9. 如图,在平面直角坐标系中,有一个由5个边长为1的正方形组成的图案.已知点A(a,0),B(3,3),连接AB的线段将图案的面积分成相等的两部分,则a的值是

$\dfrac{2}{3}$
.答案
9. $\dfrac{2}{3}$
解析
【解析】
5个边长为1的正方形总面积为$5×1^2=5$,由于线段AB将图案面积分成相等的两部分,因此每部分面积为$\dfrac{5}{2}$。
已知点$B(3,3)$,$A(a,0)$,结合图案的结构,通过面积分割计算可得:直线AB需满足分割后两部分面积均为$\dfrac{5}{2}$,最终解得$a=\dfrac{2}{3}$。
【答案】
$\boldsymbol{\dfrac{2}{3}}$
【知识点】
坐标与图形性质,面积分割
【点评】
本题考查坐标与图形性质及面积分割的应用,解题关键是利用线段平分面积的条件,结合平面直角坐标系中坐标与面积的关系求解,体现了数形结合的思想。
5个边长为1的正方形总面积为$5×1^2=5$,由于线段AB将图案面积分成相等的两部分,因此每部分面积为$\dfrac{5}{2}$。
已知点$B(3,3)$,$A(a,0)$,结合图案的结构,通过面积分割计算可得:直线AB需满足分割后两部分面积均为$\dfrac{5}{2}$,最终解得$a=\dfrac{2}{3}$。
【答案】
$\boldsymbol{\dfrac{2}{3}}$
【知识点】
坐标与图形性质,面积分割
【点评】
本题考查坐标与图形性质及面积分割的应用,解题关键是利用线段平分面积的条件,结合平面直角坐标系中坐标与面积的关系求解,体现了数形结合的思想。
10. 如图,点A(2,0),B(0,1),C(2,3),如果在第一象限内有一点P(m,$\frac{1}{2}$),且三角形ABP的面积与三角形ABC的面积相等,求点P的坐标.

答案
10. 过点$P$作$PD ⊥ x$轴,垂足为$D$.
由题意,知$AC // y$轴,$AC ⊥ x$轴.
$\therefore S_{\mathrm{三角形}ABC} = \dfrac{1}{2}AC · x_{A} = 3$.
$\because P(m,\dfrac{1}{2})$,$\therefore PD = \dfrac{1}{2}$,$DO = m$.
$\therefore S_{\mathrm{三角形}ABP} = S_{\mathrm{四边形}OBPD} - S_{\mathrm{三角形}OAB} - S_{\mathrm{三角形}APD}$.
$\therefore 3 = \dfrac{1}{2} × (1 + \dfrac{1}{2})m - 1 - \dfrac{1}{2} × \dfrac{1}{2}(m - 2)$.
$\therefore m = 7$.
$\therefore P(7,\dfrac{1}{2})$.
由题意,知$AC // y$轴,$AC ⊥ x$轴.
$\therefore S_{\mathrm{三角形}ABC} = \dfrac{1}{2}AC · x_{A} = 3$.
$\because P(m,\dfrac{1}{2})$,$\therefore PD = \dfrac{1}{2}$,$DO = m$.
$\therefore S_{\mathrm{三角形}ABP} = S_{\mathrm{四边形}OBPD} - S_{\mathrm{三角形}OAB} - S_{\mathrm{三角形}APD}$.
$\therefore 3 = \dfrac{1}{2} × (1 + \dfrac{1}{2})m - 1 - \dfrac{1}{2} × \dfrac{1}{2}(m - 2)$.
$\therefore m = 7$.
$\therefore P(7,\dfrac{1}{2})$.
11. 在平面直角坐标系中,对于任意三点A,B,C,给出如下定义:“水平底”a为任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”h为任意两点纵坐标差的最大值,则S=ah为A,B,C三点的“矩面积”.例如:三点坐标分别为A(1,2),B(-3,1),C(2,-2),则“水平底”a=5,“铅垂高”h=4,“矩面积”S=ah=20.根据所给定义解决下列问题.
(1)若点D(1,2),E(-2,1),F(0,6),则这三点的“矩面积”为
(2)若点D(1,2),E(-2,1),F(0,t)的“矩面积”为18,求点F的坐标.
(1)若点D(1,2),E(-2,1),F(0,6),则这三点的“矩面积”为
15
.(2)若点D(1,2),E(-2,1),F(0,t)的“矩面积”为18,求点F的坐标.
答案
11. (1) $15$
解析:由题意,可知点$D(1,2)$,$E(-2,1)$,$F(0,6)$,
$\therefore a = 1 - (-2) = 3$,$h = 6 - 1 = 5$,
$\therefore S = ah = 3 × 5 = 15$.
(2) 由题意,可知“水平底”$a = 1 - (-2) = 3$.
当$t > 2$时,$h = t - 1$,
则$3(t - 1) = 18$,解得$t = 7$,
$\therefore$点$F$的坐标为$(0,7)$.
当$1 ≤ t ≤ 2$时,$h = 2 - 1 = 1$,
此时$ah = 3 × 1 = 3 ≠ 18$,故此种情况不符合题意.
当$t < 1$时,$h = 2 - t$,
则$3(2 - t) = 18$,解得$t = -4$,
$\therefore$点$F$的坐标为$(0,-4)$.
故点$F$的坐标为$(0,7)$或$(0,-4)$.
解析:由题意,可知点$D(1,2)$,$E(-2,1)$,$F(0,6)$,
$\therefore a = 1 - (-2) = 3$,$h = 6 - 1 = 5$,
$\therefore S = ah = 3 × 5 = 15$.
(2) 由题意,可知“水平底”$a = 1 - (-2) = 3$.
当$t > 2$时,$h = t - 1$,
则$3(t - 1) = 18$,解得$t = 7$,
$\therefore$点$F$的坐标为$(0,7)$.
当$1 ≤ t ≤ 2$时,$h = 2 - 1 = 1$,
此时$ah = 3 × 1 = 3 ≠ 18$,故此种情况不符合题意.
当$t < 1$时,$h = 2 - t$,
则$3(2 - t) = 18$,解得$t = -4$,
$\therefore$点$F$的坐标为$(0,-4)$.
故点$F$的坐标为$(0,7)$或$(0,-4)$.
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