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一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
遮
绿
遮
蔽
（pì bì） 渡
船（dù duó） 撑
船（chēng chēn）绿
荫
（yīn yìn） 答案
（ān àn） 懂
得（dǒng zhòng）答案
一、bì√ dù√ chēng√ yīn√ àn√ dǒng√
解析
【解析】
依次为每个加点字选择正确读音：“遮蔽”的“蔽”读bì；“渡船”的“渡”读dù；“撑船”的“撑”读chēng；“绿荫”的“荫”读yīn；“答案”的“案”读àn；“懂得”的“懂”读dǒng，在正确读音后画“√”。
【答案】
bì√ dù√ chēng√ yīn√ àn√ dǒng√
【知识点】
易读错字读音辨析
【点评】
本题考查常见易读错汉字的读音辨析，需注意区分声母、韵母的差异，准确掌握汉字读音，避免误读。
【难度系数】
0.8
依次为每个加点字选择正确读音：“遮蔽”的“蔽”读bì；“渡船”的“渡”读dù；“撑船”的“撑”读chēng；“绿荫”的“荫”读yīn；“答案”的“案”读àn；“懂得”的“懂”读dǒng，在正确读音后画“√”。
【答案】
bì√ dù√ chēng√ yīn√ àn√ dǒng√
【知识点】
易读错字读音辨析
【点评】
本题考查常见易读错汉字的读音辨析，需注意区分声母、韵母的差异，准确掌握汉字读音，避免误读。
【难度系数】
0.8
二、看拼音，写词语。
答案
二、1. 大伞
2. 旁 教 字母
3. 阿姨 弟弟 童话
2. 旁 教 字母
3. 阿姨 弟弟 童话
解析
【解析】
1. 根据“大树像一把绿色的”的比喻语境，填写“大伞”，契合事物形态特点；
2. 结合生活场景，“爸爸在书桌旁教妹妹学大写字母”，依次填写“旁、教、字母”；
3. 依据讲故事的日常场景，填写“阿姨、弟弟、童话”，符合表达逻辑。
【答案】
二、1. 大伞
2. 旁 教 字母
3. 阿姨 弟弟 童话
【知识点】
语境填词语、常用字词书写、词语搭配
【点评】
本题考查学生结合语境运用汉字的能力，需联系生活实际与词语含义填写，可巩固学生的字词积累与语境理解能力。
【难度系数】
0.8
1. 根据“大树像一把绿色的”的比喻语境，填写“大伞”，契合事物形态特点；
2. 结合生活场景，“爸爸在书桌旁教妹妹学大写字母”，依次填写“旁、教、字母”；
3. 依据讲故事的日常场景，填写“阿姨、弟弟、童话”，符合表达逻辑。
【答案】
二、1. 大伞
2. 旁 教 字母
3. 阿姨 弟弟 童话
【知识点】
语境填词语、常用字词书写、词语搭配
【点评】
本题考查学生结合语境运用汉字的能力，需联系生活实际与词语含义填写，可巩固学生的字词积累与语境理解能力。
【难度系数】
0.8
三、选词填空。(填序号)
①发明 ②发现
1. 快藏起来，不能让他(
2. 火药是中国最早(
①遮蔽 ②遮盖
3. 枫树的绿荫(
4. 天空中厚厚的乌云(
①发明 ②发现
1. 快藏起来，不能让他(
②
)我们。2. 火药是中国最早(
①
)的。①遮蔽 ②遮盖
3. 枫树的绿荫(
①
)了渡口。4. 天空中厚厚的乌云(
②
)住了太阳，整个城市瞬间变得昏暗起来。答案
三、1. ② 2. ① 3. ① 4. ②
解析
【解析】
1. “发现”指找到原本就存在的事物，此处指不让他找到我们，应选②；
2. “发明”指创造出原本没有的新事物，火药是中国创造出的新事物，应选①；
3. “遮蔽”侧重形成范围性的遮挡，枫树的绿荫对渡口形成范围遮挡，应选①；
4. “遮盖”侧重将事物盖住，乌云把太阳盖住，应选②。
【答案】
1. ② 2. ① 3. ① 4. ②
【知识点】
近义词辨析、语境词语运用
【点评】
本题考查学生对近义词的辨析能力及在具体语境中的词语运用能力，需准确把握词语的细微差别来作答。
【难度系数】
0.8
1. “发现”指找到原本就存在的事物，此处指不让他找到我们，应选②；
2. “发明”指创造出原本没有的新事物，火药是中国创造出的新事物，应选①；
3. “遮蔽”侧重形成范围性的遮挡，枫树的绿荫对渡口形成范围遮挡，应选①；
4. “遮盖”侧重将事物盖住，乌云把太阳盖住，应选②。
【答案】
1. ② 2. ① 3. ① 4. ②
【知识点】
近义词辨析、语境词语运用
【点评】
本题考查学生对近义词的辨析能力及在具体语境中的词语运用能力，需准确把握词语的细微差别来作答。
【难度系数】
0.8
