核心内容·建构
氧气的制取
工业制取 利用液氮和液氧的不同
实验室制取
高锰酸钾分解制氧气
文字表达式：
发生装置：固体加热型
收集装置：排水法或向上排空气法
过氧化氢分解制氧气
文字表达式：
发生装置：固液常温型

1. 沸点
2. 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
3. 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气

【分析】
本题围绕氧气的制取展开，分为工业制取和实验室制取两部分。工业制取氧气采用分离液态空气法，原理是利用液氮和液氧的沸点不同，沸点低的液氮先汽化，从而分离得到氧气；实验室制取氧气有两种常见方法：高锰酸钾受热分解、过氧化氢在二氧化锰催化下分解，需准确书写对应文字表达式并标注反应条件。
【解析】
1. 工业制取氧气：分离液态空气法利用液氮和液氧的沸点差异实现分离，故填“沸点”；
2. 高锰酸钾分解制氧气：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
3. 过氧化氢分解制氧气：过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
【答案】
沸点；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
【知识点】
氧气工业制取、氧气实验室制取、文字表达式书写
【点评】
本题考查氧气制取的核心基础知识点，涵盖工业制法原理和两种实验室制法的反应表达式，属于化学学科的基础识记内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

1.下列有关工业上制取氧气的说法中正确的是（）

A.分离液态空气制取氧气的过程中发生了化学变化
B.分离液态空气制取氧气的过程属于物理变化
C.液氧是无色的
D.分离液态空气所得的氧气储存在银灰色钢瓶中

1.B 解析:工业上利用分离液态空气法制取氧气是根据液氧和液氮的沸点不同,将氧气和氮气分离的过程,该过程中没有新物质生成,是物理变化;液氧是淡蓝色液体;分离液态空气所得的氧气应储存在蓝色钢瓶中。

【分析】
本题考查工业制取氧气的相关知识，解题思路是：先明确工业制氧的原理是利用液氮和液氧沸点不同分离液态空气，再结合物理变化与化学变化的区别（是否有新物质生成）、液氧的颜色、氧气储存的钢瓶颜色，逐一分析每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：分离液态空气制取氧气时，只是根据液氮和液氧的沸点不同将两者分离，没有新物质生成，属于物理变化，而非化学变化，故A错误；
B选项：由A选项的分析可知，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C选项：液氧是淡蓝色的液体，并非无色，故C错误；
D选项：分离液态空气所得的氧气应储存在蓝色钢瓶中，不是银灰色钢瓶，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
工业制氧方法、物理变化判断、氧气的物理性质
【点评】
本题为基础题型，主要考查工业制取氧气的核心基础知识点，涉及变化类型判断、物质性质、储存方式等内容，难度较低，需要学生准确记忆相关基础知识。
【难度系数】
0.8

2.某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，在用排水法收集氧气后，发现水槽内液体呈现紫红色，请分析其主要原因是（）

A.没有预热
B.试管口忘了放一团棉花
C.导管插入水槽太长
D.装置气密性不好

2.B 解析:没有预热可能会导致试管破裂;试管口未放一团棉花,高锰酸钾粉末加热时会随气流进入导管,使水槽内液体呈现紫红色;导管插入水槽太长,与“水槽内液体呈现紫红色”现象无关;装置气密性不好会导致收集不到氧气或使收集到的氧气不纯。

【分析】
本题考查高锰酸钾制取氧气的实验注意事项，需结合各选项对应的实验后果分析：水槽内液体呈紫红色，说明有高锰酸钾粉末进入水槽，而高锰酸钾是粉末状，加热时气流易带动粉末移动，需回忆试管口放棉花的作用是阻挡粉末，据此逐一判断选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 没有预热会使试管受热不均，导致试管破裂，与水槽液体变红无关；
B. 高锰酸钾为粉末状，加热时若试管口未放一团棉花，高锰酸钾粉末会随气流进入导管，最终进入水槽，使水槽内液体呈现紫红色，符合题意；
C. 导管插入水槽太长仅影响导管放置，不会导致高锰酸钾粉末进入水槽，与现象无关；
D. 装置气密性不好会导致收集不到氧气或收集的氧气不纯，不会使水槽液体变红。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
氧气的实验室制取；实验操作注意事项
【点评】
本题是初中化学基础实验题，侧重考察高锰酸钾制氧气的关键操作细节，需学生准确掌握实验注意事项，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

3.根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标号仪器的名称:①,②。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母,下同),收集装置可选用或。
(3)制取氧气时的主要步骤包括:①装入试剂固定试管、②熄灭酒精灯、③检查气密性、④将导管移出水面、⑤加热、⑥连接仪器、⑦用排水法收集时待气泡连续均匀冒出才开始收集。正确的操作顺序是(填序号)。
(4)加热高锰酸钾时在试管口塞一团棉花,其作用是;用排水法集气时,当时表明气体已集满,此时应在水下用玻璃片盖好集气瓶口,然后取出集气瓶(填“正”或“倒”)放在实验台上。

3.(1) 长颈漏斗 铁架台
(2) B C E
(3) ⑥③①⑤⑦④②
(4) 防止高锰酸钾粉末进入导管 集气瓶口有大量气泡冒出 正

【分析】
本题围绕实验室制取氧气的核心知识展开，需逐步分析：1. 识别仪器：根据常见实验仪器的特征判断标号名称；2. 选择装置：根据高锰酸钾制氧气的反应类型选发生装置，结合氧气的密度、溶解性选收集装置；3. 确定操作顺序：遵循“查、装、定、点、收、离、熄”的实验步骤口诀排列序号；4. 理解注意事项：结合高锰酸钾的性质分析棉花的作用，根据氧气性质分析集满标志和放置方法。
【解析】
(1) 常见实验仪器中，①为长颈漏斗，用于添加液体药品；②为铁架台，用于固定实验装置，故答案为长颈漏斗、铁架台。
(2) 高锰酸钾制取氧气的反应物为固体，反应条件为加热，因此发生装置选固体加热型的B；氧气不易溶于水，可用排水法装置E收集；氧气密度比空气大，可用向上排空气法装置C收集，故收集装置选C或E。
(3) 实验室制取氧气的操作步骤为：连接仪器（⑥）→检查气密性（③）→装试剂固定试管（①）→加热（⑤）→排水法收集（⑦）→导管移出水面（④）→熄灭酒精灯（②），正确顺序为⑥③①⑤⑦④②。
(4) 加热高锰酸钾时，试管口塞棉花可防止高锰酸钾粉末随气流进入导管；排水法收集氧气时，集气瓶口有大量气泡冒出说明气体已集满；氧气密度比空气大，因此收集满的集气瓶应正放在实验台上。
【答案】
(1) 长颈漏斗；铁架台
(2) B；C；E
(3) ⑥③①⑤⑦④②
(4) 防止高锰酸钾粉末进入导管；集气瓶口有大量气泡冒出；正
【知识点】
常见仪器名称；氧气的制取；实验操作步骤
【点评】
本题为初中化学基础实验题，涵盖仪器识别、装置选择、操作顺序、实验注意事项等核心知识点，是实验室制取氧气的重点内容，侧重考察学生对基础实验的掌握程度。
【难度系数】
0.8