第3节 内能
学习目标·导览
学习目标
1. 了解内能的概念，知道内能的单位，认识并描述内能与温度的关系。
2. 通过生活实例和小实验，认识改变物体内能的两种途径：做功和热传递。
思维导图
图1 内能
内能
├─概念
├─单位
├─内能与机械能的区别
├─热传递可以改变内能
└─做功可以改变内能
基础知识·预习
你了解流星为什么会发光发热吗？原来这是摩擦生热和空气压缩产生的热量共同作用的结果。当流星体以极高的速度进入地球大气层时，它与空气摩擦生热，还会压缩前面的空气，导致空气温度迅速升高，进而点燃流星体，使其发光发热。
问题1 什么是内能
现象
（依次为：运动的足球、运动的分子（标注图2）、拉弹簧的两人、相互作用的分子）
解释
运动的足球具有
运动的分子也具有
弹簧形变时具有
互相排斥或吸引的分子也具有
结论：
1. 构成物体的所有分子，其热运动的与的总和，叫作物体的内能。
2. 内能的单位是。
3. 一切物体，不论，都具有内能。

运动的足球具有动能
运动的分子也具有动能
弹簧形变时具有势能
互相排斥或吸引的分子也具有势能
1. 动能 分子势能
2. 焦耳
3. 温度高低

【分析】本题考查内能的基础概念，解题时需结合宏观物体的动能、势能，类比理解分子层面的能量，进而掌握内能的定义、单位及特点。首先，运动的宏观物体具有动能，因此运动的足球、运动的分子都具有动能；发生弹性形变的物体具有势能，故弹簧形变时具有势能；分子间存在相互作用力，因此相互作用的分子也具有势能。再结合内能的定义，内能是所有分子热运动的动能与分子势能的总和，单位为焦耳，且一切物体无论温度高低都有内能，据此完成填空。
【解析】1. 运动的物体具有动能，因此运动的足球具有动能，运动的分子也具有动能；弹簧发生弹性形变时具有势能，故弹簧形变时具有势能；分子间存在相互作用的引力和斥力，因此互相排斥或吸引的分子也具有势能。2. 内能的定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能，单位是焦耳。3. 一切物体不论温度高低，都具有内能。
【答案】运动的足球具有动能；运动的分子也具有动能；弹簧形变时具有势能；互相排斥或吸引的分子也具有势能；1. 动能、分子势能；2. 焦耳；3. 温度高低
【知识点】内能的概念、内能的单位
【点评】本题是内能章节的基础预习题，通过类比宏观能量帮助理解微观的分子能量，考查对内能核心概念的识记，属于入门级基础题，难度较低。
【难度系数】0.2

1. 发生热传递时，高温物体热量，内能；低温物体热量，内能。
2. 物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
3. 热传递的实质是能量的。

1. 放出 减少 吸收 增加
3. 转移

【分析】首先明确热传递的核心规律：温度不同的物体间发生热传递时，高温物体将热量传递给低温物体，此过程中高温物体失去能量，低温物体获得能量；同时热传递的本质是能量的转移，而非能量的转化。结合这些基础概念即可完成填空。
【解析】1. 热传递中，高温物体向外释放热量，自身内能减少；低温物体接收热量，自身内能增加。3. 热传递的过程是能量从高温物体转移到低温物体，实质为能量的转移。
【答案】1. 放出 减少 吸收 增加；3. 转移
【知识点】热传递的概念，内能与热量的关系，能量转移
【点评】本题为热学基础概念题，考察热传递的基本规律和实质，属于需准确记忆的知识点，难度较低。
【难度系数】0.8