()4.—What day is it today?
—

A.It's my birthday.
B.I don't like it.
C.It's Tuesday.

4.C 解析:根据"What day is it today?(今
天星期几?)"可知,此处应是回答星期几,
即C项"星期二"符合题意。

【分析】首先明确问句“What day is it today?”的含义是“今天星期几？”，需选择回答星期的选项。逐一分析选项：A选项回答生日，B选项表达不喜欢，均不符合问句要求；C选项回答星期二，符合提问内容，因此选C。
【解析】问句“What day is it today?”用于询问星期几，答句需对应星期相关内容。A项“It's my birthday.”与星期无关；B项“I don't like it.”未回应星期问题；C项“It's Tuesday.”准确回答了星期，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、特殊疑问句应答
【点评】本题为基础情景交际题，考查对星期提问的应答，贴近日常用语，难度较低，学生只要理解问句含义即可轻松作答。
【难度系数】0.9

()5.—What do you do on Wednesday?
—

A.Today is Wednesday.
B.I play football.
C.I like Wednesday.

5.B 解析:根据"What do you do on
Wednesday?(你在星期三做什么?)"可
知,此处应是回答具体做的事,即B项"我
踢足球"符合题意。

【分析】
这道题考查日常交际用语的运用，解题思路为：先明确问句的含义，问句“What do you do on Wednesday?”是询问“你在星期三做什么？”，属于询问具体活动的特殊疑问句，答句需回应具体做的事情；再逐一分析选项：A选项说明当天日期，未回答做的事；C选项表达对周三的喜好，不符合语境；B选项明确回答了周三做的活动，符合要求。
【解析】
根据问句“What do you do on Wednesday?”（你在星期三做什么？），答句需回应具体的活动内容。A选项“Today is Wednesday.”仅说明日期，C选项“I like Wednesday.”表达对周三的喜好，均不符合题意；B选项“I play football.”（我踢足球）是具体的活动，符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、特殊疑问句应答
【点评】
本题是基础日常交际题，贴近生活场景，考查学生对特殊疑问句答语的理解与运用，难度较低，适合巩固日常英语表达的基础。
【难度系数】
0.8

Ⅸ. 根据图片提示，选词填空，补全句子。
behind Thursday under window Chinese

1. Dino is the box.

2. The cat is the plant.
3. My mother is a teacher.

4. I don't have music class on .

5. Look at the .

Ⅸ.1.under 2.behind 3.Chinese
4.Thursday 5.window

【分析】
本题为选词填空题型，需结合每个句子的语境、所需词性，从给定词汇（behind、Thursday、under、window、Chinese）中选择合适的词，且每个词仅使用一次。先判断各空的需求：1、2题需方位介词，3题需学科名词，4题需星期名词，5题需名词，再匹配对应词汇完成填空。
【解析】
1. 句子描述Dino与盒子的位置关系，需方位介词，under表示“在……下面”，符合语境，故填under；
2. 句子描述猫与植物的位置关系，需方位介词，behind表示“在……后面”，符合语境，故填behind；
3. 句子修饰teacher，需学科名词，Chinese表示“语文”，符合“学科老师”的语境，故填Chinese；
4. 句子提及课程时间，需星期名词，Thursday表示“星期四”，符合语境，故填Thursday；
5. 句子中“look at”后需名词，window表示“窗户”，符合语境，故填window。
【答案】
Ⅸ.1.under 2.behind 3.Chinese 4.Thursday 5.window
【知识点】
方位介词、名词、选词填空
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合句子语境选择对应词汇即可，属于基础题型，适合巩固词汇知识。
【难度系数】
0.3

Ⅹ. 选择合适的句子补全对话。
Li Ming: What day is it today?
Mary: 1.
Li Ming: What do you do on Friday?
Mary: 2. What classes do you have on Friday?
Li Ming: 3.
Mary: 4.
Li Ming: I fly a kite. You can fly a kite with me today.
Mary: 5.
A. What do you do after school?
B. It's Friday.
C. I go to school.
D. I have Chinese, English and PE.
E. Hooray!

Ⅹ.1.B 2.C 3.D 4.A 5.E

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑匹配合适的句子：第1空需回答“今天星期几”的问题，对应询问星期的答语；第2空需回答“周五做什么”的问题，选周五的活动；第3空需回答“周五有什么课”的问题，选课程相关内容；第4空根据下文李明的回答（放风筝），可知此处玛丽询问李明的活动；第5空是对邀请的回应，选合适的感叹句。
【解析】1. 问句“What day is it today?”询问星期，答语对应B（It's Friday），故1选B；2. 问句“What do you do on Friday?”询问周五的活动，答语选C（I go to school），故2选C；3. 问句“What classes do you have on Friday?”询问周五的课程，答语选D（I have Chinese, English and PE），故3选D；4. 下文李明回答“I fly a kite”，可知此处玛丽询问李明的活动，选A（What do you do after school?），故4选A；5. 对邀请“你今天可以和我一起放风筝”的回应，选E（Hooray!），故5选E。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.A 5.E
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑匹配句子，属于基础题型，适合小学英语阶段练习，能帮助学生巩固日常对话的表达。
【难度系数】0.6