2026年新课程学习与评价六年级英语下册人教版第9页答案
Ⅳ.Look and write.看图写单词,完成句子。
1. The man is very
old
.
2. The girl is 1.5 metres
tall
.

She is ten years
old
.
3. The tree is
taller
than the desk.

The desk is
shorter
than the tree.
4. The bag on the left is
bigger
than the bag on the right.

The bag on the right is
smaller
than the bag on the left.
5. The pencil on the left is
longer
than the pencil on the right.

The pencil on the right is
shorter
than the pencil on the left.

答案

1. old 2. tall; old
3. taller; shorter
4. bigger; smaller
5. longer; shorter

解析

【分析】
这道题需要结合图片提示和句子语境填写正确的形容词,解题思路如下:1. 先判断句子是否出现比较级标志词than,没有than的句子优先考虑形容词原级,结合描述对象的特征和固定搭配选词;2. 出现than的句子必须使用形容词比较级,先对比两个事物的属性差异,再选择对应的形容词并变为正确的比较级形式。比如描述身高、年龄有固定的原级搭配,对比高矮、大小、长短时对应使用tall/short、big/small、long/short的比较级即可。
【解析】
1. 句子描述男士的特征,无比较级标志,结合配图人物的年长特征,填形容词原级old,意为年老的。
2. 第一空:英语中表达身高的固定结构为「基数词+长度单位+tall」,表示身高为多少米,因此填tall;第二空:表达年龄的固定结构为「基数词+years+old」,表示年龄为多少岁,因此填old。
3. 句中出现比较级标志than,需用形容词比较级:树和书桌对比,树的高度更高,tall的比较级为taller;反过来书桌比树矮,short的比较级为shorter。
4. 句中出现比较级标志than,需用形容词比较级:左侧的包比右侧的包体积大,big的比较级双写末尾辅音字母加er,即bigger;右侧的包比左侧的包体积小,small的比较级为smaller。
5. 句中出现比较级标志than,需用形容词比较级:左侧的铅笔比右侧的铅笔更长,long的比较级为longer;右侧的铅笔比左侧的铅笔短,short的比较级为shorter。
【答案】
1. old 2. tall; old 3. taller; shorter 4. bigger; smaller 5. longer; shorter
【知识点】
形容词原级,形容词比较级,固定搭配
【点评】
本题是小学英语形容词模块的基础题型,借助图片提示降低了选词难度,既考察了身高、年龄表达的常用固定搭配,也考察了学生对比较级标志词than的识别能力,以及常见形容词比较级的规则变形,能够帮助学生清晰区分形容词原级和比较级的不同使用场景。
【难度系数】
0.8
Ⅴ.Rearrange the words to make a sentence.连词成句。
1. you How are tall (?)
How tall are you?

2. bigger than Your feet mine are (.)
Your feet are bigger than mine.

3. book The 10 centimetres green is thick (.)
The green book is 10 centimetres thick.

4. Tom old 15 is years (.)
Tom is 15 years old.

5. taller Sue than is Amy (.)
Sue is taller than Amy./Amy is taller than Sue.

答案

1. How tall are you?
2. Your feet are bigger
than mine.
3. The green book is 10
centimetres thick.
4. Tom is 15 years old.
5. Sue is taller than Amy./
Amy is taller than Sue.

解析

【分析】
做这类连词成句题可以按照固定思路逐步推导:第一步先观察句末标点,确定句子是疑问句还是陈述句;第二步优先定位句首单词:疑问句找特殊疑问词,陈述句找主语(人名、带限定词的名词等),注意句首单词首字母必须大写;第三步定位句子的谓语动词,本题所有句子的谓语都是be动词is/are;第四步梳理剩余单词的逻辑关系,比如than是比较级标志,要放在形容词比较级之后引出对比对象,年龄、度量的表达要符合英语固定语序;最后通读检查,确认所有单词都用到、没有遗漏,大小写和标点正确,就能得到正确句子。
【解析】
1. 句末是问号,判断为特殊疑问句,询问身高的固定特殊疑问词组是How tall,放在句首,之后接be动词are,最后接主语you,末尾加问号,组合得到正确句子。
2. 句末是句号,判断为陈述句,先找主语Your feet,之后接be动词are,再接形容词比较级bigger,接着接比较级标志than,最后接名词性物主代词mine指代我的脚,组合得到正确句子。
3. 句末是句号,判断为陈述句,先找主语The green book,之后接be动词is,再接描述厚度的固定表达10 centimetres thick,组合得到正确句子。
4. 句末是句号,判断为陈述句,先找主语人名Tom,之后接be动词is,再接描述年龄的固定表达15 years old,组合得到正确句子。
5. 句末是句号,判断为比较级结构的陈述句,两个主体Sue和Amy都可以作为比较的主语,因此有两种符合逻辑的正确表达,组合后分别为Sue is taller than Amy. 和Amy is taller than Sue.
【答案】
1. How tall are you?
2. Your feet are bigger than mine.
3. The green book is 10 centimetres thick.
4. Tom is 15 years old.
5. Sue is taller than Amy./Amy is taller than Sue.
【知识点】
特殊疑问句构成,形容词比较级句型,英语常用度量年龄表达
【点评】
本题是小学英语比较级单元的基础连词成句题型,核心考察学生对询问身高的特殊疑问词搭配、比较级中than的用法、年龄和度量的固定英语表达的掌握,需要注意句首首字母大写、不要遗漏标点,第5题存在两种符合逻辑的正确答案,做题时不要漏考虑不同的比较主体顺序。
【难度系数】
0.8
Ⅵ.Read and choose.读一读,给下列句子选择相应的答语。
(
E
)1. How tall is the zebra?
(
D
)2. Are you older than Mike?
(
A
)3. How heavy is the box?
(
C
)4. How old is your father?
(
B
)5. What size are your clothes?

答案

1. E 2. D 3. A 4. C
5. B

解析

【分析】
做这类问答匹配题时,我们可以先逐个梳理每个题干问句的核心询问方向,再把所有备选答句的含义对应梳理,一一匹配即可:
1. 第一题询问斑马的身高,核心是询问物体的高度,优先找带长度单位的答句;
2. 第二题是一般疑问句,询问你是否比Mike年龄大,一般疑问句需要用Yes/No回应,优先找带否定/肯定标识的答句;
3. 第三题询问箱子的重量,核心是询问物体重量,优先找带重量单位的答句;
4. 第四题询问爸爸的年龄,核心是询问岁数,优先找给出年龄数字的答句;
5. 第五题询问衣服的尺码,核心是询问服装码数,优先找对应尺码描述的答句。
【解析】
1. 问句"How tall is the zebra?"意为斑马有多高,E选项"It's about 2 metres."(它大约2米)是对高度的回应,二者匹配。
2. 问句"Are you older than Mike?"意为你比Mike年龄大吗,D选项"No. He's older than me."(不,他比我大)是对该一般疑问句的否定回应,二者匹配。
3. 问句"How heavy is the box?"意为这个箱子有多重,A选项"It's 3 kilograms."(它重3千克)是对重量的回应,二者匹配。
4. 问句"How old is your father?"意为你的爸爸多少岁,C选项"He's 36."(他36岁)是对年龄的回应,二者匹配。
5. 问句"What size are your clothes?"意为你的衣服是多大码,B选项"I wear size S."(我穿S码)是对服装尺码的回应,二者匹配。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
【知识点】
情景交际问答,特殊疑问句辨析
【点评】
本题是小学英语基础情景匹配题型,难度较低,只要学生能准确识别不同疑问词的询问指向,理清每个答句的语义,就可以快速完成匹配,主要考察学生对日常问答逻辑的掌握程度。
【难度系数】
0.8