登录
1. ★★★|科学观念 2021年7月31日，中国运动员卢云秀在东京奥运会帆船比赛中勇夺金牌。当她远离起航线后，岸边的观众会看到船帆 （
A.从上到下依次消失
B.从下到上依次消失
C.整体同时消失
D.整体都不会消失
B
）A.从上到下依次消失
B.从下到上依次消失
C.整体同时消失
D.整体都不会消失
答案
1.B
【解析】由于地球是圆的,当她远离起航线后,船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下,所以从下到上依次消失。故选B。
【解析】由于地球是圆的,当她远离起航线后,船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下,所以从下到上依次消失。故选B。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合地球是球体的特点分析：当帆船远离岸边时，由于地球表面是弧形的，岸边观众的视线会被弯曲的海平面遮挡，船帆的下部（对应船身部分）会先被遮挡，之后船帆的上部才会逐渐隐没，因此船帆会呈现从下到上依次消失的现象。
【解析】
地球是一个球体，其表面为弧形。当帆船远离起航线后，岸边观众的视线受弯曲海平面的遮挡，船身（船帆的下部）会先隐没在海平面下，随后船帆的上部才会逐渐消失，所以船帆是从下到上依次消失的，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
地球的形状
【点评】
本题结合帆船远去的生活现象，考查对地球形状的理解，将抽象的地理知识与实际场景结合，帮助学生直观认知地球是球体的特征。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合地球是球体的特点分析：当帆船远离岸边时，由于地球表面是弧形的，岸边观众的视线会被弯曲的海平面遮挡，船帆的下部（对应船身部分）会先被遮挡，之后船帆的上部才会逐渐隐没，因此船帆会呈现从下到上依次消失的现象。
【解析】
地球是一个球体，其表面为弧形。当帆船远离起航线后，岸边观众的视线受弯曲海平面的遮挡，船身（船帆的下部）会先隐没在海平面下，随后船帆的上部才会逐渐消失，所以船帆是从下到上依次消失的，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
地球的形状
【点评】
本题结合帆船远去的生活现象，考查对地球形状的理解，将抽象的地理知识与实际场景结合，帮助学生直观认知地球是球体的特征。
【难度系数】
0.6
2. 科学思维 早在公元前，著名天文学家埃拉托色尼就已经测量出了地球的周长，与现代科学公认的地球周长的真实值相差不到2%。他在研究中发现，每年夏至这天，塞尼城(今埃及阿斯旺)正午的太阳光正好直射到城内一口深井的底部，而远在$s$千米以外的亚历山大，夏至这天正午的太阳光却会使物体在地面上留下一条影子，他测得太阳光方向与竖直方向之间的夹角为$θ$，由此得出地球的周长为 (
A.$\frac{180 · s}{θ}$千米
B.$\frac{360 · s}{θ}$千米
C.$\frac{θ · s}{180}$千米
D.$\frac{180 · s}{θ}$千米
B
)A.$\frac{180 · s}{θ}$千米
B.$\frac{360 · s}{θ}$千米
C.$\frac{θ · s}{180}$千米
D.$\frac{180 · s}{θ}$千米
答案
2.B
【解析】如图所示,角θ所对应的弧长为s千米,则每1度所对应的弧长是$\frac{s}{θ}$千米,则360度所对应的弧长,即地球的周长为$360×\frac{s}{θ}$千米=$\frac{360 · s}{θ}$千米,故选B。
【解析】如图所示,角θ所对应的弧长为s千米,则每1度所对应的弧长是$\frac{s}{θ}$千米,则360度所对应的弧长,即地球的周长为$360×\frac{s}{θ}$千米=$\frac{360 · s}{θ}$千米,故选B。
解析
【分析】本题解题思路为：利用平行太阳光的特性，确定两地太阳光方向的夹角θ对应地球圆周上的弧长为s千米，再根据圆周总圆心角为360°，通过比例关系推导地球周长。核心是明确圆心角与对应弧长的比例关系，进而计算总周长。
【解析】由于太阳光可近似看作平行光，因此塞尼城与亚历山大城两地的太阳光方向夹角θ，对应地球圆周上的弧长为s千米。由此可知，1°圆心角对应的弧长为$\frac{s}{θ}$千米；地球为圆形，总圆心角为360°，所以地球的周长为$360×\frac{s}{θ}$千米，即$\frac{360s}{θ}$千米，对应选项B。
【答案】B
【知识点】弧长与圆心角的关系、科学思维应用
【点评】本题结合古代科学家测量地球周长的史实，将几何知识与实际问题结合，考查学生的逻辑推理和知识应用能力，体现了理论联系实际的科学思维，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】由于太阳光可近似看作平行光，因此塞尼城与亚历山大城两地的太阳光方向夹角θ，对应地球圆周上的弧长为s千米。由此可知，1°圆心角对应的弧长为$\frac{s}{θ}$千米；地球为圆形，总圆心角为360°，所以地球的周长为$360×\frac{s}{θ}$千米，即$\frac{360s}{θ}$千米，对应选项B。
【答案】B
【知识点】弧长与圆心角的关系、科学思维应用
【点评】本题结合古代科学家测量地球周长的史实，将几何知识与实际问题结合，考查学生的逻辑推理和知识应用能力，体现了理论联系实际的科学思维，难度适中。
【难度系数】0.5
3. 科学观念（2024·绍兴期中）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。
(2)如图是某App启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述，正确的是
A. 显示了地球是规则的正球体
B. 是人类认识地球形状的最初阶段
C. 首次证明了地球是一个球体
D. 是地球形状直观确凿的证据之一
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列
③①②④
（填序号）。①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。
(2)如图是某App启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述，正确的是
D
（填字母）。A. 显示了地球是规则的正球体
B. 是人类认识地球形状的最初阶段
C. 首次证明了地球是一个球体
D. 是地球形状直观确凿的证据之一
答案
3. (1)③①②④ (2)D
【解析】(1)由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,从③天圆地方→①根据太阳、月球的形状猜测地球形状也是圆的→②麦哲伦船队环球航行→④地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁,赤道略鼓的不规则球体,故正确顺序是③①②④。(2)宇航员在太空拍摄的地球卫星照片能够最科学且直观地证明地球是个球体,是地球形状最直观确凿的证据,但不能显示地球是规则的正球体,A错误,D正确;人类认识地球的最初阶段是认为地球不是球体,而是天圆地方,B错误;麦哲伦船队环球航行首次证明了地球是一个球体,C错误。故选D。
【解析】(1)由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,从③天圆地方→①根据太阳、月球的形状猜测地球形状也是圆的→②麦哲伦船队环球航行→④地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁,赤道略鼓的不规则球体,故正确顺序是③①②④。(2)宇航员在太空拍摄的地球卫星照片能够最科学且直观地证明地球是个球体,是地球形状最直观确凿的证据,但不能显示地球是规则的正球体,A错误,D正确;人类认识地球的最初阶段是认为地球不是球体,而是天圆地方,B错误;麦哲伦船队环球航行首次证明了地球是一个球体,C错误。故选D。
解析
【分析】
第(1)问需梳理人类对地球形状的认识历程，按时间先后确定顺序：从古代直觉认知，到科学推断，再到实践证实，最后是太空直观证据；第(2)问要逐一分析选项，明确卫星照片的意义，区分不同阶段的地球形状认知证据。
【解析】
(1) 人类对地球形状的认识过程按时间顺序为：①古代人们凭直觉认为③天圆地方；②亚里士多德观察月食时地球的弧形影子，①推断地球是球体；③麦哲伦船队完成环球航行，②证实地球是球形；④从太空拍摄的卫星照片，④直观显示地球是近似球形的星球，故顺序为③①②④。
(2) 分析选项：A. 地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，并非正球体，A错误；B. 人类认识地球形状的最初阶段是“天圆地方”，不是卫星照片，B错误；C. 首次证明地球是球体的是麦哲伦船队的环球航行，不是卫星照片，C错误；D. 太空拍摄的地球照片是地球形状直观确凿的证据之一，D正确。故选D。
【答案】
(1)③①②④；(2)D
【知识点】
人类对地球形状的认识过程；地球的形状
【点评】
本题考查人类认识地球形状的历程及卫星照片的意义，属于基础知识点，需牢记各阶段的顺序和不同证据的作用。
【难度系数】
0.7
第(1)问需梳理人类对地球形状的认识历程，按时间先后确定顺序：从古代直觉认知，到科学推断，再到实践证实，最后是太空直观证据；第(2)问要逐一分析选项，明确卫星照片的意义，区分不同阶段的地球形状认知证据。
【解析】
(1) 人类对地球形状的认识过程按时间顺序为：①古代人们凭直觉认为③天圆地方；②亚里士多德观察月食时地球的弧形影子，①推断地球是球体；③麦哲伦船队完成环球航行，②证实地球是球形；④从太空拍摄的卫星照片，④直观显示地球是近似球形的星球，故顺序为③①②④。
(2) 分析选项：A. 地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，并非正球体，A错误；B. 人类认识地球形状的最初阶段是“天圆地方”，不是卫星照片，B错误；C. 首次证明地球是球体的是麦哲伦船队的环球航行，不是卫星照片，C错误；D. 太空拍摄的地球照片是地球形状直观确凿的证据之一，D正确。故选D。
【答案】
(1)③①②④；(2)D
【知识点】
人类对地球形状的认识过程；地球的形状
【点评】
本题考查人类认识地球形状的历程及卫星照片的意义，属于基础知识点，需牢记各阶段的顺序和不同证据的作用。
【难度系数】
0.7
4. |科学思维 地球仪是地球的模型,可以直观地表现出地球整体的表面形态和地理事物的分布。
下列四项工作中,有一项工作无法依靠地球仪来完成,凭你的经验,你认为是哪一项 (
A.判断自己在地球上的大致位置
B.估算太平洋跨越的经度
C.临摹澳大利亚的轮廓图
D.了解山东省境内泰山的基本走向
下列四项工作中,有一项工作无法依靠地球仪来完成,凭你的经验,你认为是哪一项 (
D
)A.判断自己在地球上的大致位置
B.估算太平洋跨越的经度
C.临摹澳大利亚的轮廓图
D.了解山东省境内泰山的基本走向
答案
4. D
【解析】通过地球仪上的经纬网可以判断自己在地球上的大致位置,故A不符合题意;在地球仪上可以确定太平洋跨越的经度,故B不符合题意;地球仪上一般标注了各个国家的轮廓,故C不符合题意;普通的地球仪上不会标注山脉的轮廓,甚至找不到泰山的位置,更不能了解其走向,故D符合题意。故选D。
【解析】通过地球仪上的经纬网可以判断自己在地球上的大致位置,故A不符合题意;在地球仪上可以确定太平洋跨越的经度,故B不符合题意;地球仪上一般标注了各个国家的轮廓,故C不符合题意;普通的地球仪上不会标注山脉的轮廓,甚至找不到泰山的位置,更不能了解其走向,故D符合题意。故选D。
解析
【分析】
要解决本题，需明确地球仪的核心功能：地球仪是地球的模型，具备经纬网、大洲大洋轮廓、主要国家轮廓等大尺度地理信息，仅能呈现宏观地理事物，无法标注小尺度的地理细节。我们逐一分析选项，判断哪项工作无法通过地球仪完成。
【解析】
A选项：地球仪上有经纬网，通过经纬度可确定自身在地球上的大致位置，该工作可完成，不符合题意；
B选项：地球仪标注了各大洋的经纬度范围，能据此估算太平洋跨越的经度，该工作可完成，不符合题意；
C选项：地球仪呈现了澳大利亚的轮廓，可直接用于临摹，该工作可完成，不符合题意；
D选项：泰山是山东省内的小型地理事物，普通地球仪仅展示大洲、大洋、国家等宏观地理事物，不会标注泰山的位置及山脉走向，该工作无法完成，符合题意。故选D。
【答案】
D
【知识点】
地球仪的功能；经纬网的应用
【点评】
本题考查对地球仪用途的基础认知，需区分地球仪能呈现的宏观地理事物与小尺度地理事物的差异，侧重地理工具的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确地球仪的核心功能：地球仪是地球的模型，具备经纬网、大洲大洋轮廓、主要国家轮廓等大尺度地理信息，仅能呈现宏观地理事物，无法标注小尺度的地理细节。我们逐一分析选项，判断哪项工作无法通过地球仪完成。
【解析】
A选项：地球仪上有经纬网，通过经纬度可确定自身在地球上的大致位置，该工作可完成，不符合题意；
B选项：地球仪标注了各大洋的经纬度范围，能据此估算太平洋跨越的经度，该工作可完成，不符合题意；
C选项：地球仪呈现了澳大利亚的轮廓，可直接用于临摹，该工作可完成，不符合题意；
D选项：泰山是山东省内的小型地理事物，普通地球仪仅展示大洲、大洋、国家等宏观地理事物，不会标注泰山的位置及山脉走向，该工作无法完成，符合题意。故选D。
【答案】
D
【知识点】
地球仪的功能；经纬网的应用
【点评】
本题考查对地球仪用途的基础认知，需区分地球仪能呈现的宏观地理事物与小尺度地理事物的差异，侧重地理工具的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
