一、根据句意及首字母提示填写单词
1. I don’t want to g what you mean. Please give me a direct answer.
2. The mother walked into the b quietly while the baby was sleeping.
3. You must take your h seriously if you want to get good grades in the final exams.
4. When she was a child, she usually t the ball up and caught it again.
5. Simon is a creative boy. His mind is full of s ideas all the time.

1. guess
2. bedroom
3. homework
4. threw
5. strange

【分析】
本题为根据句意及首字母提示填写单词，需结合句子语境、首字母提示及词汇相关知识确定对应单词：1. 结合“不想猜测对方意思，要直接答案”的语境及首字母g，确定对应单词；2. 依据“宝宝睡觉时妈妈悄悄进入的场所”及首字母b，匹配合适词汇；3. 根据“想考好需认真对待的学习内容”及首字母h，选择对应词汇；4. 结合“小时候扔球再接”的过去动作语境及首字母t，考虑动词过去式匹配；5. 由“创意男孩满是奇特想法”的语境及首字母s，确定对应词汇。
【解析】
1. 句意“我不想猜测你的意思，请给我一个直接答案”，首字母为g，故填guess；
2. 句意“宝宝睡觉时，妈妈悄悄走进……”，结合首字母b，可知是卧室，故填bedroom；
3. 句意“想在期末考试取得好成绩，必须认真对待……”，首字母为h，对应作业，故填homework；
4. 句意“小时候，他常常把球扔起来再接住”，描述过去动作，首字母为t，用throw的过去式，故填threw；
5. 句意“西蒙是个有创意的男孩，他脑子里总是充满……想法”，首字母为s，对应奇特的，故填strange。
【答案】
1. guess
2. bedroom
3. homework
4. threw
5. strange
【知识点】
词汇运用；名词辨析；动词时态
【点评】
本题考查英语基础词汇在语境中的运用，需结合句意、首字母及词汇变形（如动词过去式）作答，属于英语基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握和语境理解能力。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. The candle was (light) up. All the people were happy.
7. It’s strange (be) back in London after so many years.
8. Did you go to the beautiful beach with (someone) last week?
9. (sad), our basketball team lost the match after a long and hard fight.
10. Many people (throw) away rubbish everywhere and made the city dirty in the past.

6. lit【点拨】句意：蜡烛被点燃了。所有的人都很高兴。题干为 be done 结构，表被动。故填 lit。
7. to be【点拨】此句是 It 作形式主语，要用不定式作真正的主语，故填 to be。
8. anyone【点拨】本句是一般疑问句，someone 常用于肯定句，在疑问句中要用 anyone，故填 anyone。
9. Sadly【点拨】句意：令人遗憾的是，经过长时间的艰苦战斗，我们篮球队输掉了比赛。设空处应用副词修饰整个句子，故填 Sadly。
10. threw【点拨】根据 in the past 可知设空处应用一般过去时，故填 threw。

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子的语态、句式、词性及时态等规则变形。第6题根据“be+过去分词”结构判断为被动语态，需用light的过去分词；第7题是It作形式主语的固定句式，真正主语用不定式；第8题是一般疑问句，不定代词someone用于肯定句，疑问句需用anyone；第9题需用副词修饰整个句子，将形容词sad变为副词；第10题根据时间状语in the past确定用一般过去时，动词变为过去式。
【解析】
6. 句子为被动语态，结构是“be+过去分词”，light的过去分词为lit，故填lit。
7. 固定句式“It’s+形容词+to do sth.”中，it作形式主语，不定式作真正主语，故填to be。
8. 本句是一般疑问句，不定代词someone用于肯定句，疑问句中需用anyone，故填anyone。
9. 设空处修饰整个句子，需用副词，sad的副词形式是Sadly，故填Sadly。
10. 时间状语in the past表示过去，句子用一般过去时，throw的过去式是threw，故填threw。
【答案】
6. lit
7. to be
8. anyone
9. Sadly
10. threw
【知识点】
被动语态；不定式作主语；一般过去时
【点评】
本题考查初中英语基础的词形变形，涉及被动语态、特殊句式、时态等核心知识点，是常考的基础题型，需掌握相关规则即可准确作答。
【难度系数】
0.7

三、根据汉语意思完成句子或对话
11. 看!绿灯亮了。我们现在可以穿过马路了。
Look! The traffic light is green. We can the road now.
12. ——别扔掉这些塑料袋。我们可以收集起来回收利用。
——你说得对。每个人都应该做环保人士。
—Don’t the plastic bags. We can collect and recycle them.
—You’re right. Everyone should be a green person.
13. 我们需要告诉人们,要把一件小事做好,而不是把一百件事都做得很糟糕。
We need to tell people to just do one small thing well 100 things poorly.
14. 这些外国人已经在北京待了三年,所以他们熟悉这座城市。
The foreigners have been in Beijing for three years, so they the city.
15. 易错题展览上有成百上千幅画作。其中两百件作品出自年轻艺术家之手。
There are paintings on exhibition. of the works were created by young artists.

11. go across
12. throw away
13. instead of
14. are familiar with
15. hundreds of; Two hundred

【分析】本题为根据汉语意思补全英语句子，核心考查英语常用固定短语、数词的用法。解题时需先理解每个汉语句子的含义，再匹配对应的英语固定表达，同时注意动词形式（情态动词后接原形）、主谓一致、数词的正确形式等细节。
【解析】11题：“穿过马路”的固定表达为go across，情态动词can后接动词原形，故填go across；12题：“扔掉”的固定短语是throw away，否定祈使句Don’t后接动词原形，故填throw away；13题：“而不是”对应的介词短语是instead of，符合句意逻辑；14题：“熟悉”的固定搭配是be familiar with，主语为复数they，时态为一般现在时，be动词用are，故填are familiar with；15题：“成百上千”用hundreds of（表不确定数量），“两百”是具体数字Two hundred，句首单词首字母大写，故填hundreds of; Two hundred。
【答案】11. go across；12. throw away；13. instead of；14. are familiar with；15. hundreds of; Two hundred
【知识点】固定短语搭配、数词用法、动词短语
【点评】本题考查初中英语基础的固定短语及数词用法，是日常学习需掌握的核心内容，难度适中，需准确记忆短语规则和数词用法。
【难度系数】0.4

四、:: (前沿科技＞智慧教育)完形填空 主题:人与社会——科学与技术 学科素养:思维品质 词数:约240 建议用时:7分钟
“Turn left! Turn right!” In the IT class, Zhang Xuan was controlling a robot to move around.
“This is part of our AI courses,” said a student from Beijing 101 Middle School. The school 16 AI classes for students. Besides compulsory (必修的) courses, there are also optional (选修的) courses 17 students want to learn more.
“This term, we have learned coding (编程) through a programming language called Python,” said
Zhang. Using Python to code is a 18 skill for training AI models. In recent years, Python has been tested in school exams in 19 like Beijing, Jiangsu and Anhui.
It is getting popular to have AI education in many places. Zhejiang has become a typical(典型的) 20. In 2020, Zhejiang began to add AI education into textbooks from Grade 5 to senior high school. In Wenzhou, the government is planning to 21 more schools.
“With the 22 of technology, our textbooks have been changing all the time,” said Shang Yin, an IT teacher from Beijing 101 Middle School. “From typing 23 today’s coding and AI, the courses are keeping up with the times and teaching students necessary skills.” “In the future, AI knowledge will be used 24. People might have to 25 things like ChatGPT. AI education will become increasingly important.” Shang added.
() 16. A. stops B. provides C. receives D. creates
() 17. A. if B. until C. unless D. although
() 18. A. basic B. terrible C. strange D. meaningless
() 19. A. years B. minutes C. places D. centuries
() 20. A. test B. course C. technology D. example
() 21. A. act B. enter C. build D. translate
() 22. A. period B. development C. independence D. introduction
() 23. A. to B. at C. of D. with
() 24. A. clearly B. wisely C. carefully D. widely
() 25. A. teach B. buy C. understand D. complete

答案速查 16.B 17.A 18.A 19.C 20.D 21.C 22.B 23.A 24.D 25.C
【主旨大意】本文介绍了中国学校的AI教育开展情况。
16. B【点拨】stops 停止；provides 提供；receives 收到；creates 创造。根据下文“Besides compulsory courses, there are also optional courses ... students want to learn more”可知，学校为学生提供了人工智能课程。故选 B。
17. A【点拨】if 如果；until 直到；unless 除非；although 尽管。如果学生想学习更多关于 AI 的知识，除了必修课还有选修课程供选择。故选 A。
18. A【点拨】basic 基本的；terrible 可怕的；strange 奇怪的；meaningless 无意义的。Python 考试已经加入了北京、江苏和安徽等地的学校考试中，由此可知使用 Python 编写代码是训练 AI 模型的基本技能。故选 A。
19. C【点拨】years 年；minutes 分钟；places 地方；centuries 世纪。根据下文“Beijing, Jiangsu and Anhui”可知，此处是在列举一些地方。故选 C。
20. D【点拨】test 测试；course 课程；technology 技术；example 例子。根据上文“It is getting popular to have AI education in many places.”可知，在许多地方，人工智能教育越来越受欢迎，而浙江是一个典型的例子。故选 D。
21. C【点拨】act 行动；enter 进入；build 建造；translate 翻译。根据下文“more schools”可知，此处指的是建造更多学校。故选 C。
22. B【点拨】period 时期；development 发展；independence 独立；introduction 介绍。根据下文“our textbooks have been changing all the time”可知，教科书随着科技的发展也一直在变化。故选 B。
23. A【点拨】to 到；at 在（某处）；of……的；with 和。from...to... 为固定搭配，意为“从……到……”，故 to 符合句意，故选 A。
24. D【点拨】clearly 清晰地；wisely 明智地；carefully 仔细地；widely 广泛地。根据下文“People might have to... things like ChatGPT”可知，未来人工智能知识将得到广泛应用。故选 D。
25. C【点拨】teach 教；buy 买；understand 理解；complete 完成。根据上文“In the future, AI knowledge will be used ...”可知，未来人工智能知识将得到广泛应用，所以人们可能需要理解像 ChatGPT 这样的东西。故选 C。

【分析】
这是一篇主题为“人与社会——科学与技术”的完形填空，围绕学校开展AI教育的情况展开。解题时需结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配来选择最佳选项。每道题需先分析句子逻辑关系或语境提示，再对比各选项的含义，选出最符合文意的答案。
【解析】
16. 分析语境：下文提到学校有必修课和选修课，说明学校为学生提供AI课程。选项中stops（停止）、receives（收到）、creates（创造）均不符合，provides（提供）符合，故选B。
17. 分析逻辑：此处表示“如果学生想学习更多，还有选修课”，为条件关系，if（如果）符合；until（直到）、unless（除非）、although（尽管）不符合，故选A。
18. 分析语境：Python是训练AI模型的基础技能，basic（基本的）符合；terrible（可怕的）、strange（奇怪的）、meaningless（无意义的）不符合，故选A。
19. 分析语境：下文列举了北京、江苏、安徽，这些是地方，places（地方）符合；years（年）、minutes（分钟）、centuries（世纪）不符合，故选C。
20. 分析语境：上文提到AI教育在很多地方受欢迎，浙江是典型例子，example（例子）符合；test（测试）、course（课程）、technology（技术）不符合，故选D。
21. 分析语境：温州政府计划建造更多学校，build（建造）符合；act（行动）、enter（进入）、translate（翻译）不符合，故选C。
22. 分析语境：随着科技的发展，教科书不断变化，development（发展）符合；period（时期）、independence（独立）、introduction（介绍）不符合，故选B。
23. 固定搭配：from...to...是固定搭配，意为“从……到……”，故选A。
24. 分析语境：未来AI知识将被广泛应用，widely（广泛地）符合；clearly（清晰地）、wisely（明智地）、carefully（仔细地）不符合，故选D。
25. 分析语境：未来AI知识广泛应用，人们需要理解ChatGPT这类东西，understand（理解）符合；teach（教）、buy（买）、complete（完成）不符合，故选C。
【答案】
16.B 17.A 18.A 19.C 20.D 21.C 22.B 23.A 24.D 25.C
【知识点】
完形填空词义辨析、语境理解、固定搭配
【点评】
本文以学校AI教育为主题，贴近当前科技热点，考查学生对词汇的掌握及上下文逻辑的理解能力，题型常规，难度适中，有助于学生了解科技教育在校园中的发展。
【难度系数】
0.6