一、为了更好地守护地球家园，首先需要掌握与环保相关的英语词汇。请根据首字母提示填空，积累环保相关单词，为守护任务做好准备。
1. We should p u the banana skin.
2. Thanks to the city's environmental protection, the f finless porpoise（江豚）appears in the Yangtze River.
3. Every one of us can change the w with our hard work.
4. It is w to waste water.

1. pick up 2. famous 3. world 4. wrong

【分析】首先通读每个句子，结合环保主题的语境和首字母提示，回忆相关英语词汇及固定搭配，逐一确定空格处的单词：第1题需表达“捡起香蕉皮”的动作，对应固定搭配；第2题描述江豚因环保出现的状态，对应形容性词汇；第3题结合环保主题表达“改变世界”的含义；第4题表达浪费水的错误性，对应形容性词汇。
【解析】1. 句意：我们应该捡起香蕉皮。固定搭配pick up意为“捡起”，符合首字母p、u及处理垃圾的环保语境，故填pick up。2. 句意：多亏城市的环保，著名的江豚出现在长江。famous意为“著名的”，符合首字母f及环保带来积极结果的语境，故填famous。3. 句意：我们每个人都能通过努力改变世界。world意为“世界”，符合首字母w及环保主题的语境，故填world。4. 句意：浪费水是错误的。wrong意为“错误的”，符合首字母w及节约用水的环保语境，故填wrong。
【答案】1. pick up 2. famous 3. world 4. wrong
【知识点】英语词汇运用；固定搭配；环保主题词汇
【点评】本题围绕环保主题，通过首字母填空考察基础英语词汇、固定搭配的掌握，贴合主题，难度适中，帮助积累环保相关英语词汇。
【难度系数】0.4

二、规范的语言能帮助我们清晰地表达环保想法。请参与单项选择，检验语法掌握情况，用规范的表达规划地球家园守护计划。
（）1. We will clean our home, because we want to have a home.
A. better B. more good
C. dirty
（）2. Sorry, I the book yesterday. I'll it this afternoon.
A. broke; repaired
B. broke; repair
C. broking; repaired
（）3. The toy is of plastic bottles.
A. make B. made
C. makes
（）4. There is one Earth. We should protect it.
A. only B. also
C. too

1. A 2. B 3. B 4. A

【分析】这是一组结合环保主题的英语单项选择题，主要考查形容词比较级、动词时态、固定搭配及副词词义辨析。解题时需先理解句意，再结合语法规则和词汇用法逐一分析选项：第1题需判断good的正确比较级；第2题根据时间状语确定动词时态；第3题运用固定搭配；第4题根据语境选择合适的副词。
【解析】1. 句意：我们将打扫我们的家园，因为我们想要有一个更好的家。good的比较级是better，“more good”是错误表达，dirty（脏的）不符合语境，故选A。
2. 句意：抱歉，我昨天弄坏了这本书。我今天下午会修理它。第一空由时间状语yesterday可知用一般过去时，break的过去式为broke；第二空will后接动词原形，故选B。
3. 句意：这个玩具是由塑料瓶制成的。固定搭配“be made of”表示“由……制成”，故选B。
4. 句意：只有一个地球。我们应该保护它。only表示“只有”，also和too均意为“也”，不符合语境，故选A。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.A
【知识点】形容词比较级、一般过去时、固定搭配
【点评】本题结合环保主题考查基础英语核心知识，题目难度适中，侧重对语法规则和常用搭配的掌握，既巩固了英语基础，又强化了环保意识。
【难度系数】0.7

三、在和同学、家人交流地球家园守护计划时，我们需要有良好的交际能力。请在横线上填入恰当的单词完成问句，并从方框中选择相应的答句填入括号内，顺畅沟通环保想法。
A. We can put rubbish in different bins.
B. I usually recycle plastic bottles when I'm at school.
C. Because the Earth is our only home.
D. I will do clean-up work this weekend.
E. We can reuse water and save paper.
()1. can we protect our Earth?
()2. do you recycle plastic things?
()3. do we need to protect the Earth?
()4. will you do to keep our home clean?
()5. can we put different rubbish?

1. How; E 2. When; B 3. Why; C 4. What; D 5. Where; A

【分析】
要完成本题，需根据答句的内容、关键词判断对应的疑问词，再匹配方框内的答句：1. 问句询问保护地球的方式，对应疑问词How；2. 答句涉及时间状语，对应疑问词When；3. 答句以Because开头表原因，对应疑问词Why；4. 答句是具体要做的事，对应疑问词What；5. 答句涉及放置垃圾的地点，对应疑问词Where，再逐一匹配答句即可。
【解析】
1. 问句询问保护地球的方式，用疑问词How，方框中E项“我们可以重复用水、节约纸张”是具体环保方法，匹配；
2. 答句B提到“在学校时回收塑料瓶”，涉及时间，故问句用疑问词When，匹配B；
3. 答句C以Because开头说明原因，故问句用疑问词Why，匹配C；
4. 答句D是将要做的具体事，故问句用疑问词What，匹配D；
5. 答句A提到“把垃圾放进不同的垃圾桶”，涉及地点，故问句用疑问词Where，匹配A。
【答案】
1. How; E 2. When; B 3. Why; C 4. What; D 5. Where; A
【知识点】
特殊疑问句、情景交际
【点评】
本题围绕环保话题考查特殊疑问词的运用及情景匹配，需结合答句的语境和关键词选择合适的疑问词与答句，是基础英语交际题，有助于提升日常话题的英语表达能力。
【难度系数】
0.6

四、和同学、家人交流地球家园守护计划，是打造更好的地球家园的重要环节。请从方框中选择合适的句子补全对话，顺畅探讨环保细节。

Lily: Hi, Sally. How are you?
Sally: Fine, thanks.
Lily: 1.
Sally: I will visit Chengdu. There are many pandas there.
Lily: What a great plan! 2.
Sally: I will go there by car with my parents.
Lily: Oh, driving a car makes the air dirty. 3. It's greener and good for the Earth.
Sally: You're right! I can ask my parents to take the high-speed train. That's better for our home. What are you going to do for the weekend?
Lily: 4. And we will do some Earth-friendly things there.
Sally: Cool! What will you do?
Lily: We will bring our cloth bags. We won't use plastic bottles or bags.
Sally: That's nice! What else will you do?
Lily: 5.
Sally: Wow, you're a great Earth protector!
Lily: Thanks! 6.
Sally: Yes! We can do more to protect the Earth.

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C 6. F

【分析】
做这类补全对话题，需先通读对话把握主题（环保相关的周末计划），再根据前后句的问答关系、语境逻辑匹配选项：第一空需对应询问周末计划的问句，第二空对应询问出行方式的问句，第三空对应给出环保出行建议的句子，第四空对应回答自己周末计划的句子，第五空对应补充环保行为的句子，第六空对应总结环保意义的句子。
【解析】
1. 答语提到“我要去成都看熊猫”，说明此处是询问对方周末的计划，对应选项D（What will you do for the weekend?）；
2. 答语提到“我和父母开车去”，说明此处是询问出行方式，对应选项B（How will you go there?）；
3. 前句说开车污染空气，后句提到更环保的方式，此处是给出更环保的出行建议，对应选项A（Why not go by train or bus?）；
4. 问句问“你周末要做什么”，此处回答自己的周末计划，对应选项E（I'm going to have a picnic with my family in the park.）；
5. 问句问“你还会做什么”，此处补充环保的具体行为，对应选项C（We will also pick up rubbish in the park and put it into different bins.）；
6. 答语说“我们可以做更多事保护地球”，此处总结环保的意义，对应选项F（Small things can make a big difference.）。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.E 5.C 6.F
【知识点】情景交际、环保话题
【点评】本题围绕环保主题的周末计划展开，考查学生对情景对话的理解与运用能力，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】0.3