一、把下面的成语补充完整。
花()柳() ()()丰登 秋高()()
喜形()() ()()禁风 ()()五车
花()柳() ()()丰登 秋高()()
喜形()() ()()禁风 ()()五车
答案
红、绿;五、谷;气、爽;于、色;弱、不;学、富
解析
本题要求补充完整成语,结合三年级所学成语知识,依次填写对应汉字即可。
二、选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 只要……就…… 无论……总是……
1. ()刮风下雨,他()第一个到校。
2. ()知识的海洋是无边无际的,()学习也是永无止境的。
3. 我们()齐心协力,()一定能够打赢这场篮球赛。
因为……所以…… 只要……就…… 无论……总是……
1. ()刮风下雨,他()第一个到校。
2. ()知识的海洋是无边无际的,()学习也是永无止境的。
3. 我们()齐心协力,()一定能够打赢这场篮球赛。
答案
1. 无论……总是……;2. 因为……所以……;3. 只要……就……
解析
第1题句子表达不管出现刮风下雨的情况,结果都是他第一个到校,应选“无论……总是……”;第2题前半句说明原因,后半句是由此产生的结果,应选“因为……所以……”;第3题句子表达满足“齐心协力”这个条件,就会达成“打赢这场篮球赛”的结果,应选“只要……就……”。
三、阅读片段,完成练习。
热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。过往的车辆就像是在水波里穿梭的小船。
1. 这个片段共有句话。其中,第2、3、4句分别描写了、、,作者运用比喻的修辞手法,分别将其比作、、。
2. 仿照片段,写一段话。
下课铃响了,原来安静的操场顿时热闹起来。
热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。过往的车辆就像是在水波里穿梭的小船。
1. 这个片段共有句话。其中,第2、3、4句分别描写了、、,作者运用比喻的修辞手法,分别将其比作、、。
2. 仿照片段,写一段话。
下课铃响了,原来安静的操场顿时热闹起来。
答案
1. 4;马路;撑着雨伞的孩子;过往的车辆;河;点点花瓣;小船 2. 示例:同学们有的像欢快的小鸟在跳绳,有的像活泼的小鹿在踢毽子,有的像机灵的小猴在玩游戏,整个操场成了欢乐的海洋。
解析
1. 数句子以句号为标志,片段中共有4个句号,故为4句话;第2句描写马路,第3句描写撑着雨伞的孩子,第4句描写过往的车辆,作者分别将它们比作河、点点花瓣、小船。2. 仿写需围绕“下课操场热闹”的场景,运用比喻的修辞手法,符合三年级表达即可。
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