五、阅读课文片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1. 根据选文内容填表。

2. 用文中加点的词语写句子。

3. 文中的“我”在一天中()的时间进行了观察，从而使我们懂得了只要对周围的事物，就会发现事物都是。
A. 相同 B. 不同
4. 你留意过哪些事物的变化？写一写。

1.
|时间|草地的颜色|蒲公英花朵的状态|
| ---- | ---- | ---- |
|早上（很早的时候）|绿色|花瓣合拢|
|中午|金色|花朵张开|
|傍晚|绿色|花瓣合拢|
2. 示例：弯弯的月亮就像一艘小小的船，挂在深蓝色的夜空中。
3. B；仔细观察；十分奇妙、有着自己的变化规律的
4. 示例：我留意过家里的向日葵，清晨太阳刚出来的时候它的花盘朝向东边，中午的时候花盘转到了南边，傍晚太阳落山时它的花盘又朝向西边，一直跟着太阳转动，特别有意思。

1. 我们可以直接从选文内容里提取对应信息，按照早、中、晚三个不同的时间节点，梳理出每个时段对应的草地颜色、蒲公英花朵的状态即可完成填表。2. 文中加点的词语“就像”是比喻词，我们结合生活中的事物，写出通顺合理的比喻句就符合要求。3. 作者分别在早、中、晚三个不同的时段观察草地，这个故事告诉我们：只要对身边的事物仔细观察，就能发现事物藏着的奇妙变化的道理。4. 结合自己平时在生活里观察到的事物变化，用通顺的语句表述出来就可以。