2026年作业本江西教育出版社四年级数学上册人教版第26页答案
一、选择题
1.一条射线绕它的端点旋转后,形成的图形(
)。

A.一定是角
B.可能是角,也可能是直线
C.可能是射线
D.无法确定

答案

C

解析

根据角的定义,角需要从公共端点引出两条不同的射线。一条射线绕端点旋转时,若旋转后终边和始边不重合,会形成角;若旋转后终边与始边完全重合,最终呈现的图形只有一条射线,且旋转过程不可能得到没有端点的直线,因此形成的图形可能是射线。
2.9时,分针与时针所组成的较小角是(
)。

A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角

答案

B

解析

钟面一圈为360°,平均分成12个大格,每个大格的度数是30°。9时整,时针指向9,分针指向12,二者间隔3个大格,夹角为3×30°=90°,属于直角。
3.如果把 $ 0° $ 到 $ 180° $ 各角的大小画在一条数线上,那么下面说法正确的是(
)。


A.$ ∠ 1 $ 和 $ ∠ 2 $ 都是锐角
B.$ ∠ 1 $ 和 $ ∠ 2 $ 都是钝角
C.$ ∠ 1 $ 是钝角,$ ∠ 2 $ 是锐角
D.$ ∠ 1 $ 是锐角,$ ∠ 2 $ 是钝角

答案

D

解析

首先明确角的分类定义:锐角是大于0°且小于90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角,平角为180°。这条数线总长度对应0°到180°,中间位置对应90°,∠1在0°和90°之间,属于锐角;∠2在90°和180°之间,属于钝角。
4. 从1:00到1:10,分针转动了(
)。

A.$15°$
B.$30°$
C.$60°$
D.$90°$

答案

C

解析

钟面一周的角度是360°,分针60分钟转完整一圈,可得分针每分钟转动360°÷60=6°。从1:00到1:10经过了10分钟,分针转动的角度为10×6°=60°。
5.小明用一副三角尺拼105°的角,
拼法正确的是(
)。

答案

A拼出的角:$30°+45°=75°$
B拼出的角:$60°+45°=105°$
C拼出的角:$90°+45°=135°$
D拼出的角:$90°+30°=120°$
答:拼法正确的是B。
6.下面说法错误的是(
)。

A.角的两条边张开得越大,角就越大
B.把一个$50°$的角分别放在10倍的放大镜下和100倍的放大镜下,看到的角同样大
C.大于$90°$的角都是钝角
D.量角器上的刻度范围是$0°$到$180°$

答案

C

解析

逐个判断选项:
1. 选项A:角的大小由两条边张开的程度决定,张开得越大角越大,说法正确。
2. 选项B:放大镜只能放大边的长度,不会改变角两边张开的角度,所以两个放大镜下看到的角都是50°,大小相同,说法正确。
3. 选项C:钝角的定义是大于90°且小于180°的角,大于90°的角还可能是平角、周角等,并非都是钝角,该说法错误。
4. 选项D:量角器的刻度范围就是0°到180°,说法正确。
所以错误的是选项C。
7.下面说法正确的是(
)。

A.锐角+锐角=直角
B.锐角+直角=钝角
C.锐角+钝角=平角
D.直角+钝角=平角

答案

B

解析

先明确各类角的度数范围:锐角是大于0°小于90°的角,直角是90°,钝角是大于90°小于180°的角,平角是180°。逐个判断选项:
1. 选项A:例如30°+20°=50°,仍是锐角,锐角相加不一定等于直角,说法错误。
2. 选项B:锐角小于90°,加上90°的直角,和的范围是大于90°小于180°,符合钝角的定义,说法正确。
3. 选项C:例如20°+100°=120°,不是平角,锐角加钝角不一定等于平角,说法错误。
4. 选项D:钝角大于90°,加上90°的直角,和大于180°,不可能等于180°的平角,说法错误。
8. 两个锐角可以拼成一个(
)。

A.锐角
B.直角
C.钝角
D.以上都有可能

答案

D

解析

锐角是度数大于0°、小于90°的角。举例验证:两个30°的锐角可拼成60°的锐角,两个45°的锐角可拼成90°的直角,两个80°的锐角可拼成160°的钝角,因此三种情况都有可能。