1. 读《大青树下的小学》《花的学校》,完成练习。
(1) 读课文,按课文内容填空。
早晨,从,从,从的小路上,走来了许多小学生。他们走进大青树下的小学,向在校园里欢唱的小鸟,向敬爱的老师,向高高飘扬的国旗。上课了,窗外十分安静,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。
来到花的学校。一群一群的花从的地方突然跑出来,在绿草上,。树枝在林中互相,绿叶簌簌地响,雷云。
(2) 画出课文中你觉得有新鲜感的词语或句子,和同学交流,完成下表。
| 词句要求 | 《大青树下的小学》 | 《花的学校》 |
| 事物名称或描写动作的词语 | ① | ② |
| 有新鲜感的句子 | ③ | ④ |

（1）山坡上　坪坝里　一条条开着绒球花和太阳花　打招呼　问好　敬礼　不摇了　不叫了　停在花朵上　听同学们读课文　无人知道　跳舞　狂欢　碰触着　在狂风里拍着大手
（2）①绒球花、太阳花、傣族、摔跤、玩耍等
②荒野、竹林、风笛、雷云、狂风、衣裳等
③这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。/古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
④当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。/于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（答案不唯一）

2. 大青树下的小学是一所特别的小学。
(1) 这所学校有哪些特别的地方？读一读,找一找,用自己的话说一说,有兴趣的同学可以画一画。
(2) 你能从《大青树下的小学》联想到自己的校园吗？你的学校又是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
(提示：可以按照“时间—地点—谁干什么”的句式,用上课内和课外积累的有新鲜感的词句介绍你的学校。)
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下

（1）①这是一所边疆小学，学校里的学生都来自不同的民族，穿着不同的服装，但是大家都很团结。（2）上课了，教室里真安静。有的同学在专心听课，有的同学在认真做笔记，有的同学托着腮在思考。/早晨，同学们在大树下做着各种活动。有的在跳双人绳，有的在玩跳飞机，有的在玩木头人。我们在学校多欢乐啊！（答案不唯一）