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一、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2. “你好，”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
1. 鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2. “你好，”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
答案
1. 鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”2. “你好，”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
解析
本题考查标点符号的正确使用，需掌握引号、冒号、感叹号、问号的用法：1. 直接引用人物的话语时，用冒号引出话语，话语前后加引号，感叹号表达强烈的赞叹语气；2. 人物说话的提示语在中间时，提示语前后用逗号，话语部分加引号，问号表达疑问语气。
1. 下面短语中，构词特点与其他三个不同的一项是()
A.骄傲地问
B.兴奋地跳
C.叹了口气说
D.悄悄地逼近
A.骄傲地问
B.兴奋地跳
C.叹了口气说
D.悄悄地逼近
答案
C
解析
A、B、D三项均为“形容词+地+动词”的偏正短语，C项为“动宾短语+动词”的连动结构，构词特点与其他三项不同。
2. 下面句子中,与例句所用的修辞手法不同的一项是()
例:池水清清的,像一面镜子。
A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
C.河面闪着银光,小河就像一匹长长的锦缎。
D.松鼠的尾巴好像一把伞。
例:池水清清的,像一面镜子。
A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
C.河面闪着银光,小河就像一匹长长的锦缎。
D.松鼠的尾巴好像一把伞。
答案
B
解析
例句运用比喻的修辞手法，A、C、D三项均为比喻，B项运用拟人，与例句修辞不同。
三、周末到了,亮亮和父母正在讨论去哪里游玩,请将他们的对话补充完整。
妈妈:我想去西沙公园,因为那里空气清新,景色迷人。
爸爸:我觉得去野生动物园不错,那里有很多动物,不仅能看到它们，
。
亮亮:我想去科技馆,因为
。
妈妈:我想去西沙公园,因为那里空气清新,景色迷人。
爸爸:我觉得去野生动物园不错,那里有很多动物,不仅能看到它们，
。
亮亮:我想去科技馆,因为
。
答案
爸爸的话补充：还能近距离观察动物，了解它们的生活习性；亮亮的话补充：那里有很多有趣的科技展品，能学到很多科学知识。
解析
这是开放性口语交际题，需结合游玩地点的特点补充对话内容：爸爸选择野生动物园，补充内容要体现与动物相关的游玩价值；亮亮选择科技馆，补充内容要体现科技馆的吸引力。
