没底。于是，蜗牛就把这张只有一句话的便条贴在信箱上，背起行李就出发了。
蜗牛前脚刚走，小牛后脚就到了。他带来了半个西瓜，想让蜗牛尝尝。“哞，今天蜗牛不在家。没关系，今天不在家，明天总会回来的。”小牛自言自语着，把半个西瓜放在门口，又写了一张便条塞进信箱里。
小牛刚走，小猴子带着一大捧瓜子来了。小猴子看到了蜗牛的便条，还看到了半个西瓜，就把瓜子放在了门边。
小黄鹂衔着草籽来看蜗牛了，小兔子拎着一篮草莓来找蜗牛玩了……
等蜗牛回到家的时候，已经过去了三年。蜗牛大吃一惊：这是我的家吗？
可是，这真的是我的家呀！圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，就像一个圆圆的蜗牛壳。
1. “便条”中的“便”是个多音字，在这里读。蜗牛的便条上写着“今天蜗牛不在家”，小牛的便条上可能写着“”。
2. 请你梳理故事情节，照样子填写故事情节图。

3. 蜗牛回家的时候，它的家变成什么样了？展开想象，在横线上写一写。

1. biàn；示例：蜗牛你好，我是小牛，来的时候你不在家，我把半个西瓜放在你家门口啦，等你回来就能吃到甜甜的西瓜咯。
2. （从上到下、从左到右依次）
（小猴子）留下一大捧瓜子
（小黄鹂、小兔子等小动物）留下草籽、草莓等礼物
（三年过去）蜗牛结束远游动身回家
3. 示例：蜗牛的家完全藏进了热闹的小花园里：半个西瓜长出的翠绿瓜藤爬满了白色的圆墙，藤上还挂着好几个圆滚滚的大西瓜；瓜子发芽长出了一排金灿灿的向日葵，风一吹就晃着圆圆的花盘；草籽长成了软乎乎的青草地，草莓藤爬满了门口的空地，结出了一颗颗鲜红的小草莓，风一吹满院子都是甜甜的果香。

1. 本题考查多音字辨析与文本内容补写，“便条”的“便”取“简便、非正式”的含义，对应读音为biàn；结合小牛留下半个西瓜的情节，便条内容需要贴合小牛的行为，说清来意和留下的物品，表意通顺即可。
2. 本题考查故事情节梳理，按照故事的访客出场顺序、情节发展的先后逻辑，对应框图的箭头走向梳理事件，填入对应内容即可。
3. 本题考查创意表达，结合大家留在蜗牛家门口的西瓜、瓜子、草籽、草莓等物品，想象这些物品经过三年自然生长后的状态，写出蜗牛家的变化，符合童趣、逻辑通顺即可。