1 我们生活在电磁波的海洋中，以下各项中不属于电磁波的是 （）

A.光波
B.无线电波
C.超声波
D.X射线

1.C

【分析】本题的解题思路是：先明确电磁波的常见类型，再区分电磁波与机械波（声波）的不同，逐一分析各选项，找出不属于电磁波的选项。首先，电磁波包含无线电波、光波、X射线等；超声波属于机械波（声波），不属于电磁波，据此判断选项。
【解析】逐一分析各选项：A选项，光波属于电磁波；B选项，无线电波属于电磁波；C选项，超声波是频率高于20000Hz的机械波，属于声波，不属于电磁波；D选项，X射线属于电磁波。因此，不属于电磁波的是C选项。
【答案】C
【知识点】电磁波的种类、声波与电磁波的区别
【点评】本题为基础概念辨析题，考查学生对电磁波和声波基本概念的掌握，难度较低，是物理学科中常见的基础题型，帮助学生厘清易混淆的概念。
【难度系数】0.8

2 下列事例中，没有利用电磁波的是（）

A.用微波炉加热饭菜
B.人们通过有线电话机进行交谈
C.利用卫星转播体育比赛
D.太阳光为人们提供温暖的环境

2.B

【分析】
本题考查电磁波的应用，解题思路是逐一分析各选项的工作原理，判断是否利用电磁波：先明确电磁波的常见应用场景，再区分电流与电磁波传递信号的差异，最终找出未利用电磁波的选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 微波炉利用微波（属于电磁波）的热效应加热饭菜，利用了电磁波；
B. 有线电话机通过导线中的变化电流传递声音信号，未利用电磁波，符合题意；
C. 卫星转播体育比赛依靠电磁波传递信号，利用了电磁波；
D. 太阳光属于电磁波，其热效应为环境提供温暖，利用了电磁波。
综上，没有利用电磁波的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的应用
【点评】
本题为物理基础题，考查电磁波在生活中的实际应用，解题关键是区分电流与电磁波的信号传递方式，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7

3 下列电磁波中频率最低的是 （）

A.无线电波
B.可见光
C.X射线
D.γ射线

3.A

【分析】
要选出频率最低的电磁波，需回忆电磁波谱中各电磁波的频率排列规律：电磁波按频率从低到高的顺序为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线，据此对比各选项的频率高低。
【解析】
根据电磁波谱的频率分布，无线电波的频率远低于可见光，X射线和γ射线的频率均高于可见光，因此选项中频率最低的是无线电波，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波谱、频率与电磁波分类
【点评】
本题考查电磁波谱的基础常识，属于识记类基础题，只需牢记电磁波按频率的排列顺序即可快速解答。
【难度系数】
0.8

4 下列实例中，能说明电磁波可以传递能量的是 （）

A.卫星导航
B.雷达侦测
C.微波加热
D.电台广播

4.C

【分析】首先明确电磁波的应用分为传递信息和传递能量两类，解题时需逐一分析每个选项对应的电磁波作用，判断其是传递信息还是传递能量，进而选出符合题意的选项。
【解析】电磁波的应用主要分为传递信息和传递能量两种类型：
1. 选项A：卫星导航通过电磁波传递位置、时间等信息，属于电磁波传递信息的实例；
2. 选项B：雷达侦测利用电磁波反射获取目标的相关信息，属于电磁波传递信息的实例；
3. 选项C：微波加热是利用电磁波（微波）的能量使物体内分子剧烈振动，从而实现加热，属于电磁波传递能量的实例；
4. 选项D：电台广播将声音信号加载到电磁波上进行传递，属于电磁波传递信息的实例。
综上，符合题意的是选项C。
【答案】C
【知识点】电磁波的应用、电磁波的能量与信息传递
【点评】本题考查电磁波的基本应用，区分电磁波传递信息和能量的不同实例是解题关键，属于物理基础题，难度适中。
【难度系数】0.7

5 手机已经进入“5G”时代，“5G”手机传递信息的载体是频率更高的（选填“超声波”或“电磁波”）。汽车GPS导航仪与通信卫星之间通过电磁波来传递信息，其在真空中的传播速度为 m/s；如图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示范图，频率最高的是信号。

5.电磁波 3.0×10⁸ 射频

【分析】
本题考查电磁波的相关知识及频率的判断。首先明确：手机、卫星等通信设备传递信息依靠电磁波，电磁波可在真空中传播；电磁波在真空中的传播速度是固定常量；频率是单位时间内振动的次数，波形越密集，频率越高。
【解析】
1. 手机（包括5G手机）传递信息的载体是电磁波，因为超声波无法在真空中传播，而电磁波能在真空中传播，适合远距离通信；
2. 电磁波在真空中的传播速度为$3.0×10^8\ \mathrm{m/s}$；
3. 频率是单位时间内完成周期性振动的次数，观察波形图，相同时间内射频信号的振动次数最多，因此频率最高。
【答案】
电磁波；$3.0×10^8$；射频
【知识点】
电磁波应用；电磁波速度；频率判断
【点评】
本题结合生活中的通信实例，考查电磁波的基础知识点，同时通过波形图直观判断频率，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.5

6 电磁波无处不在，根据电磁波谱可将电磁波分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等，其在生活中的应用很广泛，医用拍片是依靠来获取病人信息；验钞机能检验人民币的真伪，依靠使荧光物质发光；用遥控器调节电视频道时，依靠遥控器发出的来调节频道。

6.X射线 紫外线 红外线

【分析】
本题考查电磁波谱中不同电磁波的实际应用，解题思路是回忆各类电磁波的典型特性与对应生活、医疗场景的应用，将题目中的三个场景与对应电磁波匹配即可。
【解析】
1. 医用拍片需要穿透人体组织以获取内部信息，X射线具有较强的穿透能力，可用于医用拍片，故第一空填X射线；
2. 紫外线能使荧光物质发光，验钞机正是利用这一特性检验人民币真伪，故第二空填紫外线；
3. 红外线具有遥控功能，电视遥控器依靠发出的红外线调节频道，故第三空填红外线。
【答案】
X射线 紫外线 红外线
【知识点】
电磁波的应用
【点评】
本题为基础识记类题目，考查常见电磁波的典型应用，属于物理学科中电磁波部分的基础考点，难度较低，学生只需牢记相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.8

7 甲、乙分别为两种电磁波，其部分波形如图(a)所示，其中甲是看得见的某种色光。甲的波长乙的波长，甲的波速乙的波速(前两空选填“大于”“等于”或“小于”)。结合图(b)所示的电磁波谱，可以推测：乙可能是(选填“红外线”或“紫外线”)

8 如图(a)所示为可见光的波段示意图。某款光敏电阻(LDR)在无光照时的电阻为R，在波长为540 nm的光照射时的阻值只有无光照时的百分之一，将两个这样的LDR连接成如图(b)所示的电路，则波长为540 nm的光的频率红光的频率，通过R₁的电流R₂的电流；R₁的功率R₂的功率。(均选填“大于”“等于”或“小于")

7.小于 等于 红外线
8.大于 等于 大于

【分析】
第7题：电磁波在同种介质中波速恒定，等于光速，因此甲、乙波速相等；波长是相邻波峰（或波谷）的间距，由波形图可判断甲波长小于乙波长；电磁波谱中，红外线波长大于可见光，故乙为红外线。
第8题：根据电磁波公式$c=λ f$，波长越短频率越高，540nm光波长小于红光，故频率更大；两个光敏电阻串联，串联电路电流处处相等；光敏电阻受光照时阻值变小，结合功率公式$P=I^2R$，电流相同时电阻越大功率越大，可判断功率关系。
【解析】
7. 电磁波在同种介质中的传播速度相同，均为光速，因此甲的波速等于乙的波速；波长是相邻两个波峰（或波谷）间的距离，由图(a)可知甲的波长小于乙的波长；电磁波谱中，红外线的波长大于可见光，因此乙是红外线。
8. 由电磁波公式$c=λ f$可得$f=\frac{c}{λ}$，波长越小频率越高，540nm光的波长小于红光波长，故其频率大于红光频率；两个光敏电阻串联，串联电路中电流处处相等，因此通过$R_1$的电流等于$R_2$的电流；光敏电阻受540nm光照射时阻值为无光照时的$\frac{1}{100}$，根据功率公式$P=I^2R$，电流$I$相同，电阻越大功率越大，故$R_1$的功率大于$R_2$的功率。
【答案】
7.小于 等于 红外线
8.大于 等于 大于
【知识点】
电磁波的波长与波速、电磁波谱、串联电路电流规律、电功率计算
【点评】
本题结合电磁波知识与电路知识，考查学生对电磁波规律、串联电路特点及电功率计算的掌握，需准确理解波长与频率的关系、串联电路电流特性，结合光敏电阻阻值变化分析功率，属于基础综合题。
【难度系数】
0.5