2026年智慧学习导学练六年级语文上册人教版第109页答案
(一)课内阅读
我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
1.文中“另一种东西”表面上指的是
,实际上指的是老人
的精神。
2.对“青山是不会老的”这句话理解最恰当的一项是(
)
A.青山上的树木常青,永远不会枯萎老去。
B.老人用勤劳和执着创造的这片青山永远存在,不会老去。
C.老人无私奉献、绿化家园、造福后代的精神永远流传,不会消逝。
D.老人的生命会和青山一样,永远存在,不会逝去。
3.文中破折号的作用是(
)
A.表示解释说明 B.表示意思转折 C.表示声音延长 D.表示意思递进
4.作者为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”?


5.结合课文内容,说说这位山野老农是一个怎样的人?

答案

1. 老人在荒山上亲手创造的这片绿洲(大片青山);毕生致力于绿化荒山、无私奉献、造福后代
2. C
3. A
4. 老人用一辈子的时间在恶劣的环境下植树造林,将荒漠改造成了生机盎然的青山,他的生命价值已经和这片青山融为一体,他无私奉献、造福子孙的精神会像山川日月一样永远留存,不会消逝,所以作者说他与山川共存、与日月同辉。
5. 他是一个不畏艰辛、勤劳执着、淡泊名利、热爱自然,用毕生精力改造荒山、绿化家园,无私奉献造福后代,有着崇高精神境界的山野老农。

解析

本题出自课文《青山不老》,围绕课文中山野老农数十年扎根荒山植树造林、改造生态的核心内容,分别考察词语指代含义、关键句主旨理解、标点符号作用、文本感悟类题型,结合课文核心主旨,抓住老人绿化家园、无私奉献的精神内核作答即可。
(二)课外阅读
当长白山只剩下了树
秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方米的木材,在风倒区不捡出来,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪声污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。
20世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来森林里修了被旅游景点命名为“地下森林”的栈道,马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔。到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类打了、吃了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,种子才能破壳,才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也走进林子后,就听不见小马鹿的啼叫了。
大山里的老人说,现在的长白山已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。
1.从文中找出下列词语的反义词。
幼稚(
) 次要(
) 倾斜(
)
鸦雀无声(
)
2.对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。

答案

1. 成熟;重要;直立;人声鼎沸
2. ①1986年台风过后,人们进山清理所有风倒木,破坏了当地土壤结构、幼树幼苗,整片区域生态被严重破坏,再也长不出新树。②旅游开发修建“地下森林”栈道,阻隔马鹿的迁徙路线,马鹿数量从500多头锐减到不足50头。③人们为采摘松子牟利,大量砍伐红松,侵占野生动物栖息地,夺走野生动物的食物来源,导致野生动物无法正常生存繁衍。

解析

1. 本题考查从文本中定位提取反义词的能力,结合给出词语的含义,回到原文对应检索语义相反的词语即可。2. 本题考查文本内容梳理与概括能力,按照文章叙述的顺序,梳理人类破坏长白山生态的典型事件,剔除细节修饰,提炼核心事件精简表述即可。