一 把两边的词语搭配好，用直线连起来。
清澈的
热烈的
粗壮的
高尚的
幽深的
品质
气氛
枝干
河水
丛林
掌握
打断
朗读
解决
付出
思路
代价
诗歌
知识
难题

第一组偏正短语搭配：
清澈的——河水
热烈的——气氛
粗壮的——枝干
高尚的——品质
幽深的——丛林
第二组动宾短语搭配：
掌握——知识
打断——思路
朗读——诗歌
解决——难题
付出——代价

这道题考查词语的合理搭配，我们结合日常的语言使用习惯，将形容词和对应的适配名词、动词和对应的适配宾语进行匹配，即可得到正确的搭配结果。

二 选择合适的词语填入句中的横线上。
请 您好 谢谢 对不起 再见
1. 你把这份表格带给周老师。
2. ,我今天真的没时间。
3. ,请问您找谁？有什么事吗？
4. 我收到你送我的礼物了，！
5. 明年春天我还会来这里的，！

1. 请
2. 对不起
3. 您好
4. 谢谢
5. 再见

这道题考查日常礼貌用语的语境运用，我们结合每个句子的场景匹配对应的词语：1. 该句是向他人提出帮忙的请求，选用表客气祈使意味的“请”；2. 该句是告知他人自己没有时间、无法应允对方的请求，需要先表达歉意，选“对不起”；3. 该句是和来访的人打招呼、开启对话，选用问候语“您好”；4. 该句是收到他人赠送的礼物，要向对方表达谢意，选“谢谢”；5. 该句是即将和对方分别，选用道别用语“再见”。

三 按要求改写句子。
1. 荷叶被小青蛙当成了歌台。（改成“把”字句）

2. 农民伯伯把田里的稻子收割完了。（改成“被”字句）

3. 难道您担心我会把您忘怀？（改成陈述句）

4. 广场上空飘着五颜六色的红旗。（修改病句）

5. 他刻苦努力。他的学习成绩好。（合并成一句话）

1. 小青蛙把荷叶当成了歌台。
2. 田里的稻子被农民伯伯收割完了。
3. 您不用担心我会把您忘怀。
4. 广场上空飘着五颜六色的旗子。（或：广场上空飘着红旗。）
5. 因为他刻苦努力，所以他的学习成绩好。

1. “被”字句改“把”字句，将句中的主动者“小青蛙”和被动者“荷叶”调换位置，中间加上“把”字，其余内容保持不变即可。
2. “把”字句改“被”字句，将句中的主动者“农民伯伯”和被动者“田里的稻子”调换位置，中间加上“被”字，其余内容保留即可。
3. 反问句改陈述句，先去掉反问词“难道”，调整语句的表意逻辑，去掉疑问语气，将问号改为句号，把反问语气转化为陈述的确定含义。
4. 该句存在前后矛盾的语病，“五颜六色”形容颜色繁多，和后面的“红”表述冲突，删去两处矛盾内容中的任意一处即可。
5. 两个分句是因果关系，用合适的关联词将两个短句合并，保证语句通顺、逻辑合理即可。