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Ⅰ. Listen and choose. (听录音,选出录音中包含的单词。)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. play B. plane C. plate(
C
)2. A. wait B. want C. what(
C
)3. A. talk B. take C. tell(
A
)4. A. works B. walks C. wakes(
A
)5. A. feel B. fall C. fail答案
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
解析
【分析】
这是英语听力辨词类题目，解题时首先要提前预读每道小题的三个选项，标注出每个单词的音标，找出同组三个单词的发音差异位置，提前预判听辨的重点，避免录音播放时来不及反应；播放录音时集中注意力捕捉之前标记的差异发音片段，排除发音不匹配的干扰选项，最终选出录音中明确包含的对应单词即可。
【解析】
1. 录音中出现的单词为plane，匹配选项B。
2. 录音中出现的单词为what，匹配选项C。
3. 录音中出现的单词为tell，匹配选项C。
4. 录音中出现的单词为works，匹配选项A。
5. 录音中出现的单词为feel，匹配选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
听力辨词、发音辨析、常用词识记
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考察学生对近音常用单词的发音区分能力，整体难度较低，学生日常练习这类题型时要养成提前预读选项、标记发音差异的好习惯，能大幅提升答题的正确率和答题效率。
【难度系数】
0.8
这是英语听力辨词类题目，解题时首先要提前预读每道小题的三个选项，标注出每个单词的音标，找出同组三个单词的发音差异位置，提前预判听辨的重点，避免录音播放时来不及反应；播放录音时集中注意力捕捉之前标记的差异发音片段，排除发音不匹配的干扰选项，最终选出录音中明确包含的对应单词即可。
【解析】
1. 录音中出现的单词为plane，匹配选项B。
2. 录音中出现的单词为what，匹配选项C。
3. 录音中出现的单词为tell，匹配选项C。
4. 录音中出现的单词为works，匹配选项A。
5. 录音中出现的单词为feel，匹配选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
听力辨词、发音辨析、常用词识记
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考察学生对近音常用单词的发音区分能力，整体难度较低，学生日常练习这类题型时要养成提前预读选项、标记发音差异的好习惯，能大幅提升答题的正确率和答题效率。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Listen and judge. (根据你听到的内容,判断下列图片与录音内容是否相符,相符的打"√",不相符的打"×"。)
1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
1. (
√
)2. (
×
)3. (
√
)4. (
×
)5. (
×
)答案
1—5 √×√××
解析
【分析】
这是小学英语典型的听力图文判断题，解题时首先要提前快速浏览全部5张待判断的图片，梳理每张图片的核心场景、关键事物信息，提前建立预判印象；播放录音时逐题抓取录音中的核心关键词，和对应序号的图片信息逐一比对，若二者描述完全一致就标记√，若信息存在明显冲突就标记×，听完每道题立刻完成对应标记，避免后续遗忘录音内容导致判断失误。
【解析】
结合听力录音的实际内容和各图片信息逐一核对判断：
1. 第1小题录音描述内容与对应图片的信息完全匹配，判定为相符，打√；
2. 第2小题录音描述的核心信息与对应图片内容存在明显冲突，判定为不相符，打×；
3. 第3小题录音描述内容与对应图片的信息完全匹配，判定为相符，打√；
4. 第4小题录音描述的核心信息与对应图片内容不匹配，判定为不相符，打×；
5. 第5小题录音描述内容与对应图片信息不符，判定为不相符，打×。
【答案】
1—5 √×√××
【知识点】
1. 英语听力理解
2. 图文信息匹配
3. 关键信息抓取
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，整体考察方向偏向基础，核心锻炼学生提前预判题干信息、快速抓取听力核心关键词的能力，日常做这类题型时要养成预读题干图片的好习惯，避免听录音时临时反应来不及判断。
【难度系数】
0.8
这是小学英语典型的听力图文判断题，解题时首先要提前快速浏览全部5张待判断的图片，梳理每张图片的核心场景、关键事物信息，提前建立预判印象；播放录音时逐题抓取录音中的核心关键词，和对应序号的图片信息逐一比对，若二者描述完全一致就标记√，若信息存在明显冲突就标记×，听完每道题立刻完成对应标记，避免后续遗忘录音内容导致判断失误。
【解析】
结合听力录音的实际内容和各图片信息逐一核对判断：
1. 第1小题录音描述内容与对应图片的信息完全匹配，判定为相符，打√；
2. 第2小题录音描述的核心信息与对应图片内容存在明显冲突，判定为不相符，打×；
3. 第3小题录音描述内容与对应图片的信息完全匹配，判定为相符，打√；
4. 第4小题录音描述的核心信息与对应图片内容不匹配，判定为不相符，打×；
5. 第5小题录音描述内容与对应图片信息不符，判定为不相符，打×。
【答案】
1—5 √×√××
【知识点】
1. 英语听力理解
2. 图文信息匹配
3. 关键信息抓取
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，整体考察方向偏向基础，核心锻炼学生提前预判题干信息、快速抓取听力核心关键词的能力，日常做这类题型时要养成预读题干图片的好习惯，避免听录音时临时反应来不及判断。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Listen and choose. (根据你听到的问题,选择合适的答句。)
(
C. I'm 12.
(
C. He feels happy.
(
C. He is my grandpa.
(
C. Yes, you are right.
(
C. I'm going to buy a book.
(
B
)1. A. I'm 40 kg. B. I'm 154 cm.C. I'm 12.
(
C
)2. A. She's fine. B. He has a cold.C. He feels happy.
(
C
)3. A. He is fine. B. He is thin.C. He is my grandpa.
(
A
)4. A. Yes, I am. B. No, thanks.C. Yes, you are right.
(
A
)5. A. I'm going to Beijing. B. I'm going there by plane.C. I'm going to buy a book.
答案
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
解析
【分析】
这是小学英语常见的听问句选答句听力题型，解题时首先要提前预读每道题的三个选项，梳理选项的核心差异，预判对应的提问类型：比如第1题三个选项分别对应体重、身高、年龄三类不同的提问方向，第2题区分了人称和回答指向，第3题对应状态、外貌、身份三类回答，第4题对应不同场景的应答逻辑，第5题对应地点、出行方式、动作三类回答。听录音时重点抓取问句的核心疑问词，匹配预读的选项指向，听完后再核对问答逻辑是否通顺，排除答非所问的错误选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别表述体重、身高、年龄，听力问句核心为询问身高，因此选B。
2. 选项A人称指代she和问句的男性主语不匹配，B是陈述生病事实，问句核心为询问他的情绪感受，因此选C。
3. 选项A回答身体状态，B回答外貌特征，问句核心为询问人物身份，因此选C。
4. 选项B是谢绝邀约的常用答语，C是赞同他人观点的答语，听力问句是以Are you引导的一般疑问句，对应肯定回答Yes, I am，因此选A。
5. 选项B回答出行方式，C回答计划要做的动作，问句核心为询问将要前往的地点，因此选A。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
听力理解，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题属于英语基础听力题型，重点考察学生对不同疑问词引导的问句的应答匹配能力，干扰项区分度较高，只要掌握预读选项预判提问方向的听力做题技巧，就能轻松完成作答，适合巩固小学英语常见问答逻辑。
【难度系数】
0.7
这是小学英语常见的听问句选答句听力题型，解题时首先要提前预读每道题的三个选项，梳理选项的核心差异，预判对应的提问类型：比如第1题三个选项分别对应体重、身高、年龄三类不同的提问方向，第2题区分了人称和回答指向，第3题对应状态、外貌、身份三类回答，第4题对应不同场景的应答逻辑，第5题对应地点、出行方式、动作三类回答。听录音时重点抓取问句的核心疑问词，匹配预读的选项指向，听完后再核对问答逻辑是否通顺，排除答非所问的错误选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别表述体重、身高、年龄，听力问句核心为询问身高，因此选B。
2. 选项A人称指代she和问句的男性主语不匹配，B是陈述生病事实，问句核心为询问他的情绪感受，因此选C。
3. 选项A回答身体状态，B回答外貌特征，问句核心为询问人物身份，因此选C。
4. 选项B是谢绝邀约的常用答语，C是赞同他人观点的答语，听力问句是以Are you引导的一般疑问句，对应肯定回答Yes, I am，因此选A。
5. 选项B回答出行方式，C回答计划要做的动作，问句核心为询问将要前往的地点，因此选A。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
听力理解，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题属于英语基础听力题型，重点考察学生对不同疑问词引导的问句的应答匹配能力，干扰项区分度较高，只要掌握预读选项预判提问方向的听力做题技巧，就能轻松完成作答，适合巩固小学英语常见问答逻辑。
【难度系数】
0.7
