2026年小学学霸作业本四年级语文下册人教版第82页答案
一、【入园检票】答对问题才能入园游玩，下列说法
不
正
确
的是哪一项？(
D
)
A.童话中的想象很奇妙，而且大都有着丰富多样的人物形象。
B.童话的语言生动浅显，对自然物往往进行拟人化的描写。
C.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，《宝葫芦的秘密》的作者是中国的张天翼。
D.童话中的种种幻想都来自现实，所讲述的故事都是在生活中发生过的。

答案

一、D
二、【故事剪影】喷泉广场的泡泡里藏着故事剪影。请选词填空，梳理故事剪影。

1. 老师和同学们都(
称赞
)王葆奶奶的毛笔字写得好。
2. 孩子们在巨人的花园中高声朗诵(
赞美
)春天的诗篇。
3. 老祖母的教导就像春日的阳光，让小人鱼难以(
忘怀
)。
4. 海王一心扑在国事上，都(
忘记
)了今天是自己的生日。

答案

二、1. 称赞 2. 赞美 3. 忘怀 4. 忘记
解析：本题考查词语辨析。“赞美”不仅含有“称赞”的意思，还含有“歌颂、赞扬”的意思，表达的感情色彩更浓。因此，第1题填“称赞”，第2题填“赞美”。“忘怀”不仅含有“忘记”的意思，还含有“怀念、想念”的意思，表达的感情色彩更浓。因此，第3题填“忘怀”，第4题填“忘记”。
三、【花园观景】请你品读句子，完成练习，写写花园里的四季之景。
①雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
②北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
1. 句①运用
拟人
的修辞手法，将雪、霜写活了；句②抓住
寒风
、
雪花
两种典型事物，直接描写了冬天
寒冷
的特点。
2. 体会两个例句不同的表达方法，选择其中一种，写一写你喜欢的某一季节。
示例：金黄的落叶伴着凉爽的秋风翩翩起舞，不一会儿，小路上就铺上了一层金色的地毯。

答案

三、1. 拟人 寒风 雪花 寒冷
解析：本题考查对修辞手法的掌握以及对句子的理解。由句①中的“雪用他的白色大衣覆盖着青草”“霜把所有的树枝涂成了银色”可知，句子赋予了雪和霜以人的特征，所以句①运用了拟人的修辞手法。句②通过写寒风和雪花两种典型事物，突出了冬天寒冷的特点。
2. 示例：金黄的落叶伴着凉爽的秋风翩翩起舞，不一会儿，小路上就铺上了一层金色的地毯。
解析：本题考查仿写句子。句①是运用拟人的修辞手法描写冬天的景象；句②是抓住不同的典型事物对冬天进行直接描写。选择其中一种表达方法仿写句子即可。
四、【纪念书签】同学们准备制作书签留作纪念。下列做法
有
误
的是哪一项？(
A
)
A.竖写时，要自左向右书写。
B.字距要均匀。
C.上下字要对齐。

答案

四、A
五、【临别赠言】临别之际，园长对同学们寄予了无限期盼。请将园长的赠言补充完整。
1. 年少的时候不知道勤学苦读，到老了才后悔，但为时已晚，这正如古人所说：“
少年不知勤学苦
，
老来方知读书迟
。”
2. “一日读书一日功，
一日不读十日空
”，读书是连续的过程，要坚持每天学习。“书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟
”，学习没有捷径可走，没有顺风船可驶。
3. [新趋势·情境学习]刚转学来的雯雯学习基础不牢，缺乏自信心，请你替园长选一句格言写在右边的书签上送给她。

答案

五、1. 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
2. 一日不读十日空 学海无涯苦作舟
3. 示例：学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。