四、换种说法，让大家更能感受到英雄的气节。
例:普罗米修斯坚定地回答:"为人类造福,有什么错?"
普罗米修斯坚定地回答,为人类造福,没有错。
小丁认为第一种说法的语气更强烈,更能表现出普罗米修斯坚定无畏的态度。
在下面情境中,你要怎么说才能使语气更强烈?请写下来。
1. 学校大队部组织清明节祭扫英烈时,小红一直嬉笑打闹,你提醒她说:

2. 周一举行升旗仪式时,小明东张西望,不向国旗行礼,你提醒他说:

1. 你觉得在这么庄严肃穆的场合打闹对吗?
2. 升旗仪式上不向国旗行礼的行为是不对的!

五、阅读赵一曼给孩子写的信，并完成练习。
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。
母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。
在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
你的母亲赵一曼于车中
1936年8月2日
这是写给的信，写信的时间是，写信人和收信人的关系是，她想在信中表明心声，她是为而牺牲的。

赵一曼 宁儿 1936年8月2日 母子 国

六、阅读理解，完成练习。
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是（）了。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，无所畏惧，披荆斩棘，几次跌倒，都爬起来再上，（），勇往直前，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过就那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1. 在文中括号内填上合适的词语。（填序号）
A. 知难而进 B. 知难而退 C. 适可而止
2. 根据短文内容填表。

3. 借助人物和事件，概括本文的主要内容。

1. B C A
2. （从左到右，从上到下）知难而退 适可而止 知难而进，勇往直前 刚攀登几步就放弃 中途退下来 登上峰顶
3. 本文讲述了三个登山人,在攀登高峰时因采取不同的态度而产生了不同的结果。(答案不唯一)