6.大熊猫体细胞中有42条染色体，一个细胞分裂3次后形成的新细胞数目及每个新细胞中的染色体数目分别是 （）

A.8个,21条
B.8个,42条
C.6个,21条
D.6个,42条

B

【分析】本题考查细胞分裂的相关知识，解题思路分两步：①计算细胞分裂后的新细胞数目：细胞分裂时，1个细胞分裂n次，新细胞数目为2ⁿ，据此可算出分裂3次后的细胞数；②确定新细胞的染色体数目：细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配，新细胞与原细胞的染色体数目相同，据此得出染色体数，结合选项即可选出答案。
【解析】1. 计算新细胞数目：1个细胞分裂n次，形成的新细胞数为2ⁿ，因此分裂3次后，新细胞数目=2³=8个；2. 确定染色体数目：细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目一致，原细胞有42条染色体，所以每个新细胞的染色体数仍为42条。综上，新细胞数目为8个，染色体数目为42条，对应选项B。
【答案】B
【知识点】细胞分裂、染色体的变化
【点评】本题是初中生物的基础题，核心考查细胞分裂的数量规律和染色体在分裂中的稳定性，只要掌握基础知识点就能解答，难度较低。
【难度系数】0.7

7.下图是细胞分裂示意图,据图回答问题。

(1)图A表示细胞的分裂过程。
(2)图B表示细胞的分裂过程,1个细胞通过连续3次分裂,可得到个细胞。
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同之处在于:细胞分裂末期,植物细胞在细胞的中央形成新的细胞膜,并产生新的;而动物细胞则是向中央凹陷,缢裂成两个新细胞。
(4)细胞分裂以后,形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是(填“相同”或“不相同”)的。

(1)动物 (2)植物 8 (3)细胞壁 细胞膜 (4)相同

【分析】
要解决这道题，需先明确动植物细胞分裂的区别：动物细胞无细胞壁，分裂末期靠细胞膜向内凹陷缢裂；植物细胞有细胞壁，分裂末期在中央形成新的细胞膜和细胞壁。同时掌握细胞分裂的数量规律（1个细胞分裂n次，得到2ⁿ个细胞），以及细胞分裂时遗传物质的变化特点（复制后平均分配，新细胞与原细胞遗传物质相同），再结合图示特征逐一分析问题。
【解析】
(1) 图A的细胞无细胞壁，分裂过程是细胞膜向内凹陷缢裂，因此是动物细胞的分裂过程。
(2) 图B的细胞有细胞壁，分裂时在中央形成新的细胞膜和细胞壁，属于植物细胞的分裂过程；根据细胞分裂数量规律，1个细胞连续分裂3次，得到的细胞数为2³=8个。
(3) 动植物细胞分裂末期的差异：植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞则是细胞膜向中央凹陷，缢裂为两个新细胞。
(4) 细胞分裂时，遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞所含遗传物质相同。
【答案】
(1)动物 (2)植物 8 (3)细胞壁 细胞膜 (4)相同
【知识点】
细胞分裂、动植物细胞分裂差异
【点评】
本题考查细胞分裂的基础知识点，核心是区分动植物细胞分裂的不同过程，以及细胞分裂的数量计算和遗传物质的变化，属于初中生物的基础题型，侧重对核心概念的掌握。
【难度系数】
0.7

8.科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。请分析回答相关问题。
实验一:在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺纤维细胞,各细胞的增殖代数结果见表(注:表中的增值代数即细胞分裂的次数)。

实验二:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,统计各物种细胞的分裂次数,结果如右图所示。
实验可以得出的结论如下:
实验一:细胞的分裂能力随着生物体的年龄增大而(填“减弱”或“增强”)。

实验二:一般来说，的物种，体细胞分裂的最高次数越多。

减弱 寿命越长

【分析】
先分别分析两个实验的变量与结果：实验一的变量是个体年龄，观察不同年龄个体的细胞增殖代数；实验二的变量是物种寿命，观察不同物种的体细胞分裂次数，再对应得出结论。
【解析】
实验一中，相同条件下培养胎儿、中年人、老年人的肺纤维细胞，年龄越小的个体细胞增殖代数越多，年龄越大的个体细胞增殖代数越少，说明细胞的分裂能力随生物体年龄增大而减弱；实验二中，鼠、鸡、人、龟的寿命依次延长，对应的体细胞分裂最高次数也依次增多，因此一般来说，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越多。
【答案】
减弱 寿命越长
【知识点】
细胞衰老与个体年龄的关系、细胞分裂与物种寿命的关系
【点评】
本题结合探究实验考查细胞衰老的相关结论，需准确提取实验中的变量和对应结果，侧重基础实验分析能力，难度适中。
【难度系数】
0.5