一 黄琬巧对
◎《后汉书》
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和${}^{①}$元年正月日食,京师不见${}^{②}$而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在傍,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》,有删改)
[注释]① 建和:汉桓帝年号。 ② 京师不见:京城里看不到(那次日食的情况)。京师,京城。
———— 文言卡片 ————
“以”在初中文言文中的解释主要有:① 按照。如:“即以其言应诏”(出自选文)。② 把。如:“投以骨”(《狼》)。③ 凭、靠。如:“以我酌油知之”(《卖油翁》)。
———— 阅读提示 ————
黄琬,字子琰,东汉中后期名臣。选文写黄琬小时候在祖父黄琼不知如何向太后说明日食中太阳被遮了多少的情况下,转变思维方式,说出“日食之余如月之初”的描述,表现其聪颖过人,同时也告诉我们,人的思维不能拘泥于固定的形式,看问题不妨换个角度。
1. 下列句子中加点词解释不正确的一项是 (
A. 京师不见而琼以状 闻(情况)
B. 太后诏 问所食多少(下诏)
C.何 不言日食之余如月之初(为什么)
D. 即以其言应诏 (应该)
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)琼思其对而未知所况。
(2)即以其言应诏。
3. 黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?
4. “琼以状闻”有以下两种理解,其中正确的一项是 (
A. 黄琼因此听说了这情况
B. 黄琼把他听到的情况上报(朝廷)
5. ★课文《咏雪》中“公大笑乐”与选文中“琼大惊”在描写方法上有何相同之处?有什么表达效果?
◎《后汉书》
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和${}^{①}$元年正月日食,京师不见${}^{②}$而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在傍,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》,有删改)
[注释]① 建和:汉桓帝年号。 ② 京师不见:京城里看不到(那次日食的情况)。京师,京城。
———— 文言卡片 ————
“以”在初中文言文中的解释主要有:① 按照。如:“即以其言应诏”(出自选文)。② 把。如:“投以骨”(《狼》)。③ 凭、靠。如:“以我酌油知之”(《卖油翁》)。
———— 阅读提示 ————
黄琬,字子琰,东汉中后期名臣。选文写黄琬小时候在祖父黄琼不知如何向太后说明日食中太阳被遮了多少的情况下,转变思维方式,说出“日食之余如月之初”的描述,表现其聪颖过人,同时也告诉我们,人的思维不能拘泥于固定的形式,看问题不妨换个角度。
1. 下列句子中加点词解释不正确的一项是 (
D
)A. 京师不见而琼以
B. 太后
C.
D. 即以其言应
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)琼思其对而未知所况。
黄琼思考该如何回答(太后的询问)但不知该如何描述。
(2)即以其言应诏。
立即按照黄琬说的回答太后。
3. 黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?
如月初的月亮。
4. “琼以状闻”有以下两种理解,其中正确的一项是 (
B
)A. 黄琼因此听说了这情况
B. 黄琼把他听到的情况上报(朝廷)
5. ★课文《咏雪》中“公大笑乐”与选文中“琼大惊”在描写方法上有何相同之处?有什么表达效果?
都运用了神态描写和侧面描写。
表现了谢道韫和黄琬的机敏、聪明。
答案
1. D 解析:应:回答。
2.(1)黄琼思考该如何回答(太后的询问)但不知该如何描述。
(2)立即按照黄琬说的回答太后。
3. 如月初的月亮。
4. B 解析:"以"在这里是"把"的意思。"闻"是"使……听到"的意思,琼以状闻:黄琼把他听到的情况上报(朝廷)。故选B。
5. 都运用了神态描写和侧面描写。表现了谢道韫和黄琬的机敏、聪明。
2.(1)黄琼思考该如何回答(太后的询问)但不知该如何描述。
(2)立即按照黄琬说的回答太后。
3. 如月初的月亮。
4. B 解析:"以"在这里是"把"的意思。"闻"是"使……听到"的意思,琼以状闻:黄琼把他听到的情况上报(朝廷)。故选B。
5. 都运用了神态描写和侧面描写。表现了谢道韫和黄琬的机敏、聪明。
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