7. 阅读材料，完成任务。
小庞出身于一个普通家庭，父亲患有精神疾病，母亲瘫痪在床，自己患有先天性心脏病，家境困难。但是，他乐观向上、刻苦努力，在社区工作人员的资助和帮扶下，以优异成绩考入名牌大学。大学期间，他在学业上表现优异，获得多项奖学金，积极参与科研项目，在物理学领域崭露头角。面对记者提问，他说道：“我没有觉得我的家庭有哪点不好，我的父母那么好，我的亲人那么好，我觉得大家应该羡慕我。”
结合小庞的经历，谈谈我们应该怎样理解自尊。

7. 小庞是一个有自尊的人，自尊是对
自我价值的肯定，包括自我尊重和
赢得他人的尊重；面对有限的家庭
条件，他依然乐观向上，说明自
尊的人能认可自己，积极表现自
己；面对记者的提问，他的回答说
明自尊的人不爱慕虚荣，能够正确
认识自己，客观分析他人的评价；
等等。

【分析】
这道题属于材料分析类的概念理解题，解题思路可以按照两步走：第一步先锚定核心考点“自尊”的基础定义，回忆课本中关于自尊的内涵、特征的相关知识点；第二步逐句拆分给定的小庞的经历，把人物行为和自尊的相关知识点一一对应：首先提取小庞身处困境却不自我否定、认可自身家庭的行为，对应自尊对自我价值肯定的核心属性；再提取他刻苦求学、靠自身努力取得学业科研成果的行为，对应自尊驱动人主动进取、赢得他人尊重的特点；最后提取他面对记者提问坦然表达自身想法的行为，对应自尊的人不慕虚荣、正确认知自我的特征，最后把知识点和材料结合组织成通顺的答案即可，避免只抄知识点不结合材料的问题。
【解析】
1. 首先明确自尊的核心定义：自尊是一种健康的心理状态，核心是对自我价值的肯定，既包含自我尊重，也包含期望获得他人与社会的尊重。
2. 结合小庞的处境分析：小庞家庭条件艰苦，自身和家人都身患疾病，但他没有因此自卑自我否定，反而始终乐观向上，认可自己的家人与生活，说明拥有自尊的人不会被外在的困境、物质条件定义，能够接纳自身的全部处境，认可自我的存在价值。
3. 结合小庞的求学经历分析：他靠自身刻苦努力考入名牌大学，在校期间取得多项学业、科研成果，说明自尊的人会主动用实际行动提升自我，靠自身的正向表现赢得他人的尊重。
4. 结合小庞面对记者的发言分析：他坦然表达自己对家庭的认可，没有刻意回避自身家境、刻意追求“有面子”的虚荣效果，说明自尊的人能够客观全面地认识自己，不会被外界的偏见评价裹挟，始终坚守对自我的正向判断。
【答案】
小庞是一个有自尊的人，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；面对有限的家庭条件，他依然乐观向上，说明自尊的人能认可自己，积极表现自己；面对记者的提问，他的回答说明自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价；等等。
【知识点】
自尊的内涵 自尊的表现
【点评】
本题是情景化的概念理解题，跳出了直接默写知识点的考法，要求学生将课本理论和人物真实经历结合，既考查学生对自尊核心概念的掌握程度，也引导学生纠正“家境好、有面子才是自尊”的错误认知，真正理解发自内心的自我接纳才是自尊的核心。
【难度系数】
0.6