2. 某中学开展“我终于读懂了您——父亲”专题学习活动，要求同学们给自己的父亲发一条短信，表达感恩之情。至少用上一种修辞手法，不超过50字。
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爸爸，是您让我拥有了翱翔天空的勇气，是您给我注入了无限的精神力量，是您让我看得更高更远。我永远爱您！
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阅读下文，完成后面的题目。
扁担那头的父亲
卞毓方
①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸近似于圆；五官也不像，父亲的线条外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。
②夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，天黑了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的吹胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟元气足，疯劲大，常常有小朋友的家长找上门来。父亲对四弟的“劣行”总是温和地劝诫，“知子莫若父”，他晓得四弟只是顽童意气，争强好胜，骨子里还是个仁义的孩子，知羞耻，识好歹——父亲有句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。
③父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”是他的口头禅。父亲常讲，为人处世，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。
④这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处置！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百多个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。
⑤这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。
⑥我家竹棚上搁着一根扁担，这是“文物级”的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的，祖父用过，他去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板，徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
⑦1964年，我去北京念大学，因事陷入困境。我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”
⑧“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭着这种信念，咬牙度过。
⑨晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。
⑩偶尔玄想，岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头①。
（选自《光明日报》2023年5月5日，有删改）
【注】①化用余光中《乡愁》一诗中的名句。原句为“乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头”。
3. 这是一篇回忆性散文，写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。
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4. 文章第④段用较大篇幅写“秦穆饮盗马”这一故事的用意是什么？
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5. 任选一个角度，赏析文章第⑥段画波浪线的句子。
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6. 文章结尾段含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。
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①父亲假装生气，吓唬天黑仍只顾着玩不回家的“我”。②父亲温和地劝诫顽劣的四弟。③父亲对外人都是真诚相待。④父亲给“我”讲“秦穆饮盗马”的故事，教育“我”要宽容待人。⑤父亲用“一根扁担”的经历鼓励“我”，要勇于面对苦境、逆境。
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; 写父亲通过讲“秦穆饮盗马”的故事，教育“我”要宽容待人；故事浅显易懂，可见父亲善于教育子女；故事是祖上传下来的，可见父亲重视家风的传承。
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; 示例一：作者运用了“走”“挑”“闭”“练”等一系列动词，生动形象地描绘了父亲在长板凳上练走跳板积累经验的过程，突出了父亲面对困难不放弃、坚强勇毅的品格。
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; 化用余光中《乡愁》中的诗句，将情感寄寓在寻常事物中，表现了作者对父亲的思念、感恩与牵挂之情。
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