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7. 如图所示，开关S闭合后，只有一盏灯亮，两个电流表示数相同，则可能发生的故障是（
A.灯$\mathrm{L}_1$开路
B.灯$\mathrm{L}_2$开路
C.灯$\mathrm{L}_1$短路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
B
）A.灯$\mathrm{L}_1$开路
B.灯$\mathrm{L}_2$开路
C.灯$\mathrm{L}_1$短路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
答案
7. B
解析
【分析】
首先明确电路结构：开关闭合后，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测量$\mathrm{L}_1$支路的电流，电流表$\mathrm{A}_2$测量干路的总电流。根据并联电路电流规律，正常情况下干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_2$的示数应大于$\mathrm{A}_1$的示数。题目中“只有一盏灯亮，两个电流表示数相同”，说明某一支路开路，导致该支路无电流，此时干路电流等于另一支路的电流，即两个电流表示数相等，据此分析故障。
【解析】
1. 分析电路：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流。
2. 逐一判断选项：
A. 若$\mathrm{L}_1$开路：$\mathrm{L}_1$不亮，只有$\mathrm{L}_2$亮；此时$\mathrm{A}_1$示数为0，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$的电流，$\mathrm{A}_2$示数大于$\mathrm{A}_1$，不符合“两电流表示数相同”，排除。
B. 若$\mathrm{L}_2$开路：$\mathrm{L}_2$不亮，只有$\mathrm{L}_1$亮；此时$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$的电流，$\mathrm{A}_2$也测$\mathrm{L}_1$的电流（干路电流等于$\mathrm{L}_1$的电流），两电流表示数相同，符合条件。
C. 若$\mathrm{L}_1$短路：会造成电源短路，两灯均不亮，不符合“只有一盏灯亮”，排除。
D. 若$\mathrm{L}_2$短路：同样造成电源短路，两灯均不亮，不符合，排除。
综上，故障为$\mathrm{L}_2$开路，选B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流规律、电路故障分析
【点评】
本题结合并联电路特点考查电路故障判断，需明确电流表测量对象，结合故障现象分析电流关系，是电路故障分析的典型基础题。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构：开关闭合后，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测量$\mathrm{L}_1$支路的电流，电流表$\mathrm{A}_2$测量干路的总电流。根据并联电路电流规律，正常情况下干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_2$的示数应大于$\mathrm{A}_1$的示数。题目中“只有一盏灯亮，两个电流表示数相同”，说明某一支路开路，导致该支路无电流，此时干路电流等于另一支路的电流，即两个电流表示数相等，据此分析故障。
【解析】
1. 分析电路：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流。
2. 逐一判断选项：
A. 若$\mathrm{L}_1$开路：$\mathrm{L}_1$不亮，只有$\mathrm{L}_2$亮；此时$\mathrm{A}_1$示数为0，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$的电流，$\mathrm{A}_2$示数大于$\mathrm{A}_1$，不符合“两电流表示数相同”，排除。
B. 若$\mathrm{L}_2$开路：$\mathrm{L}_2$不亮，只有$\mathrm{L}_1$亮；此时$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$的电流，$\mathrm{A}_2$也测$\mathrm{L}_1$的电流（干路电流等于$\mathrm{L}_1$的电流），两电流表示数相同，符合条件。
C. 若$\mathrm{L}_1$短路：会造成电源短路，两灯均不亮，不符合“只有一盏灯亮”，排除。
D. 若$\mathrm{L}_2$短路：同样造成电源短路，两灯均不亮，不符合，排除。
综上，故障为$\mathrm{L}_2$开路，选B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流规律、电路故障分析
【点评】
本题结合并联电路特点考查电路故障判断，需明确电流表测量对象，结合故障现象分析电流关系，是电路故障分析的典型基础题。
【难度系数】
0.5
8. 下图所示的插线板中，a处接电源，b处接台灯，c处接电风扇，两个用电器均正常工作。下列关于a、b、c三处的电流的说法正确的是（
A.a处电流最大
B.b处电流最大
C.c处电流最大
D.a、b、c三处电流一样大
A
）A.a处电流最大
B.b处电流最大
C.c处电流最大
D.a、b、c三处电流一样大
答案
8. A
解析
【分析】首先明确插线板的电路结构：b处接的台灯与c处接的电风扇是并联关系，a处位于干路，b、c分别在两条支路上。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，由此可判断三处电流的大小关系。
【解析】由题意可知，台灯（接b）和电风扇（接c）并联在电路中，a点在干路，b、c分别在两条支路上。根据并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和，即$ I_a = I_b + I_c $，因此$ I_a ＞ I_b $且$ I_a ＞ I_c $，即a处电流最大。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律；电路连接方式
【点评】本题考查并联电路的电流特点，属于基础题型，关键是能区分干路和支路，理解干路电流与支路电流的关系，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】由题意可知，台灯（接b）和电风扇（接c）并联在电路中，a点在干路，b、c分别在两条支路上。根据并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和，即$ I_a = I_b + I_c $，因此$ I_a ＞ I_b $且$ I_a ＞ I_c $，即a处电流最大。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律；电路连接方式
【点评】本题考查并联电路的电流特点，属于基础题型，关键是能区分干路和支路，理解干路电流与支路电流的关系，难度较低。
【难度系数】0.7
9. 在“研究并联电路的电流特点”实验中，小瑞同学多次从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中，选取两种并联起来接在同一个电源上，组成电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据如表所
示。下列说法正确的是 （
A.第1组数据没有测量误差
B.选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性
C.分析多组数据是为了减小误差
D.测干路电流时应该把电流表接在A处
示。下列说法正确的是 （
B
）A.第1组数据没有测量误差
B.选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性
C.分析多组数据是为了减小误差
D.测干路电流时应该把电流表接在A处
答案
9. B
解析
【分析】
本题考查并联电路电流特点的实验探究，需逐一分析每个选项的正误：首先明确测量误差的特性、探究实验中多组数据的作用、实验器材的使用规则，再结合选项内容判断对错。
【解析】
A选项：测量误差是不可避免的，任何测量结果都存在误差，因此第1组数据也有测量误差，A错误；
B选项：探究并联电路电流特点时，选用不同规格的灯泡进行多次实验，可避免实验的偶然性，使得出的结论更具普遍性，B正确；
C选项：本实验分析多组数据是为了寻找普遍规律，而减小误差是通过多次测量求平均值等方法实现的，并非探究规律实验的目的，C错误；
D选项：测干路电流时，电流表应接在干路位置，若A处为支路位置，则无法测量干路电流，D错误。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流特点、实验探究方法、误差概念
【点评】
本题围绕并联电路电流特点的实验展开，重点考查实验设计思路、误差与实验目的的区别，属于基础实验题，需学生掌握实验的核心要点。
【难度系数】
0.6
本题考查并联电路电流特点的实验探究，需逐一分析每个选项的正误：首先明确测量误差的特性、探究实验中多组数据的作用、实验器材的使用规则，再结合选项内容判断对错。
【解析】
A选项：测量误差是不可避免的，任何测量结果都存在误差，因此第1组数据也有测量误差，A错误；
B选项：探究并联电路电流特点时，选用不同规格的灯泡进行多次实验，可避免实验的偶然性，使得出的结论更具普遍性，B正确；
C选项：本实验分析多组数据是为了寻找普遍规律，而减小误差是通过多次测量求平均值等方法实现的，并非探究规律实验的目的，C错误；
D选项：测干路电流时，电流表应接在干路位置，若A处为支路位置，则无法测量干路电流，D错误。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流特点、实验探究方法、误差概念
【点评】
本题围绕并联电路电流特点的实验展开，重点考查实验设计思路、误差与实验目的的区别，属于基础实验题，需学生掌握实验的核心要点。
【难度系数】
0.6
10. 小明在学校实验室做“用电流表测电流”实验，请回答下列问题。
(1)在甲、乙两图中，图
(2)图甲电路中，开关S闭合后，电流表A₁的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示，则L₁中电流为
(3)若想让图戊中的电流表测量通过L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，则应将导线
(1)在甲、乙两图中，图
甲
（填“甲”或“乙”）所示电路是并联电路。(2)图甲电路中，开关S闭合后，电流表A₁的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示，则L₁中电流为
0.54
A，L₂中电流为0.86
A。(3)若想让图戊中的电流表测量通过L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，则应将导线
b
（填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的“－”接线柱上。答案
10. (1)甲 (2)0.54 0.86 (3)b
解析
【分析】
本题分三个小问题逐一分析：
1. 判断并联电路：并联电路的核心是各用电器两端分别连接电源两极，有独立支路；串联电路是用电器依次连接，仅一条电流路径。甲图中L₁和L₂为并列支路，乙图两灯依次连接，因此甲是并联电路。
2. 计算L₁、L₂的电流：电流表A₁测L₁支路电流，电流表A测干路电流。需先确定量程：A₁用0~0.6A量程，分度值0.02A，读数为L₁的电流；干路电流表A用0~3A量程，分度值0.1A，读数为干路电流。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，即可算出L₂的电流。
3. 电流表测总电流的连接：图戊中，要让电流表测干路总电流，需使L₁、L₂的电流汇合后全部流入电流表，移动导线b的右端接电流表“－”接线柱，即可实现该要求。
【解析】
(1) 甲图中，L₁与L₂的两端分别连接电源两极，属于并联电路；乙图两灯依次连接，为串联电路，故填甲。
(2) 电流表A₁测L₁支路电流，选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针示数为0.54A，即L₁电流I₁=0.54A；电流表A测干路电流，选用0~3A量程，分度值0.1A，指针示数为1.4A，即干路电流I=1.4A。根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，得L₂电流I₂=I-I₁=1.4A-0.54A=0.86A。
(3) 图戊中，要让电流表测总电流，需将导线b的右端改接至电流表的“－”接线柱，使L₁、L₂的电流汇合后全部经电流表回到电源，故填b。
【答案】
(1)甲；(2)0.54；0.86；(3)b
【知识点】
并联电路、电流表读数、并联电流规律
【点评】
本题是“用电流表测电流”的基础实验题，综合考察并联电路判断、电流表使用与读数、并联电路电流规律，属于电路基础应用，需掌握电流表正确使用和并联电路特点。
【难度系数】
0.6
本题分三个小问题逐一分析：
1. 判断并联电路：并联电路的核心是各用电器两端分别连接电源两极，有独立支路；串联电路是用电器依次连接，仅一条电流路径。甲图中L₁和L₂为并列支路，乙图两灯依次连接，因此甲是并联电路。
2. 计算L₁、L₂的电流：电流表A₁测L₁支路电流，电流表A测干路电流。需先确定量程：A₁用0~0.6A量程，分度值0.02A，读数为L₁的电流；干路电流表A用0~3A量程，分度值0.1A，读数为干路电流。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，即可算出L₂的电流。
3. 电流表测总电流的连接：图戊中，要让电流表测干路总电流，需使L₁、L₂的电流汇合后全部流入电流表，移动导线b的右端接电流表“－”接线柱，即可实现该要求。
【解析】
(1) 甲图中，L₁与L₂的两端分别连接电源两极，属于并联电路；乙图两灯依次连接，为串联电路，故填甲。
(2) 电流表A₁测L₁支路电流，选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针示数为0.54A，即L₁电流I₁=0.54A；电流表A测干路电流，选用0~3A量程，分度值0.1A，指针示数为1.4A，即干路电流I=1.4A。根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，得L₂电流I₂=I-I₁=1.4A-0.54A=0.86A。
(3) 图戊中，要让电流表测总电流，需将导线b的右端改接至电流表的“－”接线柱，使L₁、L₂的电流汇合后全部经电流表回到电源，故填b。
【答案】
(1)甲；(2)0.54；0.86；(3)b
【知识点】
并联电路、电流表读数、并联电流规律
【点评】
本题是“用电流表测电流”的基础实验题，综合考察并联电路判断、电流表使用与读数、并联电路电流规律，属于电路基础应用，需掌握电流表正确使用和并联电路特点。
【难度系数】
0.6
