8. 下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向和品格的一项是()

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C

A项“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”借石灰表达坚守清白的志向；B项“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”借残菊体现傲霜的品格；C项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”仅描绘自然景色，未赋予人的志向品格；D项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”借梅花表达不求虚名、注重内在品德的志向。

1. 根据语境，看拼音，写词语。
鲁滨逊一个人在孤岛上 jì mò 地生活，他能很快控制自己 jǔ sàng 的心情，还乐观地对自己的遭遇有了 yān zhī fēi fú 的想法。他凭借自己的双手和大脑解决了食物 quē fá 这个最大的困难，成功活了下来。我们也要向鲁滨逊学习，在困难的 chǔ jìng 中，不要 jīng huáng，也不要 kǒng jù，要知道，这是生活对你的考验。
|jì mò|jǔ sàng|yān zhī fēi fú|
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|quē fá|chǔ jìng|jīng huáng|kǒng jù|
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|jì mò|jǔ sàng|yān zhī fēi fú|
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|寂寞|沮丧|焉知非福|
|quē fá|chǔ jìng|jīng huáng|kǒng jù|
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|缺乏|处境|惊惶|恐惧|

2. 填字成词，并选词填空。
万不得() ()然不同 两()三刀
地广人() 荒()人烟 ()堂大笑
不()之地 不可思()
(1)过去的大西北，如今一幢幢高楼拔地而起。
(2)老师讲的故事生动、幽默，逗得同学们。

已；截；面；稀；无；哄；毛；议；(1)荒无人烟；(2)哄堂大笑

先根据词语积累将题目中的成语补充完整，“万不得已”“截然不同”“两面三刀”“地广人稀”“荒无人烟”“哄堂大笑”“不毛之地”“不可思议”。然后根据对词语的理解和句子语境进行选词填空，（1）句描述大西北过去的情况，结合“如今一幢幢高楼拔地而起”可知过去大西北人很少，“荒无人烟”符合语境。（2）句说老师的故事逗得同学们怎样，“哄堂大笑”能体现同学们开心的状态。

3. 照样子，把句子补充完整。
时间是流水，总在我们不经意间悄悄溜走；时间是，；时间是，。

清风，总在我们伸出手时轻轻拂过；画笔，总在我们的生命中描绘出五彩的画卷。

先分析例句“时间是流水，总在我们不经意间悄悄溜走”，结构为“时间是+喻体，+时间的特点/作用”。根据六年级所学比喻修辞，选择合适喻体并描述其特点。第一个空可填“清风”，对应特点“总在我们伸出手时轻轻拂过”；第二个空可填“画笔”，对应特点“总在我们的生命中描绘出五彩的画卷”。