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8. 小明采用如图所示
的方法将甲、乙两个完好的小灯泡连接在电源上，关于两灯的连接情况，下列说法正确的是（
A.甲、乙两个灯泡串联，都发光
B.甲、乙两个灯泡并联，都发光
C.甲、乙两个灯泡串联，都不发光
D.甲、乙两个灯泡并联，都不发光
的方法将甲、乙两个完好的小灯泡连接在电源上，关于两灯的连接情况，下列说法正确的是（A
）A.甲、乙两个灯泡串联，都发光
B.甲、乙两个灯泡并联，都发光
C.甲、乙两个灯泡串联，都不发光
D.甲、乙两个灯泡并联，都不发光
答案
8. A
解析
【分析】
解题时首先要顺着电流的走向梳理完整的电路路径，以此判断用电器的连接方式：首先明确串联电路的特征是电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路是电流存在多条独立的路径，不同用电器分别在不同支路上。我们先从电源的一端出发追踪电流：两节干电池首尾相连组成总电源，电流流出后，会先经过其中一个灯泡的灯丝，再通过上方的导线流向另一个灯泡的灯丝，最终回到电源另一端，全程只有一条电流路径，两个灯泡的灯丝都接入了通路，由此就能判断连接方式和发光情况。
【解析】
1. 梳理电流路径：图中两节干电池串联组成供电电源，电流从电源正极流出后，首先经过乙灯泡的灯丝，再通过上方的导线连通甲灯泡的侧电极，电流经过甲灯泡的灯丝后流回电源的负极，整个电路仅存在唯一的一条电流路径。
2. 判断连接方式：电流只有一条路径，依次经过甲、乙两个灯泡，符合串联电路的定义，因此两灯为串联关系。
3. 判断发光情况：两个灯泡均完好，电路为完整的通路，有持续电流通过两个灯泡的灯丝，因此两个灯泡都可以正常发光。
综上，甲、乙两个灯泡串联，都发光，选项A正确，B、C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
串并联电路判断，通路的特点
【点评】
本题的易错点是很多同学看到连接两灯侧端的导线，会误判两灯为并联，解题时一定要完整追踪电流的全部走向，确认电流是否先后经过两个灯泡的灯丝，不要被导线的位置误导。
【难度系数】
0.6
解题时首先要顺着电流的走向梳理完整的电路路径，以此判断用电器的连接方式：首先明确串联电路的特征是电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路是电流存在多条独立的路径，不同用电器分别在不同支路上。我们先从电源的一端出发追踪电流：两节干电池首尾相连组成总电源，电流流出后，会先经过其中一个灯泡的灯丝，再通过上方的导线流向另一个灯泡的灯丝，最终回到电源另一端，全程只有一条电流路径，两个灯泡的灯丝都接入了通路，由此就能判断连接方式和发光情况。
【解析】
1. 梳理电流路径：图中两节干电池串联组成供电电源，电流从电源正极流出后，首先经过乙灯泡的灯丝，再通过上方的导线连通甲灯泡的侧电极，电流经过甲灯泡的灯丝后流回电源的负极，整个电路仅存在唯一的一条电流路径。
2. 判断连接方式：电流只有一条路径，依次经过甲、乙两个灯泡，符合串联电路的定义，因此两灯为串联关系。
3. 判断发光情况：两个灯泡均完好，电路为完整的通路，有持续电流通过两个灯泡的灯丝，因此两个灯泡都可以正常发光。
综上，甲、乙两个灯泡串联，都发光，选项A正确，B、C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
串并联电路判断，通路的特点
【点评】
本题的易错点是很多同学看到连接两灯侧端的导线，会误判两灯为并联，解题时一定要完整追踪电流的全部走向，确认电流是否先后经过两个灯泡的灯丝，不要被导线的位置误导。
【难度系数】
0.6
9.（2025·无锡宜兴期中）如图所示，在封闭盒子上表面有两个不同型号的小灯泡和一个开关，电路的其他部分都在盒子内无法看到。闭合开关S后，下列说法正确的是（
A.若两灯均发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是串联
B.若$\mathrm{L}_{1}$发光、$\mathrm{L}_{2}$不发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是串联
C.若两灯均发光，再将$\mathrm{L}_{1}$取下，$\mathrm{L}_{2}$不发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是串联
D.若两灯均发光，再将$\mathrm{L}_{2}$取下，$\mathrm{L}_{1}$不发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是并联
C
）A.若两灯均发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是串联
B.若$\mathrm{L}_{1}$发光、$\mathrm{L}_{2}$不发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是串联
C.若两灯均发光，再将$\mathrm{L}_{1}$取下，$\mathrm{L}_{2}$不发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是串联
D.若两灯均发光，再将$\mathrm{L}_{2}$取下，$\mathrm{L}_{1}$不发光，则$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$一定是并联
答案
9. C 提示:闭合开关S后,两灯均发光,L₁、L₂可能串联,也可能并联。若L₁发光、L₂不发光,L₁、L₂可能互不影响,是并联,也可能L₂短路,是串联。若两灯均发光,取下L₁(或L₂),L₂(或L₁)不发光,说明两灯相互影响,一定是串联。
解析
【分析】
我们首先要明确串联、并联电路的核心差异：串联电路电流只有一条路径，各用电器工作时相互影响，任意一个用电器断开，整个电路都会断路；并联电路电流有多条独立支路，各支路用电器互不影响，断开任意一条支路，其余支路仍可正常工作。接下来逐个验证选项：
1. 分析A选项：闭合开关两灯都发光时，开关既可以控制串联的整个电路，也可以作为并联电路的干路开关同时控制两个灯，两灯既可能串联也可能并联，因此A错误。
2. 分析B选项：L₁发光、L₂不发光时，存在两种可能：一是两灯并联，L₂支路断路，不影响L₁工作；二是两灯串联，L₂被短路，电流仅经过L₁，因此不能判定两灯一定是串联，B错误。
3. 分析C选项：两灯发光后取下L₁，L₂不再发光，说明两个用电器工作完全绑定、互相影响，电流只有唯一一条路径，完全符合串联电路的特征，不可能是并联，因此两灯一定是串联，C正确。
4. 分析D选项：取下L₂后L₁不发光，说明两灯互相影响，这是串联电路的特点，不可能是并联，D错误。
【解析】
我们结合串并联电路的工作特性逐一判断选项：
选项A：闭合开关两灯均发光，开关既可以控制串联电路的两个灯，也可以作为并联电路的干路开关同时控制两个灯，两灯可能串联也可能并联，A错误。
选项B：L₁发光、L₂不发光，既可以是两灯并联、L₂支路断路，也可以是两灯串联、L₂短路，无法判定两灯一定是串联，B错误。
选项C：取下L₁后L₂不发光，说明两灯工作相互影响，电流只有一条路径，符合串联电路的特点，因此两灯一定是串联，C正确。
选项D：取下L₂后L₁不发光，说明两灯工作相互影响，属于串联电路的特征，不可能是并联，D错误。
【答案】
C
【知识点】
串联电路特点；并联电路特点；串并联电路判别
【点评】
本题针对暗盒类电路考察串并联电路的核心区分逻辑，很多同学容易仅凭开关同时控制两灯就直接判定电路连接方式，要牢记拆除法是判断这类隐藏电路串并联最可靠的方法，避免忽略并联干路开关也可以同时控制所有用电器的易错点。
【难度系数】
0.7
我们首先要明确串联、并联电路的核心差异：串联电路电流只有一条路径，各用电器工作时相互影响，任意一个用电器断开，整个电路都会断路；并联电路电流有多条独立支路，各支路用电器互不影响，断开任意一条支路，其余支路仍可正常工作。接下来逐个验证选项：
1. 分析A选项：闭合开关两灯都发光时，开关既可以控制串联的整个电路，也可以作为并联电路的干路开关同时控制两个灯，两灯既可能串联也可能并联，因此A错误。
2. 分析B选项：L₁发光、L₂不发光时，存在两种可能：一是两灯并联，L₂支路断路，不影响L₁工作；二是两灯串联，L₂被短路，电流仅经过L₁，因此不能判定两灯一定是串联，B错误。
3. 分析C选项：两灯发光后取下L₁，L₂不再发光，说明两个用电器工作完全绑定、互相影响，电流只有唯一一条路径，完全符合串联电路的特征，不可能是并联，因此两灯一定是串联，C正确。
4. 分析D选项：取下L₂后L₁不发光，说明两灯互相影响，这是串联电路的特点，不可能是并联，D错误。
【解析】
我们结合串并联电路的工作特性逐一判断选项：
选项A：闭合开关两灯均发光，开关既可以控制串联电路的两个灯，也可以作为并联电路的干路开关同时控制两个灯，两灯可能串联也可能并联，A错误。
选项B：L₁发光、L₂不发光，既可以是两灯并联、L₂支路断路，也可以是两灯串联、L₂短路，无法判定两灯一定是串联，B错误。
选项C：取下L₁后L₂不发光，说明两灯工作相互影响，电流只有一条路径，符合串联电路的特点，因此两灯一定是串联，C正确。
选项D：取下L₂后L₁不发光，说明两灯工作相互影响，属于串联电路的特征，不可能是并联，D错误。
【答案】
C
【知识点】
串联电路特点；并联电路特点；串并联电路判别
【点评】
本题针对暗盒类电路考察串并联电路的核心区分逻辑，很多同学容易仅凭开关同时控制两灯就直接判定电路连接方式，要牢记拆除法是判断这类隐藏电路串并联最可靠的方法，避免忽略并联干路开关也可以同时控制所有用电器的易错点。
【难度系数】
0.7
10. 如图甲所示,是小明购买的电动牙刷,图乙为该电动牙刷的内部电路图,闭合开关$\mathrm{S}_{1}$,为了使电动机与灯泡串联工作,开关$\mathrm{S}_{3}$应接
1
(填“1”或“2”)接线柱,开关$\mathrm{S}_{2}$应断开
(填“断开”或“闭合”);若开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$闭合,$\mathrm{S}_{3}$接2接线柱时,灯泡发生断路,此时电动机能
(填“能”或“不能”)工作。答案
10. 1 断开 能 提示:闭合开关S₁,为了使电动机与灯泡串联工作,开关S₃应接1接线柱,S₂应断开。若开关S₁、S₂闭合,S₃接2接线柱时,灯泡和电动机并联,灯泡发生断路,此时电动机能工作。
解析
【分析】
我们先从串并联电路的核心特点入手思考：首先串联电路要求电流只有唯一一条路径，依次经过所有用电器，没有分支。要实现灯泡和电动机串联，闭合S₁后，电流从电源正极出发，必须先后经过灯泡、电动机再回到电源负极，不能出现其他支路。如果S₂闭合，灯泡会被S₂所在的导线短路，无法接入电路，因此S₂必须断开；此时S₃只有接1接线柱，电流才能从灯泡流出后，经过触点1、S₃、电动机，形成唯一的串联路径，如果S₃接2，电动机就会直接并联在电源两端，无法和灯泡串联。接下来分析第二种情况：当S₁、S₂闭合，S₃接2时，电流会分成两条独立路径，分别经过灯泡和电动机，二者是并联关系，并联电路各支路独立工作、互不影响，所以灯泡断路后，电动机所在支路仍然是通路，电动机可以正常工作。
【解析】
1. 实现电动机与灯泡串联的条件分析：
串联电路电流只有一条通路，依次经过两个用电器：
若S₂闭合，灯泡会被导线短路，无法接入电路，因此开关S₂应断开；
若S₃接2，电动机直接并联在电源两端，无法和灯泡串联，只有S₃接1时，电流路径为：电源正极→S₁→灯泡→触点1→S₃→电动机→电源负极，刚好实现两个用电器串联。
2. S₁、S₂闭合，S₃接2时的电路分析：
此时电流分为两条独立路径：
路径1：电源正极→S₁→灯泡→S₂→电源负极；
路径2：电源正极→S₁→触点2→S₃→电动机→电源负极；
灯泡和电动机为并联关系，并联电路各支路工作互不影响，灯泡发生断路后，电动机所在支路仍然保持通路，因此电动机能工作。
【答案】
1；断开；能
【知识点】
串联电路判断，并联电路特点
【点评】
本题结合电动牙刷的实际应用场景考查电路分析，核心是通过梳理不同开关状态下的电流路径，区分串并联电路的差异，掌握并联电路支路互不干扰的特性，属于典型的基础电路分析题型，能帮助学生强化对串并联电路规律的理解。
【难度系数】
0.8
我们先从串并联电路的核心特点入手思考：首先串联电路要求电流只有唯一一条路径，依次经过所有用电器，没有分支。要实现灯泡和电动机串联，闭合S₁后，电流从电源正极出发，必须先后经过灯泡、电动机再回到电源负极，不能出现其他支路。如果S₂闭合，灯泡会被S₂所在的导线短路，无法接入电路，因此S₂必须断开；此时S₃只有接1接线柱，电流才能从灯泡流出后，经过触点1、S₃、电动机，形成唯一的串联路径，如果S₃接2，电动机就会直接并联在电源两端，无法和灯泡串联。接下来分析第二种情况：当S₁、S₂闭合，S₃接2时，电流会分成两条独立路径，分别经过灯泡和电动机，二者是并联关系，并联电路各支路独立工作、互不影响，所以灯泡断路后，电动机所在支路仍然是通路，电动机可以正常工作。
【解析】
1. 实现电动机与灯泡串联的条件分析：
串联电路电流只有一条通路，依次经过两个用电器：
若S₂闭合，灯泡会被导线短路，无法接入电路，因此开关S₂应断开；
若S₃接2，电动机直接并联在电源两端，无法和灯泡串联，只有S₃接1时，电流路径为：电源正极→S₁→灯泡→触点1→S₃→电动机→电源负极，刚好实现两个用电器串联。
2. S₁、S₂闭合，S₃接2时的电路分析：
此时电流分为两条独立路径：
路径1：电源正极→S₁→灯泡→S₂→电源负极；
路径2：电源正极→S₁→触点2→S₃→电动机→电源负极；
灯泡和电动机为并联关系，并联电路各支路工作互不影响，灯泡发生断路后，电动机所在支路仍然保持通路，因此电动机能工作。
【答案】
1；断开；能
【知识点】
串联电路判断，并联电路特点
【点评】
本题结合电动牙刷的实际应用场景考查电路分析，核心是通过梳理不同开关状态下的电流路径，区分串并联电路的差异，掌握并联电路支路互不干扰的特性，属于典型的基础电路分析题型，能帮助学生强化对串并联电路规律的理解。
【难度系数】
0.8
11. 小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光。一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，请根据该小灯熄灭的原因判断众小灯的电路连接方式：若该小灯处短路，则众小灯
串
联；若该小灯处断路，则众小灯 并
联。小华想进一步确定小灯的连接方式，她取出其中一个小灯，此时所有的灯都不发光，说明发光棒众小灯是 串
联。答案
11. 串 并 串 提示:若该小灯泡短路,如与其他灯泡都是并联,其他灯泡也被短路不能发光,故为串联;若该小灯处断路,众小灯仍能够发光,说明此小灯对其他灯泡不影响,故为并联。取出其中一个小灯,此时所有的灯都不发光,说明众小灯是串联。
解析
【分析】
我们可以结合串并联电路的核心工作特点逐步推导：首先明确串并联电路的核心差异：串联电路所有用电器顺次连接，电流只有一条路径，各用电器互相影响；并联电路各用电器并列接在电源两端，电流有多条独立路径，各支路互不影响。
第一步推导第一空：如果熄灭的小灯是发生短路，假设众小灯是并联的，那么这个短路的小灯相当于直接连通电源正负极，会造成电源短路，所有小灯都无法发光，和题目中“仅一小灯熄灭、其余灯正常发光”的现象矛盾，因此只能是串联，串联电路中某一个小灯短路，相当于这个位置变成导线，其余小灯仍然可以形成通路正常发光，符合现象。
第二步推导第二空：如果熄灭的小灯是发生断路，假设众小灯是串联的，那么整个电路的唯一电流路径就会被切断，所有小灯都会熄灭，和“仅一小灯熄灭其余正常发光”矛盾，因此只能是并联，并联电路中某一条支路的小灯断路，不会影响其他支路的电流通路，其余小灯可以正常工作，符合现象。
第三步推导第三空：取出一个小灯后所有灯都不发光，说明移除这个小灯后整个电路的通路被完全切断，所有小灯的工作状态都被这个小灯影响，符合串联电路用电器互相影响的特点，因此是串联。
【解析】
1. 小灯短路的情况：
若众小灯为并联，该短路的小灯将直接造成电源短路，所有小灯都无法工作，与题意矛盾；只有串联时，单个小灯短路仅相当于该位置导通，其余小灯仍可正常形成通路发光，因此此时众小灯为串联。
2. 小灯断路的情况：
若众小灯为串联，该小灯断路会切断整个电路的唯一电流路径，所有小灯都熄灭，与题意矛盾；只有并联时，单个支路的小灯断路不会干扰其余支路的独立通路，其余小灯可正常发光，因此此时众小灯为并联。
3. 取出一个小灯后所有灯都不发光的情况：
说明所有小灯共用同一条电流路径，移除任意一个小灯都会切断整个电路的通路，用电器之间互相影响，完全符合串联电路的特征，因此众小灯为串联。
【答案】
串；并；串
【知识点】
串并联电路特点，电路故障分析
【点评】
本题结合发光棒的实际场景考察串并联电路的故障特性，重点区分了短路故障在串联、并联电路中完全不同的影响效果，容易出错的点是忽略并联电路单支路短路会直接引发电源短路的特点，通过故障反推连接方式的思路能很好的锻炼学生对电路规律的理解应用能力。
【难度系数】
0.6
我们可以结合串并联电路的核心工作特点逐步推导：首先明确串并联电路的核心差异：串联电路所有用电器顺次连接，电流只有一条路径，各用电器互相影响；并联电路各用电器并列接在电源两端，电流有多条独立路径，各支路互不影响。
第一步推导第一空：如果熄灭的小灯是发生短路，假设众小灯是并联的，那么这个短路的小灯相当于直接连通电源正负极，会造成电源短路，所有小灯都无法发光，和题目中“仅一小灯熄灭、其余灯正常发光”的现象矛盾，因此只能是串联，串联电路中某一个小灯短路，相当于这个位置变成导线，其余小灯仍然可以形成通路正常发光，符合现象。
第二步推导第二空：如果熄灭的小灯是发生断路，假设众小灯是串联的，那么整个电路的唯一电流路径就会被切断，所有小灯都会熄灭，和“仅一小灯熄灭其余正常发光”矛盾，因此只能是并联，并联电路中某一条支路的小灯断路，不会影响其他支路的电流通路，其余小灯可以正常工作，符合现象。
第三步推导第三空：取出一个小灯后所有灯都不发光，说明移除这个小灯后整个电路的通路被完全切断，所有小灯的工作状态都被这个小灯影响，符合串联电路用电器互相影响的特点，因此是串联。
【解析】
1. 小灯短路的情况：
若众小灯为并联，该短路的小灯将直接造成电源短路，所有小灯都无法工作，与题意矛盾；只有串联时，单个小灯短路仅相当于该位置导通，其余小灯仍可正常形成通路发光，因此此时众小灯为串联。
2. 小灯断路的情况：
若众小灯为串联，该小灯断路会切断整个电路的唯一电流路径，所有小灯都熄灭，与题意矛盾；只有并联时，单个支路的小灯断路不会干扰其余支路的独立通路，其余小灯可正常发光，因此此时众小灯为并联。
3. 取出一个小灯后所有灯都不发光的情况：
说明所有小灯共用同一条电流路径，移除任意一个小灯都会切断整个电路的通路，用电器之间互相影响，完全符合串联电路的特征，因此众小灯为串联。
【答案】
串；并；串
【知识点】
串并联电路特点，电路故障分析
【点评】
本题结合发光棒的实际场景考察串并联电路的故障特性，重点区分了短路故障在串联、并联电路中完全不同的影响效果，容易出错的点是忽略并联电路单支路短路会直接引发电源短路的特点，通过故障反推连接方式的思路能很好的锻炼学生对电路规律的理解应用能力。
【难度系数】
0.6
12. 请按要求连接电路图:(1)将图甲中的各元件符号连成串联电路,开关同时控制两盏灯。(2)将图乙中的各元件符号连成并联电路,开关同时控制两盏灯。
答案
12. 如图所示
解析
【分析】
我们先明确串并联电路的核心特点来梳理思路：
1. 第一问要做串联电路，串联电路的电流只有一条路径，所有元件要首尾依次顺次连接。我们可以从电源正极出发，顺着电流走向，依次把第一个灯泡、第二个灯泡、开关逐个用导线连接起来，最后回到电源负极，这样整个电路没有分支，开关就可以同时控制两盏灯的通断。
2. 第二问要做并联电路且开关同时控制两灯，并联电路电流有至少两条支路，要让开关同时控制两盏灯，开关必须接在所有支路的公共路径也就是干路上。我们先把两个灯泡的两端分别对接完成并联，再把并联后的整体一端接电源正极，另一端接开关，开关最后连回电源负极，这样干路开关就能同时控制两盏灯。
【解析】
(1) 甲图串联电路连接：从电源正极引出导线，连接第一盏灯的一个接线端，第一盏灯的另一个接线端用导线连接第二盏灯的一个接线端，第二盏灯的另一个接线端用导线连接开关的一个接线端，开关的另一个接线端用导线连接电源的负极，所有元件顺次接入电路，无额外分支。
(2) 乙图并联电路连接：将两盏灯的左侧接线端用导线相连，两盏灯的右侧接线端用导线相连，完成两个灯泡的并联；再把灯泡左侧的公共接线端用导线连接电源正极，灯泡右侧的公共接线端用导线连接开关的一个接线端，开关的另一个接线端用导线连接电源负极，开关处于干路位置，同时控制两条支路的灯泡。
【答案】
【知识点】
串联电路连接，并联电路连接，电路通路设计
【点评】
本题是电路连线的基础题型，重点考察串并联电路的结构特点，易错点是并联电路中容易误将开关接在支路上，导致开关只能控制其中一盏灯，解题时牢记“要同时控制并联的所有用电器，开关必须放在干路”的规则即可避免错误。
【难度系数】
0.7
我们先明确串并联电路的核心特点来梳理思路：
1. 第一问要做串联电路，串联电路的电流只有一条路径，所有元件要首尾依次顺次连接。我们可以从电源正极出发，顺着电流走向，依次把第一个灯泡、第二个灯泡、开关逐个用导线连接起来，最后回到电源负极，这样整个电路没有分支，开关就可以同时控制两盏灯的通断。
2. 第二问要做并联电路且开关同时控制两灯，并联电路电流有至少两条支路，要让开关同时控制两盏灯，开关必须接在所有支路的公共路径也就是干路上。我们先把两个灯泡的两端分别对接完成并联，再把并联后的整体一端接电源正极，另一端接开关，开关最后连回电源负极，这样干路开关就能同时控制两盏灯。
【解析】
(1) 甲图串联电路连接：从电源正极引出导线，连接第一盏灯的一个接线端，第一盏灯的另一个接线端用导线连接第二盏灯的一个接线端，第二盏灯的另一个接线端用导线连接开关的一个接线端，开关的另一个接线端用导线连接电源的负极，所有元件顺次接入电路，无额外分支。
(2) 乙图并联电路连接：将两盏灯的左侧接线端用导线相连，两盏灯的右侧接线端用导线相连，完成两个灯泡的并联；再把灯泡左侧的公共接线端用导线连接电源正极，灯泡右侧的公共接线端用导线连接开关的一个接线端，开关的另一个接线端用导线连接电源负极，开关处于干路位置，同时控制两条支路的灯泡。
【答案】
【知识点】
串联电路连接，并联电路连接，电路通路设计
【点评】
本题是电路连线的基础题型，重点考察串并联电路的结构特点，易错点是并联电路中容易误将开关接在支路上，导致开关只能控制其中一盏灯，解题时牢记“要同时控制并联的所有用电器，开关必须放在干路”的规则即可避免错误。
【难度系数】
0.7
13. 在探究并联电路特点的实验中：
(1) 小明设计了如图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线连接好图乙中的实物电路。
(2) 实验时发现，只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$时，只有灯$\mathrm{L}_{1}$亮，只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，只有灯$\mathrm{L}_{2}$亮。这说明：并联电路中，支路上的开关控制
(3) 当两个开关闭合时，发现灯$\mathrm{L}_{1}$亮、灯$\mathrm{L}_{2}$不亮，可能的原因是
A. 灯$\mathrm{L}_{2}$被短路
B. 灯$\mathrm{L}_{1}$被短路
C. 灯$\mathrm{L}_{2}$的灯丝断了
D. 开关$\mathrm{S}_{2}$被短路
(1) 小明设计了如图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线连接好图乙中的实物电路。
(2) 实验时发现，只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$时，只有灯$\mathrm{L}_{1}$亮，只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，只有灯$\mathrm{L}_{2}$亮。这说明：并联电路中，支路上的开关控制
所在支路
；如果要使一个开关控制两盏灯，开关应接在干路上
。(3) 当两个开关闭合时，发现灯$\mathrm{L}_{1}$亮、灯$\mathrm{L}_{2}$不亮，可能的原因是
C
。A. 灯$\mathrm{L}_{2}$被短路
B. 灯$\mathrm{L}_{1}$被短路
C. 灯$\mathrm{L}_{2}$的灯丝断了
D. 开关$\mathrm{S}_{2}$被短路
答案
13. (1) 如图所示 (2) 所在支路 干路上 (3) C
提示:(3)并联电路中各支路间互不影响,开关闭合时,灯L₁亮、灯L₂不亮,原因是灯L₂断路。若任一个灯泡短路,则整个电路短路,两灯都不能发光,开关S₂被短路时,灯L₂仍会发光。
解析
【分析】
1. 第一问实物连接的思考逻辑：先对照甲图明确电路结构，L1和L2是并联关系，S1单独控制L1所在支路，S2单独控制L2所在支路。首先把两节干电池串联组成电源，之后从电源正极出发拆分出两条独立路径：第一条路径依次连通S1、L1后回到电源负极，第二条路径依次连通L2、S2后回到电源负极，保证两条支路互不干扰，和电路图完全对应即可。
2. 第二问推导思路：结合给出的实验现象，只闭合S1只有L1亮，只闭合S2只有L2亮，说明支路的开关只能管控自己这条路径的用电器；如果要一个开关同时控制两盏灯，就需要这个开关能同时切断两条支路的电流，因此必须接在所有支路共用的干路上。
3. 第三问故障排查思路：并联电路各支路互不影响，现在L1正常发光，说明电源、干路、L1支路都是通路，故障仅出在L2支路。逐一排除错误选项：如果任意一个灯泡短路，都会造成电源整体短路，L1也不会发光；如果S2短路，L2支路会始终导通，L2会正常发光，都不符合题意，因此故障只能是L2本身断路。
【解析】
(1) 实物连接操作：首先将两节干电池首尾相连串联组成电源，从电源正极引出两条导线，第一条导线依次连接S1、L1后回到电源负极，第二条导线依次连接L2、S2后回到电源负极，最终连接效果和参考图一致。
(2) 由实验现象可得：并联电路中支路上的开关只能控制它自身所在的支路；要实现一个开关同时控制两盏灯，开关需要接在所有支路共用的干路上，断开开关后两条支路都会同时断电。
(3) 选项逐一分析：
A. 若灯L2被短路，会直接造成电源短路，L1也会被短路无法发光，不符合题意；
B. 若灯L1被短路，同样会造成电源短路，两灯都不发光，不符合题意；
C. 灯L2的灯丝断了，L2所在支路断路，并联电路互不影响，L1支路正常工作，出现L1亮、L2不亮的现象，符合题意；
D. 开关S2被短路，相当于S2始终处于闭合状态，L2支路始终导通，L2会正常发光，不符合题意。
因此选C。
【答案】
(1) 如图所示
(2) 所在支路；干路上
(3) C
【知识点】
并联电路实物连接，并联电路开关作用，并联电路故障分析
【点评】
本题是并联电路基础实验题，依次考察实物连线操作、并联开关作用规律、并联电路故障排查，易错点是学生容易忽略并联电路某一支路短路会直接造成整体电源短路，误选A选项，需要明确并联电路断路和短路的不同故障特征。
【难度系数】
0.7
1. 第一问实物连接的思考逻辑：先对照甲图明确电路结构，L1和L2是并联关系，S1单独控制L1所在支路，S2单独控制L2所在支路。首先把两节干电池串联组成电源，之后从电源正极出发拆分出两条独立路径：第一条路径依次连通S1、L1后回到电源负极，第二条路径依次连通L2、S2后回到电源负极，保证两条支路互不干扰，和电路图完全对应即可。
2. 第二问推导思路：结合给出的实验现象，只闭合S1只有L1亮，只闭合S2只有L2亮，说明支路的开关只能管控自己这条路径的用电器；如果要一个开关同时控制两盏灯，就需要这个开关能同时切断两条支路的电流，因此必须接在所有支路共用的干路上。
3. 第三问故障排查思路：并联电路各支路互不影响，现在L1正常发光，说明电源、干路、L1支路都是通路，故障仅出在L2支路。逐一排除错误选项：如果任意一个灯泡短路，都会造成电源整体短路，L1也不会发光；如果S2短路，L2支路会始终导通，L2会正常发光，都不符合题意，因此故障只能是L2本身断路。
【解析】
(1) 实物连接操作：首先将两节干电池首尾相连串联组成电源，从电源正极引出两条导线，第一条导线依次连接S1、L1后回到电源负极，第二条导线依次连接L2、S2后回到电源负极，最终连接效果和参考图一致。
(2) 由实验现象可得：并联电路中支路上的开关只能控制它自身所在的支路；要实现一个开关同时控制两盏灯，开关需要接在所有支路共用的干路上，断开开关后两条支路都会同时断电。
(3) 选项逐一分析：
A. 若灯L2被短路，会直接造成电源短路，L1也会被短路无法发光，不符合题意；
B. 若灯L1被短路，同样会造成电源短路，两灯都不发光，不符合题意；
C. 灯L2的灯丝断了，L2所在支路断路，并联电路互不影响，L1支路正常工作，出现L1亮、L2不亮的现象，符合题意；
D. 开关S2被短路，相当于S2始终处于闭合状态，L2支路始终导通，L2会正常发光，不符合题意。
因此选C。
【答案】
(1) 如图所示
(2) 所在支路；干路上
(3) C
【知识点】
并联电路实物连接，并联电路开关作用，并联电路故障分析
【点评】
本题是并联电路基础实验题，依次考察实物连线操作、并联开关作用规律、并联电路故障排查，易错点是学生容易忽略并联电路某一支路短路会直接造成整体电源短路，误选A选项，需要明确并联电路断路和短路的不同故障特征。
【难度系数】
0.7
