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一、给下面加点字选择正确的读音，画“√”。
想起故乡，外祖父的泪珠常会落在我的
想起故乡，外祖父的泪珠常会落在我的
腮
(sī sāi)边、手背。他曾郑
(zhèng zhèn)重地说：“这清白的梅花，是能玷
(diàn zhān)污的吗？”“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉
(bǐn bǐng)性才好！”回国那天，天气凉飕
(sōu shōu)飕的，外祖父送我们到码头，他递给我一块绣着血色梅花的手绢。我带走的，是身在异国的华侨
(qiáo jiáo)老人一颗眷
(quàn juàn)恋祖国的赤子心啊！答案
一、sāi zhèng diàn bǐng sōu qiáo juàn
解析
【解析】
依次为加点字选择正确读音：“腮”读sāi，“郑”读zhèng，“玷”读diàn，“秉”读bǐng，“飕”读sōu，“侨”读qiáo，“眷”读juàn，需注意区分平翘舌音、前后鼻音及形近音近字的读音差异。
【答案】
sāi zhèng diàn bǐng sōu qiáo juàn
【知识点】
汉字拼音认读、易读错字辨析
【点评】
本题考查学生对易读错汉字读音的掌握，涉及平翘舌音、前后鼻音等辨析，能帮助提升学生准确认读汉字拼音的能力。
【难度系数】
0.7
依次为加点字选择正确读音：“腮”读sāi，“郑”读zhèng，“玷”读diàn，“秉”读bǐng，“飕”读sōu，“侨”读qiáo，“眷”读juàn，需注意区分平翘舌音、前后鼻音及形近音近字的读音差异。
【答案】
sāi zhèng diàn bǐng sōu qiáo juàn
【知识点】
汉字拼音认读、易读错字辨析
【点评】
本题考查学生对易读错汉字读音的掌握，涉及平翘舌音、前后鼻音等辨析，能帮助提升学生准确认读汉字拼音的能力。
【难度系数】
0.7
二、根据课文内容填空。
这篇课文写了外祖父的这几件事：
这篇课文写了外祖父的这几件事：
读诗落泪
、修复墨梅图
、归国无望痛哭
、送墨梅图
、送梅花手绢
。答案
二、读诗落泪 修复墨梅图 归国无望痛哭 送墨梅图 送梅花手绢
解析
【解析】
本题出自课文《梅花魂》，需梳理文中外祖父的典型事件，根据课文内容可提炼出五件核心事件。
【答案】
读诗落泪、修复墨梅图、归国无望痛哭、送墨梅图、送梅花手绢
【知识点】
课文内容梳理、人物事件概括
【点评】
本题考查对课文核心事件的梳理能力，准确抓取外祖父的关键行为事件，能帮助体会其思乡爱国之情。
【难度系数】
0.8
本题出自课文《梅花魂》，需梳理文中外祖父的典型事件，根据课文内容可提炼出五件核心事件。
【答案】
读诗落泪、修复墨梅图、归国无望痛哭、送墨梅图、送梅花手绢
【知识点】
课文内容梳理、人物事件概括
【点评】
本题考查对课文核心事件的梳理能力，准确抓取外祖父的关键行为事件，能帮助体会其思乡爱国之情。
【难度系数】
0.8
三、阅读语段，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1. 画横线的句子运用了
2. 这段话表明了外祖父希望“我”做一个
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1. 画横线的句子运用了
对比
的手法，突出了梅花不畏严寒、有气节
的特点。2. 这段话表明了外祖父希望“我”做一个
有品格、有灵魂、有骨气
的人。答案
三、1. 对比 不畏严寒、有气节
2. 有品格、有灵魂、有骨气
3. 我知道岳飞、文天祥、陶渊明等人像梅花一样。事迹略。
2. 有品格、有灵魂、有骨气
3. 我知道岳飞、文天祥、陶渊明等人像梅花一样。事迹略。
解析
【解析】
1. 画横线句子将旁的花春暖才开的特性与梅花在寒冷、风欺雪压环境下愈发精神秀气的特点相对比，运用了对比手法，突出梅花不畏严寒、有气节的特点。
2. 语段中梅花象征着有品格、有灵魂、有骨气的人，外祖父借梅花的秉性表达对“我”的期望，希望“我”成为这样的人。
【答案】
1. 对比 不畏严寒、有气节
2. 有品格、有灵魂、有骨气
【知识点】
对比修辞手法、借物喻人、象征手法
【点评】
本题依托语段阅读，考查对修辞手法的辨识与文本主旨的理解，引导学生体会梅花所承载的中华民族气节，感悟长辈对晚辈的殷切期许。
【难度系数】
0.8
1. 画横线句子将旁的花春暖才开的特性与梅花在寒冷、风欺雪压环境下愈发精神秀气的特点相对比，运用了对比手法，突出梅花不畏严寒、有气节的特点。
2. 语段中梅花象征着有品格、有灵魂、有骨气的人，外祖父借梅花的秉性表达对“我”的期望，希望“我”成为这样的人。
【答案】
1. 对比 不畏严寒、有气节
2. 有品格、有灵魂、有骨气
【知识点】
对比修辞手法、借物喻人、象征手法
【点评】
本题依托语段阅读，考查对修辞手法的辨识与文本主旨的理解，引导学生体会梅花所承载的中华民族气节，感悟长辈对晚辈的殷切期许。
【难度系数】
0.8
