七、课文《汤姆·索亚历险记》(节选)主要写了哪些内容?试着用小标题概括。

七、回到小镇 讲历险经历 看望
朋友

【分析】首先明确题目要求是用小标题概括《汤姆·索亚历险记》（节选）的内容，需结合课文情节发展：课文开篇提到孩子走失（汤姆和贝基在山洞迷路），后续情节依次为他们成功返回小镇、向他人讲述历险经历、看望朋友。梳理情节先后顺序，提炼核心内容即可得出答案。
【解析】根据课文《汤姆·索亚历险记》（节选）的情节脉络：孩子走失（山洞遇险）后，首先成功回到小镇；接着汤姆向众人讲述自己的历险经历；最后汤姆去看望朋友。对应提炼出三个小标题即可。
【答案】回到小镇 讲历险经历 看望朋友
【知识点】《汤姆·索亚历险记》内容概括；小标题运用
【点评】本题考查对经典名著节选内容的梳理与概括能力，要求学生熟悉课文情节，能提炼核心内容并转化为小标题，是对文本理解能力的基础考查。
【难度系数】0.6

八、在汤姆的身上,你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?请你结合生活实际写一写,体现出自己或伙伴的特点。
我/伙伴的特点:
事例:

八、示例:我的好朋友是一个有责
任心、有担当的人 她是我们班的英
语课代表。每天课间,她都能帮助
同学背单词、课文,整理错题等。
慢慢地,同学们在她的带动下都自
觉按时完成英语练习,全班同学的
英语成绩都有所提高。

【分析】
要解答本题，首先需明确《汤姆·索亚历险记》中汤姆的典型品质（如责任心、乐于助人等）；接着确定要写的伙伴或自身的具体特点；最后选取能体现该特点的真实生活事例，事例需具体清晰，以此展现特点。
【解析】
本题为开放性写作题，解题步骤如下：1. 回忆汤姆的人物特点，确定要表现的核心品质；2. 选择熟悉的伙伴或自身，提炼具体特点；3. 结合生活实际，选取1-2个具体事例支撑特点，语言通顺即可。
【答案】我的好朋友是一个有责任心、有担当的人 她是我们班的英语课代表。每天课间,她都能帮助同学背单词、课文,整理错题等。慢慢地,同学们在她的带动下都自觉按时完成英语练习,全班同学的英语成绩都有所提高。
【知识点】人物特点描写；结合实际写作
【点评】本题考查学生对名著人物品质的理解，以及观察生活、用具体事例表现人物特点的写作能力，属于开放性题目，需结合真实经历作答，注重内容的真实性与事例的具体性。
【难度系数】0.6

九、课外阅读。
深夜探险
到星期四晚上,天气有起色。①汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯光的大毛巾,(chéng chèng)机溜了出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里,开始望风。午夜前一小时,客栈关了门,连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切平安无事。夜色深深,万籁俱寂,远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼,在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者(niē niè)手蹑脚地朝客栈走去。哈克放哨,汤姆摸着进了巷子。②好一阵工夫,哈克焦急地等待着,心头像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光,这虽然让他害怕,但至少说明汤姆还活着。汤姆像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了,要么就是死了,又或许因害怕和(xīng xìng)奋,心脏炸裂了。③不安中,哈克已不知不觉地接近那条小巷,心里诚惶诚恐,时刻准备着意外的降临,一下子把他吓得闭过气去。事实上他已没有多少气了,他现在只能一点一点地呼吸,这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪,只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
"快逃!"他说,"快逃命!"
他不必重说,一遍就够了,④还没等汤姆再说下去,哈克的速度已达到每小时三四十里,他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下,风暴就来了,接着大雨倾盆而下。
1. 给文中加点字选择正确的读音,打"√"。
2. 联系上下文解释词语。
万籁俱寂:
诚惶诚恐:
3. 第1自然段中,"夜色深深,万籁俱寂,远处偶尔传来一两声雷声"属于描写,它的作用有两点:

4. 读文中横线的句子,判断下列说法的对错,对的打"√",错的打"×"。
(1)句①是动作描写,表现了汤姆的细心和聪明机灵。()
(2)句②运用了夸张的修辞手法,表现出哈克的紧张不安。()
(3)句③是动作、心理描写,表现了哈克的惊慌以及他对汤姆的关心。()
(4)句④运用了夸张的修辞手法,表现了汤姆和哈克的胆小、懦弱。()
5. 结合选文,说说汤姆是个怎样的人。

九、1.chéng niè xīng
2.形容周围环境非常安静,一点声
响都没有。 非常小心谨慎以致
达到害怕不安的程度。
3.环境 一是交代了时间,渲染了
紧张可怕的气氛;二是为结尾的
"大雨倾盆而下"埋下伏笔。
4.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
5.示例:汤姆是一个勇敢、细心、机
灵的人。

【分析】
本题为课外阅读综合题，需结合文本内容逐一解答各小题：1. 第1题考查汉字读音，需结合语境辨析多音字和易错字的正确读音；2. 第2题考查词语解释，需联系上下文理解词语在文中的含义；3. 第3题考查环境描写的判断及作用，先确定描写类型，再从交代背景、渲染气氛、铺垫情节等角度分析作用；4. 第4题考查描写方法与修辞手法的判断，需分析每个句子的手法，结合文本判断对错；5. 第5题考查人物形象分析，需结合汤姆的具体行为总结性格特点。
【解析】
1. 第1题：“乘”在“乘机”中读chéng；“蹑”读niè，形容走路轻；“兴”在“兴奋”中读xīng，故正确读音为chéng、niè、xīng；
2. 第2题：“万籁俱寂”结合文中深夜的环境描写，指周围环境非常安静，一点声响都没有；“诚惶诚恐”结合哈克等待汤姆时的紧张心情，指非常小心谨慎以致达到害怕不安的程度；
3. 第3题：句子属于环境描写，作用：一是交代了深夜的时间，渲染了紧张可怕的探险氛围；二是为结尾“大雨倾盆而下”的情节埋下伏笔；
4. 第4题：(1)句①是汤姆拿灯笼、毛巾的动作描写，表现其细心机灵，故打√；(2)句②将哈克的沉重心情比作压着大山，是夸张，表现紧张，故打√；(3)句③有动作和心理描写，表现哈克的惊慌及对汤姆的关心，故打√；(4)句④表现哈克逃跑速度快，并非胆小懦弱，故打×；
5. 第5题：从汤姆拿旧灯笼遮灯光、深夜探险等行为，可看出他勇敢、细心、机灵的特点。
【答案】
1. chéng√ niè√ xīng√
2. 形容周围环境非常安静，一点声响都没有。 非常小心谨慎以致达到害怕不安的程度。
3. 环境 一是交代了时间，渲染了紧张可怕的气氛；二是为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
4. (1)√ (2)√ (3)√ (4)×
5. 汤姆是一个勇敢、细心、机灵的人。
【知识点】
词语解释、环境描写作用、人物形象分析
【点评】
本题为课外阅读综合题，全面考查学生的字词基础、文本理解、手法分析及人物概括能力，需紧扣文本作答，难度适中。
【难度系数】
0.6