3. 通读课文时,你还积累了哪些词语？请把积累的词语写在下面,并给易读错的字词注音。

示例：妖娆(yāo ráo)、娉婷(pīng tíng)、亵渎(xiè dú)、箴言(zhēn yán)、广袤(guǎng mào)、濡养(rú yǎng)、麾下(huī xià)、赘余(zhuì yú)、嘟囔(dū nang)、秘诀(mì jué)

本题为开放性词语积累题，目的是引导同学们梳理课文中的重点字词，巩固字音字形基础，可结合九年级上册对应所学课文的重点生词整理作答。

4. 请你阅读课文,完成下面的读书卡。

了解作家
本文作者雨果是19世纪国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是《》和《》。
内容梳理
在给巴特勒上尉的信中,雨果一方面表达了对圆明园的之情,另一方面表达了对英法联军强盗行径的之情。作者从和两个方面进行论述。
摘抄积累
本文的语言富有激情和想象力,请摘抄有这样特点的句子:




5. 下列句子中加点成语使用正确的一项是()

A.英法联军火烧圆明园,那简直就是一场无与伦比的灾难,给中国文化带来了巨大损失。
B.站在圆明园的废墟前,看着那残存的断壁残垣,一种荡然无存的感觉涌上心头。
C.雨果在信中对英法联军的强盗行径进行了义正词严的批判,其勇敢与正直令人肃然起敬。
D.曾经富丽堂皇的圆明园,如今只剩下一片荒芜,真让人觉得依稀可见当年的辉煌。

4. 法 悲惨世界 巴黎圣母院 赞叹 谴责 描摹、赞叹圆明园之美 揭露英法联军强盗行为 摘抄略 5. C