3. 网络是把双刃剑。右面漫画警示我们()

A.沉迷于网络,会影响学习、工作和生活
B.在网络世界中,个人隐私容易被侵犯
C.学会辨别网络上的虚假、不良信息
D.网络上全部都是虚假、不良的信息

3. C

4. 国家广播电视总局网络视听司发布管理提示，针对微短剧片名低俗化、哗众取宠等顽疾，提出明确要求：不得使用恶俗、恶趣味等违背公序良俗的片名，不得渲染极端对立、复仇、暴戾、焦虑等不良内容。此举传递出国家坚决整治低俗流量的决心，其积极作用在于（）

A.汇聚创新资源，提升经济发展水平
B.杜绝网络乱象，限制网络文化交流
C.调整人际关系，构建和谐社会环境
D.净化网络环境，规范公民网络行为

4. D

5. 2025年中国网络文明大会于6月10日至11日在安徽合肥举办。大会以“汇聚网络正能量 引领时代新风尚”为主题，号召社会各界用文明之笔画好网上网下“同心圆”，让网络空间更加清朗，让网络文明建设向纵深推进。下列做法符合大会主题的是()
①张某利用网络平台为社会发展建言献策 ②某地政府开展专项行动治理网络暴力
③某网络主播在直播时宣扬道德模范事迹 ④某网络黑客利用网络技术窃取他人信息

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5. A

6. 在网络时代,人人都可以是“评论员”,人人都有“麦克风”。做负责任的网络参与者,应该
（）
①提升媒介素养,学会辨析网络信息的真伪 ②任意宣泄情绪,充分表达自己的各种观点
③充分利用网络,随意转发未经证实的信息 ④遵守法律和道德,利用网络平台传播正
能量

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6. B

7. 为营造文明健康、积极向上的互联网文化氛围，某校八年级学生会就“初中生网络媒介素养状况”开展调查研究，请你参与。
(1)为了解同学们的上网情况，你认为可以采用哪些方式开展此项调查活动？
某小组对全校同学进行问卷调查后，部分调查结果统计如下：

(2)请运用所学知识，分析该调查结果暴露出的问题。
(3)为倡导全体同学理性参与网络生活，请撰写一份演讲稿提纲。
要求：①恰当运用学科知识，阐释理性上网的意义；②行动建议具体，表述严谨规范；③语言简洁有力，避免空泛口号。

(1) 网络问卷调查、实地走访调查、召开座谈会等。
(2) ①64％的同学偶尔或经常会因为过度上网忘了饥饿与疲劳，反映出不少同学沉溺网络，没有学会“信息节食”。②13％的同学从不怀疑网络信息的真实性，反映出部分同学没有学会辨析网络信息，自我保护意识不强。③56％的同学发现有人在网上传播色情、暴力信息时不采取任何行动，反映出不少同学不能自觉抵制不良信息。④综上，通过调查数据得知，不少同学不能理性参与网络生活。
(3) ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。