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三、新趋势 生活实践 同学们借助AI设计了一组名著主题趣味互动,请你根据提示,完善表格。(3分)
任务四:探秘名著经典
任务四:探秘名著经典
答案
三 ①蒋门神 ②红楼梦 ③猪八戒
解析
【分析】
这道题考查四大名著的经典内容，解题时需要结合名著的情节、核心意象和人物特征来思考：
1. 第一个空，回忆《水浒传》中武松的经典情节，按照给出的情节链，“醉打”对应的经典情节是醉打蒋门神，这是武松为帮助施恩夺回快活林的关键事件；
2. 第二个空，“石头”和“仙草”是《红楼梦》的核心意象，《红楼梦》开篇就围绕通灵宝玉（补天遗石）和绛珠仙草的故事展开，所以对应的名著是《红楼梦》；
3. 第三个空，根据提示语里的“手执钉钯”，结合四大名著人物特点，猪八戒的标志性武器是九齿钉钯，外貌描述也契合猪八戒的形象，所以这个数字人是猪八戒。
【解析】
①在《水浒传》武松的情节线中，景阳冈打虎、斗杀西门庆之后的经典情节为醉打蒋门神，该情节是武松为帮施恩夺回快活林引发的冲突；
②《红楼梦》又名《石头记》，故事起源围绕补天遗石（通灵宝玉）和绛珠仙草展开，“石头”“仙草”是其核心意象，所以对应的读书笔记封面名称是《红楼梦》；
③提示语中的“手执钉钯”是猪八戒的标志性特征，外貌描述也符合猪八戒的形象设定，所以这个AI数字人是猪八戒。
【答案】
①蒋门神 ②红楼梦 ③猪八戒
【知识点】
名著情节识记、名著核心意象、名著人物特征
【点评】
本题结合AI互动的新形式考查四大名著的经典内容，既贴合当下趋势，又考查了学生对名著核心内容的积累，需要学生熟悉名著的关键情节、意象和人物标志性特征。
【难度系数】
0.7
这道题考查四大名著的经典内容，解题时需要结合名著的情节、核心意象和人物特征来思考：
1. 第一个空，回忆《水浒传》中武松的经典情节，按照给出的情节链，“醉打”对应的经典情节是醉打蒋门神，这是武松为帮助施恩夺回快活林的关键事件；
2. 第二个空，“石头”和“仙草”是《红楼梦》的核心意象，《红楼梦》开篇就围绕通灵宝玉（补天遗石）和绛珠仙草的故事展开，所以对应的名著是《红楼梦》；
3. 第三个空，根据提示语里的“手执钉钯”，结合四大名著人物特点，猪八戒的标志性武器是九齿钉钯，外貌描述也契合猪八戒的形象，所以这个数字人是猪八戒。
【解析】
①在《水浒传》武松的情节线中，景阳冈打虎、斗杀西门庆之后的经典情节为醉打蒋门神，该情节是武松为帮施恩夺回快活林引发的冲突；
②《红楼梦》又名《石头记》，故事起源围绕补天遗石（通灵宝玉）和绛珠仙草展开，“石头”“仙草”是其核心意象，所以对应的读书笔记封面名称是《红楼梦》；
③提示语中的“手执钉钯”是猪八戒的标志性特征，外貌描述也符合猪八戒的形象设定，所以这个AI数字人是猪八戒。
【答案】
①蒋门神 ②红楼梦 ③猪八戒
【知识点】
名著情节识记、名著核心意象、名著人物特征
【点评】
本题结合AI互动的新形式考查四大名著的经典内容，既贴合当下趋势，又考查了学生对名著核心内容的积累，需要学生熟悉名著的关键情节、意象和人物标志性特征。
【难度系数】
0.7
四、阅读四大名著的相关文章,按要求完成练习。(42分)
(一)(13分)
吕蒙闻曹操欲东兵,说孙权夹濡须①水口立坞②。诸将皆曰:"上岸击贼,洗足入船,何用坞
为?"蒙曰:"兵有利钝,战无百胜,如有邂逅③,敌步骑蹙④人,不暇⑤及水,其得入船乎?"权曰:
"善!"遂作濡须坞。
(选自《资治通鉴》,有删改)
【注释】①濡(rú)须:三国时古城。②坞:此指防卫用的营寨。③邂逅:偶然碰上。④蹙(cù):逼迫。⑤不暇:
没有空闲。
1. 根据表格提示,解释加点字。(3分)
2. 请你用自己的话说说下面句子的意思。(3分)
权曰:"善!"遂作濡须坞。
3. 吕蒙认为应在濡须水口的两岸修建营寨的理由是(3分) (
A. 曹操多精兵强将,恐我方不敌 B. 上岸时间长,需要缓冲
C. 害怕敌人突袭,以备不时之需 D. 敌人已兵临城下,情势危急
4. 新思维 创新运用 选"诸葛亮"还是"吕蒙"? 某小组在推荐"芳香"人物时发生分歧,请你结
合课文和文章内容,以小组代表的身份做出选择并阐述理由。(4分)
(一)(13分)
吕蒙闻曹操欲东兵,说孙权夹濡须①水口立坞②。诸将皆曰:"上岸击贼,洗足入船,何用坞
为?"蒙曰:"兵有利钝,战无百胜,如有邂逅③,敌步骑蹙④人,不暇⑤及水,其得入船乎?"权曰:
"善!"遂作濡须坞。
(选自《资治通鉴》,有删改)
【注释】①濡(rú)须:三国时古城。②坞:此指防卫用的营寨。③邂逅:偶然碰上。④蹙(cù):逼迫。⑤不暇:
没有空闲。
1. 根据表格提示,解释加点字。(3分)
2. 请你用自己的话说说下面句子的意思。(3分)
权曰:"善!"遂作濡须坞。
孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. 吕蒙认为应在濡须水口的两岸修建营寨的理由是(3分) (
C
)A. 曹操多精兵强将,恐我方不敌 B. 上岸时间长,需要缓冲
C. 害怕敌人突袭,以备不时之需 D. 敌人已兵临城下,情势危急
4. 新思维 创新运用 选"诸葛亮"还是"吕蒙"? 某小组在推荐"芳香"人物时发生分歧,请你结
合课文和文章内容,以小组代表的身份做出选择并阐述理由。(4分)
示例：我们组推荐吕蒙。在诸将反对吕蒙提出的“立坞”建议时，从吕蒙的进一步解释可见他有出色的军事才能，考虑缜密周全。所以吕蒙留香千里，足以成为“芳香”人物。
答案
(一)1. (1)想要 (2)劝说 (3)到
2. 孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. C
4. 示例：我们组推荐吕蒙。在诸将反对吕蒙提出的
“立坞”建议时，从吕蒙的进一步解释可见他有出
色的军事才能，考虑缜密周全。所以吕蒙留香千
里，足以成为“芳香”人物。
2. 孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. C
4. 示例：我们组推荐吕蒙。在诸将反对吕蒙提出的
“立坞”建议时，从吕蒙的进一步解释可见他有出
色的军事才能，考虑缜密周全。所以吕蒙留香千
里，足以成为“芳香”人物。
解析
【分析】
1. 第1题：
(1) 运用课本迁移法，回忆课本中“欲作针”里“欲”的含义，将其迁移到本句即可得出词义；
(2) 运用语境推测法，结合“吕蒙闻曹操欲东兵”的背景与后文诸将的回应，可推断吕蒙是向孙权进言，进而明确“说”的意思；
(3) 运用成语解释法，借助“由近及远”中“及”的含义，对应到“不暇及水”中，就能理解该字的意思。
2. 第2题：翻译文言句子，先明确“善”“遂”“作”等重点字词的含义，再将字词意思串联成通顺的现代汉语。
3. 第3题：结合吕蒙的原话分析，他指出战争没有常胜，若遭遇敌人突袭，士兵会来不及退到船上，修建营寨是为了防备突发状况，对应选项即可得出答案。
4. 第4题：选择吕蒙的话，需结合文中他提出立坞并说服众人的情节，分析他军事才能出众、思虑周全的特点，阐述他符合“芳香”人物的理由。
【解析】
1. (1) 课本中“欲作针”的“欲”是“想要”的意思，迁移到“吕蒙闻曹操欲东兵”中，可知“欲”为“想要”；
(2) 结合语境，吕蒙得知曹操要东进后向孙权提出建议，因此“说”是“劝说”的意思；
(3) “由近及远”的“及”是“到”的意思，所以“不暇及水”的“及”译为“到”。
2. 拆解重点字词：“善”译为“很对”，“遂”译为“于是”，“作”译为“修筑”，连贯翻译为：孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. 吕蒙认为战争没有必胜的情况，若突然遭遇敌人，士兵会被敌军逼迫，来不及退到水边登船，修建营寨是为了防备敌人突袭、以备不时之需，对应选项C。
4. 选择吕蒙，理由是：文中诸将都反对立坞的提议，吕蒙却能清晰阐述修建营寨的必要性，体现出他出色的军事谋略，考虑问题缜密周全，具备成为“芳香”人物的特质，所以推荐吕蒙。
【答案】
(一)1. (1)想要 (2)劝说 (3)到
2. 孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. C
4. 示例：我们组推荐吕蒙。在诸将反对吕蒙提出的“立坞”建议时，从吕蒙的进一步解释可见他有出色的军事才能，考虑缜密周全。所以吕蒙留香千里，足以成为“芳香”人物。
【知识点】
文言字词解释、文言句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕文言文《濡须坞》展开多维度考查，既考查文言基础知识的掌握，又考查对人物形象的分析与拓展表达能力，引导学生结合文本理解人物特质，提升文言素养与分析能力。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：
(1) 运用课本迁移法，回忆课本中“欲作针”里“欲”的含义，将其迁移到本句即可得出词义；
(2) 运用语境推测法，结合“吕蒙闻曹操欲东兵”的背景与后文诸将的回应，可推断吕蒙是向孙权进言，进而明确“说”的意思；
(3) 运用成语解释法，借助“由近及远”中“及”的含义，对应到“不暇及水”中，就能理解该字的意思。
2. 第2题：翻译文言句子，先明确“善”“遂”“作”等重点字词的含义，再将字词意思串联成通顺的现代汉语。
3. 第3题：结合吕蒙的原话分析，他指出战争没有常胜，若遭遇敌人突袭，士兵会来不及退到船上，修建营寨是为了防备突发状况，对应选项即可得出答案。
4. 第4题：选择吕蒙的话，需结合文中他提出立坞并说服众人的情节，分析他军事才能出众、思虑周全的特点，阐述他符合“芳香”人物的理由。
【解析】
1. (1) 课本中“欲作针”的“欲”是“想要”的意思，迁移到“吕蒙闻曹操欲东兵”中，可知“欲”为“想要”；
(2) 结合语境，吕蒙得知曹操要东进后向孙权提出建议，因此“说”是“劝说”的意思；
(3) “由近及远”的“及”是“到”的意思，所以“不暇及水”的“及”译为“到”。
2. 拆解重点字词：“善”译为“很对”，“遂”译为“于是”，“作”译为“修筑”，连贯翻译为：孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. 吕蒙认为战争没有必胜的情况，若突然遭遇敌人，士兵会被敌军逼迫，来不及退到水边登船，修建营寨是为了防备敌人突袭、以备不时之需，对应选项C。
4. 选择吕蒙，理由是：文中诸将都反对立坞的提议，吕蒙却能清晰阐述修建营寨的必要性，体现出他出色的军事谋略，考虑问题缜密周全，具备成为“芳香”人物的特质，所以推荐吕蒙。
【答案】
(一)1. (1)想要 (2)劝说 (3)到
2. 孙权说：“很对！”于是下令修筑濡须坞。
3. C
4. 示例：我们组推荐吕蒙。在诸将反对吕蒙提出的“立坞”建议时，从吕蒙的进一步解释可见他有出色的军事才能，考虑缜密周全。所以吕蒙留香千里，足以成为“芳香”人物。
【知识点】
文言字词解释、文言句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕文言文《濡须坞》展开多维度考查，既考查文言基础知识的掌握，又考查对人物形象的分析与拓展表达能力，引导学生结合文本理解人物特质，提升文言素养与分析能力。
【难度系数】
0.6
