一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. We should use e bags instead of plastic ones to reduce waste.
2. Every citizen over the age of 18 has the right to v.
3. The garbage t comes every Monday morning.
4. The chef p the hot oil into the pan carefully.
5. She bought a s car to save money.
6. The t number of students in the class is 45.
7. In the past, factories near the river p the water with chemicals every day.
8. If you don't do your homework, your teacher will p you.
9. Miss Li accidentally b the vase while cleaning the room.
10. We should reduce the use of s plastic products to protect the environment.

1. eco-friendly 2. vote 3. truck 4. poured 5. second-hand 6. total
7. polluted 8. punish 9. broke 10. single-use

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题型，解题思路可以分三步：第一步先通读完整句子，准确理解句子的核心含义，抓住句中的时间状语、固定搭配等关键提示信息；第二步结合给出的首字母，联想符合句意语境的对应词汇；第三步核对词汇的词性、时态、形式是否符合句子语法要求，比如过去时间状语下动词要变过去式、情态动词后接动词原形等，最终确定正确单词。
【解析】
1. 句意为“我们应该使用______袋子代替塑料袋来减少浪费”，结合首字母e，符合“环保的”含义的形容词eco-friendly修饰bags，eco-friendly bags即环保袋，完全契合减废的语境，故填eco-friendly。
2. 句意为“每位年满18岁的公民都有______的权利”，结合首字母v，符合“投票”含义的动词vote，have the right to vote表示有投票权，符合常识，故填vote。
3. 句意为“垃圾______每周一早上都会来”，结合首字母t，符合“卡车”含义的名词truck，garbage truck即垃圾车，符合语境，故填truck。
4. 句意为“厨师小心地把热油______进锅里”，结合语境动作已经完成，首字母p，pour（倾倒）的过去式poured符合语义和时态，故填poured。
5. 句意为“为了省钱她买了一辆______车”，结合首字母s，second-hand（二手的）修饰car，second-hand car即二手车，符合省钱的逻辑，故填second-hand。
6. 句意为“班里学生的______数量是45”，结合首字母t，total（总共的）作定语修饰number，the total number表示总数，符合句意，故填total。
7. 句意为“过去，河边的工厂每天都用化学物质______水体”，时间状语In the past表示过去，首字母p，pollute（污染）的过去式polluted符合语义和时态，故填polluted。
8. 句意为“如果你不做作业，你的老师会______你”，结合首字母p，will后接动词原形，punish（惩罚）符合语境，故填punish。
9. 句意为“李小姐打扫房间的时候不小心______了花瓶”，动作发生在过去，首字母b，break（打碎）的过去式broke符合语义和时态，故填broke。
10. 句意为“我们应该减少______塑料制品的使用来保护环境”，结合首字母s，single-use（一次性的）修饰plastic products，single-use plastic products即一次性塑料制品，契合环保主题，故填single-use。
【答案】
1. eco-friendly 2. vote 3. truck 4. poured 5. second-hand 6. total 7. polluted 8. punish 9. broke 10. single-use
【知识点】
语境词义匹配
动词时态变形
主题词汇积累
【点评】
本题结合生活常识、环保主题等不同场景设置语境，既考察学生对核心词汇的识记能力，也要求学生结合句中的时态提示、语法规则判断单词的正确形式，同时引导学生积累和环保相关的实用主题词汇，难度适中，适合巩固基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Many people avoid touching public doorknobs because they consider them (clean).
2. Plants will die if the greenhouse loses (electronic) in winter.
3. The traffic lights (control) by a central computer system.
4. Scientists are going to study (environment) changes in the Arctic.
5. Don't kill them because these insects are not (harm) to our crops.

1. unclean 2. electricity 3. are controlled 4. environmental 5. harmful

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路分三步：第一先通读完整句子，理解句意的逻辑和语义倾向；第二分析空格在句子中充当的成分，判断需要的词性、语态属性；第三结合提示词，通过词形变换、语态调整、固定搭配匹配得到正确答案。比如第一题看到“人们避免触碰公共门把手”的语义，就能反推需要表达“不干净”的含义，给的clean要变否定形式，其余题目也可以按照这个逻辑依次推导。
【解析】
1. 句子表达“很多人避免触碰公共门把手，因为他们认为它们不干净”，结构为consider sth + 形容词作宾语补足语，结合语义需要clean的反义形容词，加否定前缀un得到unclean。
2. 动词lose后面需要接名词作宾语，提示词electronic是形容词“电子的”，对应的名词“电力”是electricity，为不可数名词，直接填写即可。
3. 主语The traffic lights和动词control是被动关系，描述客观事实要用一般现在时，复数主语对应的一般现在时被动语态结构为are controlled。
4. 空格后是名词changes，需要形容词作定语修饰名词，提示词environment是名词，变为形容词形式environmental表示“环境的”。
5. 此处是固定搭配be harmful to，意为“对……有害”，提示词harm是名词/动词，变为形容词harmful即可。
【答案】
1. unclean 2. electricity 3. are controlled 4. environmental 5. harmful
【知识点】
词形转换，被动语态，固定短语
【点评】
本题是初中英语词汇应用的典型题型，覆盖了否定前缀变形、不同词性之间的转换、一般现在时被动语态、常用固定搭配多个基础考点，既考察学生对词形变换规则的掌握，也要求学生结合句意逻辑判断正确的变形方向，整体考点基础实用。
【难度系数】
0.7

三、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
short reuse make a great difference fine resource
1. Planting more trees in the city in improving air quality and creating a more pleasant
living environment.
2. Jimmy because he threw rubbish in a public area carelessly.
3. Take showers and you'll save more water.
4. Oil and gas are important natural , so we should not waste them.
5. old things is another way to live a greener life.

1. makes a great difference 2. was fined 3. shorter 4. resources 5. Reusing

【分析】
首先先梳理方框内给定词汇/短语的含义与可变形方向：short（形容词，短的，可变形为比较级shorter）、reuse（动词，重复使用，可变形为动名词reusing）、make a great difference（短语，产生重大影响）、fine（可作动词表罚款，可变形为被动形式）、resource（名词，资源，可变为复数resources）。之后逐句分析句意、句子的语法要求：先判断空格处所需的词性、时态、语态、单复数等属性，再匹配对应词汇并调整为正确形式即可完成填空。
【解析】
1. 句意为：在城市里种更多树，对改善空气质量、打造更舒适的居住环境有很大的作用。本句主语是动名词短语Planting more trees，视作单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，短语make a great difference意为“产生重大影响、发挥很大作用”，因此变形为makes a great difference。
2. 句意为：吉米因为不小心在公共区域乱扔垃圾，被罚款了。本句中fine作动词表示“罚款”，主语Jimmy和“罚款”是被动关系，且乱扔垃圾是过去发生的动作，要用一般过去时的被动语态“was/were + 动词过去分词”，Jimmy是第三人称单数，因此填was fined。
3. 句意为：洗更短时间的澡，你就能节约更多的水。后半句出现了比较级more，前后语义呼应，这里要表达“更短的”，形容词short的比较级形式是shorter。
4. 句意为：石油和天然气是重要的自然资源，所以我们不应该浪费它们。resource是可数名词，意为“资源”，这里指代多种自然资源，要使用复数形式resources。
5. 句意为：重复利用旧物品是践行更环保生活的另一种方式。空格处在句中作主语，动词不能直接作主语，要变为动名词形式，reuse的动名词是reusing，放在句首首字母需要大写，因此填Reusing。
【答案】
1. makes a great difference
2. was fined
3. shorter
4. resources
5. Reusing
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，一般过去时被动语态
【点评】
本题围绕环保相关的语境设置考点，既考查学生对给定基础词汇词义的识记能力，也综合考查了主谓一致、比较级、被动语态、动名词作主语等语法点的运用，引导学生在做题的同时积累环保相关的英语表达，整体考点覆盖全面，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1.People can reduce pollution by riding bicycles.

A.water
B.air
C.light
D.soil

1. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先翻译题干，明确题干核心含义是“人们通过骑自行车的出行方式可以减少某类污染”；第二步逐一明确四个选项对应的污染类型的含义，第三步结合生活常识判断骑自行车的环保作用：燃油机动车会排放尾气污染空气，骑自行车属于零尾气排放的绿色出行方式，对应的就是减少空气污染，最终匹配出正确选项。
【解析】
1. 先明确各选项对应的短语含义：A选项water意为“水”，water pollution指水污染；B选项air意为“空气”，air pollution指空气污染；C选项light意为“光”，light pollution指光污染；D选项soil意为“土壤”，soil pollution指土壤污染。
2. 结合生活常识判断：骑自行车不会像燃油机动车一样排放尾气，能够有效降低空气中的污染物排放，对应减少的是空气污染，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，短语语义理解，生活常识应用
【点评】
本题属于基础的英语词义辨析题，将英语词汇考察和环保生活常识结合，难度较低，学生只要掌握基础名词含义，结合日常对绿色出行的认知就可以轻松选出答案，这类题目也引导学生在学习英语时可以结合生活场景记忆相关词汇，提升记忆效率。
【难度系数】
0.9

()2.China Dinosaur Park is thought to be one of the symbols of Changzhou.

A.heavily
B.widely
C.simply
D.closely

2. B

【分析】
这道题是副词辨析类题目，解题思路首先要梳理整句话的语义：“中华恐龙园被______认为是常州的象征之一”，我们需要选出一个修饰动词被动形式thought的副词，让语义通顺合理。接下来逐个辨析四个选项的副词含义，结合常用的固定搭配，排除语义不符合的选项，就能得到正确答案。其中表达“被大众普遍、广泛认为”的常用搭配就是be widely thought to be，其余三个副词的含义都无法适配这个语境。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义和适配性：
1. 选项A：heavily意为“沉重地、猛烈地、大量地”，无法用来修饰“认为”这个动作，不符合句子要表达的大众认知的含义，排除；
2. 选项B：widely意为“广泛地”，固定常用搭配be widely thought to be表示“被广泛/普遍认为是”，完全契合句子语义，符合要求；
3. 选项C：simply意为“简单地、仅仅”，代入句中语义不通顺，排除；
4. 选项D：closely意为“紧密地、密切地”，不能用来描述大众对景点作为城市象征的普遍认知，不符合语境，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，常用固定搭配
【点评】
本题侧重考察副词词义的区分和语境适配能力，属于基础的词义辨析考点，只要学生平时积累了常见的和认知类动词搭配的副词用法，结合句子语境很容易选出正确答案，需要注意不要混淆相近含义的副词使用场景。
【难度系数】
0.7

()3.It is dangerous to use a cellphone up in a plane. So remember to before you
get on the plane.

A.find it out
B.put it down
C.turn it off
D.give it up

3. C

【分析】
首先通读题干抓取核心提示：第一句明确说明在飞机上使用手机是危险的，我们需要选出登机前针对手机的正确操作。接下来先逐一明确四个选项动词短语的含义，再结合乘坐飞机的基本安全常识，排除不符合语境逻辑的选项，就能匹配出正确答案。
【解析】
先翻译题干：在飞机上使用手机是很危险的，所以记得在登机前把它______。
逐个辨析选项：
1. 选项A：find it out 意为“查明、弄清楚”，和手机的操作完全无关，不符合语境，排除；
2. 选项B：put it down 意为“放下它”，仅放下手机无法规避使用手机带来的航空安全风险，不符合要求，排除；
3. 选项C：turn it off 意为“关掉它（特指电子设备断电）”，完全符合登机前关闭手机的安全规定，贴合语境；
4. 选项D：give it up 意为“放弃它”，也就是直接舍弃手机，完全不符合实际逻辑，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，情景交际，生活常识
【点评】
本题结合航空出行的真实场景考查基础动词短语的含义辨析，整体难度不高，少数同学容易误选B选项，要注意区分“放下手机”和“关闭手机”的差异，结合航空安全常识就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.9